洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第 4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)： xx 中學(xué)2018 年 10 月第二單元：近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第 4 課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：華寧縣第四中學(xué)宋成羽課題學(xué)習(xí)主題教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法與學(xué)法教具學(xué)具補(bǔ)充材料第 4 課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)課型新授課第二單元近代化的早期探索與民族課時(shí)1 課時(shí)危機(jī)的加劇洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是統(tǒng)編中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)第二單元“近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇”中的第一課。本課講述的是中國(guó)近代化早期探索，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，包括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的原因、時(shí)間、目的、主張、代表人物、口號(hào)，主要活動(dòng)。需要向?qū)W

2、生提高的是如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)邁了中國(guó)近代化的第一步，是近代化的開(kāi)端。初二年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)掌握一定的歷史學(xué)習(xí)方法，能夠預(yù)習(xí)課本，理解掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也具備一定的分析問(wèn)題的能力。本課教學(xué)所要貫穿的重要目標(biāo)是讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路，是中國(guó)融入世界的開(kāi)始，樹(shù)立面向世界的國(guó)際化意識(shí)。識(shí)記與理解：1、 掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要活動(dòng)。2、 了解近代新式海陸軍的建立。3、 理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。能力與方法：1、 通過(guò)分析、評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)和提高辯證評(píng)價(jià)歷史事件的能力。2、 通過(guò)閱讀課文插圖，相關(guān)史事，培養(yǎng)學(xué)生研讀材料分析材料的能力。情

3、感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：1、 正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路，是中國(guó)融入世界的開(kāi)始，樹(shù)立面向世界的國(guó)際化意識(shí)。2、 了解我國(guó)海軍的發(fā)展，知道海軍力量對(duì)保衛(wèi)國(guó)家安全的重要性。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)教法：圖片演示法、討論法、談話(huà)法、閱讀指導(dǎo)法、講述法、合作探究法、啟發(fā)教育法、學(xué)法：閱讀、觀(guān)察與比較、討論與探究多媒體設(shè)備、具體教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)預(yù)設(shè)1、導(dǎo)入展示實(shí)物洋傘、圖片洋火、洋車(chē)、洋炮、等，點(diǎn)出“洋西方”的。點(diǎn)入課題。學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)在老師帶領(lǐng)下，聯(lián)想這些“洋物”的由來(lái)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)身邊實(shí)物不同時(shí)期名稱(chēng)的展示，拉近學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、呈現(xiàn)課題呈現(xiàn)本課課題，分析課

4、本知識(shí)結(jié)觀(guān)看大屏幕，自主構(gòu)在腦海里構(gòu)建本課框架3、呈現(xiàn)學(xué)呈現(xiàn)本節(jié)要達(dá)到的三維學(xué)習(xí)目觀(guān)看大屏幕，了解習(xí)目標(biāo)、學(xué)完本節(jié)要達(dá)到的標(biāo)學(xué)習(xí)重難目標(biāo)。點(diǎn)呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo) 1:學(xué)生預(yù)習(xí)，認(rèn)真的4、展示自學(xué)在課本上勾畫(huà)知識(shí)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景、主張、指導(dǎo) 1點(diǎn)，做好筆記代表人物、目的、時(shí)間、口號(hào)）上課分析課題，能讓學(xué)生更好的了解本課知識(shí)結(jié)構(gòu)課前呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，指明學(xué)習(xí)的方向性與目的性。對(duì)于課本上已有的概念性知識(shí)給學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、歸納能力與合作能力。5、師生合作展示多媒體圖片、史料，引導(dǎo)學(xué)完成自學(xué)指檢測(cè)自學(xué)結(jié)果，積通過(guò)課堂檢測(cè)，生構(gòu)建知識(shí)框架。導(dǎo)1相關(guān)知極回答問(wèn)題，深入讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在識(shí)思考，得出結(jié)論自

5、學(xué)中的問(wèn)題，積極思考6、展示自學(xué)呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo) 2:學(xué)生預(yù)習(xí)，認(rèn)真的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦近代軍事、 民用指導(dǎo) 2在課本上勾畫(huà)知識(shí)能力工業(yè)的時(shí)間、口號(hào)、代表性工點(diǎn)，做好筆記業(yè)？）7、通過(guò)表格、圖片等師生展示多媒體圖片、史料，引導(dǎo)學(xué)檢測(cè)自學(xué)結(jié)果，積合作完成自極回答問(wèn)題，深入生分析、歸納、小結(jié)（安、江、學(xué)指導(dǎo) 2相思考，得出結(jié)論福為自強(qiáng)，輪、開(kāi)、漢、湖為求關(guān)知識(shí)富）通過(guò)課堂檢測(cè)，讓學(xué)生自學(xué)成效，師生總結(jié)教學(xué)技巧8、展示自學(xué)呈現(xiàn)自學(xué)指導(dǎo) 2:學(xué)生預(yù)習(xí)，認(rèn)真的培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)指導(dǎo) 3（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)組建新式陸軍時(shí)在課本上勾畫(huà)知識(shí)能力間、措施、實(shí)踐（左宗棠收復(fù)新點(diǎn)，做好筆記疆原因、目的、時(shí)間、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。

6、（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)組建新式海軍的原因、時(shí)間、代表性海軍？9、通過(guò)表格、 展示多媒體圖片、史料，引導(dǎo)學(xué)檢測(cè)自學(xué)結(jié)果，積通過(guò)課堂檢測(cè)，圖片等師生生分析、歸納極回答問(wèn)題，深入讓學(xué)生自學(xué)成合作完成自思考，得出結(jié)論效學(xué)指導(dǎo) 2相關(guān)知識(shí)10、重難點(diǎn)突引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極有效的思考積極思考、學(xué)會(huì)歸出：師生探究納總結(jié)，觀(guān)看多媒洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的體。影響（對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)）11、知識(shí)延引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極有效的思考主動(dòng)思考、學(xué)會(huì)歸伸：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)納總結(jié)，觀(guān)看多媒為什么沒(méi)有體。使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路對(duì)以上知識(shí)的理解、分析、總結(jié)，培養(yǎng)正確的歷史價(jià)值觀(guān)。培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)的能力。12、課堂總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)讓學(xué)生自己總總結(jié)，教師再補(bǔ)充梳理重要知識(shí)的主要內(nèi)容結(jié)教師再補(bǔ)充點(diǎn)的方法，能夠有效掌握學(xué)生的學(xué)13、隨堂練習(xí)展示“連一連”、“練一練”主動(dòng)參與，人人過(guò)及時(shí)鞏固知識(shí)，關(guān)達(dá)到教學(xué)效果14、課后延伸：如果你生拓展學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)借鑒主動(dòng)思考、主動(dòng)參拓展學(xué)生思維，活在那個(gè)時(shí)歷史，學(xué)史明志。與讓學(xué)生學(xué)會(huì)借代，你會(huì)怎么鑒歷史，學(xué)史明做？“你的志。夢(mèng)”15、布置作業(yè)相關(guān)配套練習(xí)主動(dòng)參與，人人過(guò)鞏固到位關(guān)板書(shū)設(shè)計(jì)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)憂(yōu)外患主張：利用、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)目的：強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治代表人物：中央