


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、川師大宜外八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案執(zhí) 筆李佳芹審 核課 型新授課課 時(shí)1班 級(jí)姓 名成 績(jī)學(xué)案編號(hào)4-4課 題第四章 光現(xiàn)象第4節(jié) 光的折射老師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄學(xué)習(xí)目的1.知道光的折射現(xiàn)象。 2.理解并熟記光的折射定律。3.關(guān)注周圍生活中的折射現(xiàn)象,可以用已有的知識(shí)解釋生活中因光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):光的折射定律。難點(diǎn):運(yùn)用光的折射定律作圖,求角度。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)教材P77-79頁的正文內(nèi)容,用雙色筆勾畫出重點(diǎn):1.重點(diǎn)物理量的定義入射光線,折射光線,折射角,入射角;2.光的折射在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】2min1.光在_ _物質(zhì)中沿直線傳播,光遇到水、玻璃等許多物體的外表會(huì)發(fā)生
2、_現(xiàn)象,光假如從空氣斜射入水中傳播方向_ _ 選填“不變或“偏折。 2.光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向_的現(xiàn)象,叫光的折射。 3.向一個(gè)空碗中倒水,你會(huì)觀察到碗變_ 填“深或“淺。4.在日常生活中,常見的折射現(xiàn)象有哪些?_。 【合作探究】10min一、光的折射規(guī)律1.下面我們來研究一下折射現(xiàn)象,先來認(rèn)識(shí)幾個(gè)物理量:【一面二角三線】一面:界面_; 二角:入射角是_與_的夾角,是圖中的_;折射角是_與_的夾角,是圖中的_; 三線:AO是_光線;OC是_光線;NN'是_,與界面垂直。 2.探究光的折射規(guī)律1合作探究:光的折
3、射規(guī)律折射光線、入射光線、法線在_。 折射光線、入射光線分屬法線_。當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí),折射光線_填“靠近或“遠(yuǎn)離法線,當(dāng)光從其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí),折射光線_ 填“靠近或“遠(yuǎn)離法線。 入射角增大,折射角_,入射角減小,折射角_。 當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)外表時(shí),傳播方向_改變,入射角為_,折射角也為_。 2補(bǔ)充:折射光路也是可逆的。【當(dāng)堂訓(xùn)練】10min1.以下現(xiàn)象由光的折射形成的是 A.橋在水中形成“倒影 B.手在燈光下形成影子C.池水看起來比實(shí)際淺 D.汽車后視鏡可擴(kuò)大視野2.如下圖,正確表示光從水斜射入空氣中的光路是 3.岸邊的漁民看到水中的“魚
4、,實(shí)際上是由于光的_形成的魚的_像;有經(jīng)歷的漁民知道,用魚叉插魚時(shí)要朝著所看到的“魚更_ 選填“深或“淺一些的位置插去,才能插到魚。 4.如下圖,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它。1小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)沿_傳播; 2將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的_現(xiàn)象; 3沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的_現(xiàn)象。 5.1完成如下圖的折射光路圖。2小云同學(xué)用一只新買的激光筆照射程度水面,在豎直白墻上出現(xiàn)了兩個(gè)紅色亮點(diǎn)A和B,如下圖,現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變,欲使光點(diǎn)A下移至A處,應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿_ 填“順時(shí)針或“逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng);現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變,欲使光點(diǎn)B下移至B處,應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿_ 填“順時(shí)針或“逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng). 6.在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置如圖甲所示;接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.1要實(shí)現(xiàn)探究目的,他們應(yīng)選擇圖乙中的_ 選填字母序號(hào)兩圖示實(shí)驗(yàn)。 2實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了_。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《第11課 身邊的擴(kuò)音系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)浙教版2023六年級(jí)下冊(cè)
- 外科三基考試題+參考答案
- 局部解剖學(xué)模擬題(含答案)
- 送配電線路工(配電)-初級(jí)工習(xí)題庫
- 2025年湖南工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫完美版
- 《選擇性必修1、2》 集體教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫1套
- 高中信息技術(shù)必修教學(xué)設(shè)計(jì)-4.2.2 表格數(shù)據(jù)的圖形化6-教科版
- Module 2 public holidays Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版九年級(jí)英語上冊(cè)
- 2024中國華能旗下湖南華能長(zhǎng)江環(huán)??萍加邢薰臼袌?chǎng)化招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 文房四寶課件
- 2022年10月自考00018計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)真題及答案含解析
- 主題巴納姆效應(yīng)
- 藍(lán)曬創(chuàng)作方案
- 2024年江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 幼兒羽毛球培訓(xùn)課件
- 紅色旅游線路
- 膝骨關(guān)節(jié)炎中醫(yī)診療指南
- 胰性腦病和wernicke腦病
- 大國工匠課件
- 遼寧省冷鏈物流行業(yè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論