舒其望教授授課評價

1、一舒其望教授授課評價隨著當代計算科學領(lǐng)域的不斷擴大， 對生物、材料科學等的深入研究使得應用數(shù)學、計算數(shù)學日益成為不可分割的部分。 如何建立自然現(xiàn)象的數(shù)學模型， 如何處理自然界的隨機現(xiàn)象和復雜現(xiàn)象， 如何考慮模型中典型參數(shù)的漸近行為， 以及如何針對具體問題設計數(shù)值格式并進行數(shù)值分析， 已經(jīng)成為當代應用與計算數(shù)學領(lǐng)域的基本問題與基本模式。針對該學科最前沿的思想開設課程內(nèi)容， 邀請海外應用數(shù)學界專家及長江講座教授來我校講授 “數(shù)值分析 ”方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，使學生接觸到學科最前沿的方向和成果，拓展視野，得到與國際一流水平接軌的培訓。2005 年 6 月舒其望教授講了24 學時的數(shù)值分析課程。聽課對象

2、：科大的部分本科生、研究生和全體計算方法課程組教員。授課內(nèi)容：插值、數(shù)值積分、非線性方程、線性方程組的迭代解法和常微分方程數(shù)值解等內(nèi)容。學生對舒其望教授講課評價：舒老師的計算方法課講的清楚、生動，聽起來有味道， 在講述基礎(chǔ)內(nèi)容中也能看到和前沿方法的聯(lián)系,雖然已學過計算方法，再聽一次，感覺不到計算方法課程繁瑣的計算，而感受到的是計算方法課程的活力。舒其望教授講課脈絡清晰，而且往往能化繁為簡，加之他善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，對語言藝術(shù)和表情運用非常恰當，使得枯燥的數(shù)學教學變的生動，吸引了學生的注意力，使得教學效果極好。同時舒在課堂上善于啟發(fā)和引導學生進行思考，極大的調(diào)動了學生的主動性，使得學生始終精力集中

3、， 積極思索， 往往在不知不覺中結(jié)束課程。上舒老師的課， 就像在談一個輕松的話題， 卻學到了許多知識， 且對重點比較清晰，因此大家都喜歡上他的課。教員對舒其望教授講課評價：教了多年的計算方法 聽了舒老師的課也受益匪淺， 盡管舒老師在國內(nèi)外計算數(shù)學界名氣很大， 在講授計算方法最基本的內(nèi)容時備課和講課都很認真， 還批改學生的作業(yè)和看學生的程序。舒老師的課講的透徹， 深入淺出，課程內(nèi)容組織得好， 章節(jié)的內(nèi)在的聯(lián)系銜接得好，他很好地處理了計算方法基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代方法發(fā)展的關(guān)系， 他的教學方法和教學態(tài)度對該門課程任課教員的課堂教學起到了指導和示范作用。二奚梅成教授授課評價奚梅成教授的數(shù)值分析課程多次獲得優(yōu)

4、秀（4.5 分以上）的學生評價，學生的意見是：“實在太優(yōu)秀了！”教學簡報第 6 期( 總第 316 期)2003 年 3 月 10 日中國科學技術(shù)大學教務處編2002-2003學年第 1 學期課堂教學質(zhì)量評分結(jié)果通報結(jié)果表明：課堂教學質(zhì)量日益受到重視，學生滿意度有了進一步提高2002-2003 學年第 1 學期共收到學生填寫的課堂教學質(zhì)量評估表40000余份，比上一學期多了約8000 份，是歷次課堂教學測評工作中課堂教學質(zhì)量評估表回收率最高的一次，認真填涂課堂教學質(zhì)量評估表的學生比例有了一定的提高，表明課堂教學工作正日益受到師生的重視， 也是各單位教學秘書努力工作的結(jié)果。然而在課堂教學測評工作

5、中，一些問題仍然存在，主要為：一些課程的編號與課程表中的不一致，給統(tǒng)計工作帶來困難；仍有近 7%評估表由于學生未能按要求認真填涂， 致使信息不能讀出； 少數(shù)畢業(yè)班的課程未測評。希望在以后的課堂教學測評工作中進一步改進， 以減少人力和物力的浪費，增加信息量。這次課堂教學測評工作對全校 726 門理論課程（包括 74 門全校性選修課程）進行了評分，同時對 394 門課程（見教學簡報 2002 年第 19 期）的學生定性評價意見進行了整理、 歸納和摘錄。 到目前為止， 已有 100 余位任課程教師以不同形式索取或了解學生對自己授課的定性評議意見， 有 4 個教學單位的領(lǐng)導， 查閱了學生對本單位授課教

6、師的評議意見， 以便采取相應措施， 進一步改進課堂教學工作。 726 門理論課程的評分結(jié)果也已統(tǒng)計出來，現(xiàn)通報如下：1、學生對 全校性選修課的教學質(zhì)量較為滿意這次對 74 門全校性選修課進行了測評，從測評的情況看，學生對這些選修課的評分較高，得分4.5 分的課程有 48 門，占 64.86%，其余課程得分也都在 3.99 分以上，表明學生對這些選修課的教學質(zhì)量是滿意或基本滿意的。 除教師授課水平較高外， 學生對自己所選修的課程感興趣也可能是其中的原因之一。2、各項教學質(zhì)量指標的平均得分達到新高由表 1 可以看出，本學期 726門課程教學質(zhì)量各項指標的平均得分情況與上一個學期相比都處于最高水平，

7、總平均分達4.22 分，比上個學期 4.19 分提高 0.03 分，即使不包括 74 門全校性選修課程，除 O 指標得分略低外，其余9 項指標的平均得分都不低于甚至高于上一學期。但 10 項指標的得分高低有較大差異，教學態(tài)度的G、H 指標得分最高，教學效果的 O 指標與教學方法的 L 指標得分較低。與歷次測評結(jié)果一致。表明在激發(fā)求知欲，活躍課堂氣氛，因材施教，注重啟發(fā)方面仍需努力。（略）表 2.測評分 4.5分以上且問卷數(shù)60 以上的 38 門必修課程序號課程號課程名稱教師姓名班級號問卷數(shù)平均分100150506復變函數(shù) (A)汪琥庭0100701,02,03,02201884.8120010

8、0801線性代數(shù) (2)李尚志0100002,00101,017011024.80300101701偏微分方程陳祖墀9900002,00101,01701664.79400153507微積分 (A1)朱國城02010011284.78500153512微積分 (A1)吳健0202301804.78600110401微分幾何陳卿0000002,00101,017011054.77702300801非線性電子線路楊金法0000006,02301644.75802205902量子力學張永德0000401614.74900502001理論力學 (1)胡秀章0100501644.731000110901

9、數(shù)值分析奚梅成0000002,00101604.721100614401微機接口與系統(tǒng)胡訪宇9900006,006011104.711200705001地球科學概論孫立廣0200701,02,03,04,05754.711302205203電磁學葉邦角0100401684.701400100102數(shù)學分析 (1)史濟懷02000011184.70中國科學技術(shù)大學本科教育教學簡報第 4 期( 總第 375 期)2005 年 3 月 3 日中國科學技術(shù)大學教務處編2004 2005 學年第一學期課堂教學檢查學生問卷結(jié)果通報學生對課堂教學滿意和比較滿意的課程比率為：92.67%20042005 學年

10、第一學期，教務處組織開展了一系列本科教學檢查活動，其中重要的一項內(nèi)容是請學生填寫“課堂教學質(zhì)量評估表” ，由學生對任課老師的教學態(tài)度，教學內(nèi)容、教學方法和教學效果等方面進行評分并提出意見和建議。這是幫助任課老師了解學生反饋， 改進教學方式， 提高教學水平的有效途徑。 在各院系教學秘書的大力支持下， 一共對 629 門課程進行了問卷調(diào)查。 收回評估表 31593 份，其中有效表 31486 份，無效表 107 份，有效率達 99.66%(各院系回收表格數(shù)附后 ) 。在此，我們感謝各院系認真細致的工作和同學們的大力配合 !教務處對匯總的評估表進行了認真整理， 去掉 29 門( 包含部分實驗課， 體

11、育專項課和問卷少于 5 份等的課程 ) 不具備可比性的課程，共對 600 門課程的問卷情況進行了統(tǒng)計分析， 結(jié)果是：學生滿意的課程 ( 評估得分 4.50) 共 186 門，占測評課程數(shù) 31%；比較滿意的課程 (3.75 分得分 4.50) 共 370 門，占測評課程數(shù) 61.67%，學生評估滿意和比較滿意的課程共 556 門，占測評課程數(shù)的 92.67%，比上半年的 89.86%，提高了 2.81%，學生不滿意 ( 得分 3.0 分) 的課程數(shù)為 0。總體情況請見表1：表 1學生對課堂教學評價的總體情況評價分類滿意比較滿意一般不滿意課程數(shù)186370440比率31%61.67%7.33%0

12、表 2 略表 3測評分 4.5分且問卷數(shù) 30-59 份的 31 門必修課程序號教師姓名課程編號課程名稱上課班級平均分問卷數(shù)1顧為兵02316501數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫0301901,206034.69562張韻華00152801符號計算系統(tǒng)0300002,001014.55553李萌濤01850119綜合英語一級0420401,204014.53554陳 旸00302401統(tǒng)計力學01003014.62545俞書勤00302101分子反應動力學01003014.82536吳月華00915401工程材料02009014.71487張?zhí)┯?0202701磁性物理02203044.53478程福臻02205203電磁學03203034.78469杜宏偉02322301電路基本理論03023014.654510張