2007——2010年華南師范大學(xué)文學(xué)院考研專業(yè)課真題(共12頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年華師文學(xué)院語言基礎(chǔ)（現(xiàn)代漢語、古代漢語） 真題回憶現(xiàn)代漢語一、名詞解釋1、漢民族共同語  2、音位     3、六書     4、語義場     5、句式二、操作題1、分析聲母發(fā)音  chi   le   ke    xi    bu2、分析韻母發(fā)音  he  ba 

2、60;mo  ci  ju 3、漢字造字法    水、錦、天、牧、問4、詞的構(gòu)造      健兒、司機(jī)、頭疼、推遲、考試5、從語法角度，分析詞性：  開始、微型、噴香、興致、親自6、進(jìn)行層次分析，說明結(jié)構(gòu)關(guān)系：上街買菜請小李吃飯、我的遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)*灣（還有一題忘了。）7、用層次分化歧義短語：發(fā)兩個月的工資、兩個報社的記者、反對的是老李8、疑問句的類型：有誰知道我的書在哪里？            &

3、#160;    我的文具盒呢？                 你想不想知道你的成績？三、簡答1、/a/的音位變化及其條件2、什么是“隸變”？簡述“隸變”的內(nèi)容3、現(xiàn)代漢語的存現(xiàn)句的語法意義四、論述題：舉例分析層次分析的三原則古代漢語一、名詞解釋1、假借    2、引申義    3、葉韻     4、字母    5、如字二、簡答1、異體字的四種情

4、況2、舉例談?wù)劰糯鷿h語中的被動句式有哪幾種3、舉例談?wù)劰糯鷿h語中的反問句式有哪幾種4、談?wù)勈箘佑梅ê鸵鈩佑梅ǖ膮^(qū)別5、古秦三十韻韻部的韻目三、加標(biāo)點晉靈公不君厚斂以彫墻從臺上彈人而觀其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰殺之寘諸畚使婦人載以過朝趙盾士季見其手問其故而患之將諫士季曰諫而不入則莫之繼也會清先不入則子繼之三進(jìn)及溜而后視之曰吾知所過矣將改之稽首而對曰人誰無過過而能改善莫大焉詩曰靡不有初鮮克有終夫如是則能補(bǔ)過者鮮矣君能有終則社稷之固也豈惟群臣賴之又曰袞職有闕惟仲山甫補(bǔ)之能補(bǔ)過也君能補(bǔ)過袞不廢矣猶不改宦子驟諫公患之使鉏麑賊之晨往寢門癖矣盛服將朝尚早坐而假寐麑退嘆而言曰不忘恭敬民之主也賊民之主不忠棄君之命不

5、信有一于此不如死也觸槐而死四、古文閱讀子路曾皙冉有公西華侍坐子曰以吾一日長乎爾毋吾以也居則曰不吾知也如或知爾則何以哉子路率爾而對曰千乘之國攝乎大國之間加之以師旅因之以饑饉由也為之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求爾何如對曰方六七十如五六十求也為之比及三年可使足民如其禮樂以俟君子赤爾何如對曰非曰能之愿學(xué)焉宗廟之事如會同端章甫愿為小相焉點爾何如鼓瑟希鏗爾舍瑟而作對曰異乎三子者之撰子曰何傷乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂風(fēng)乎舞雩詠而歸夫子喟然嘆曰吾與點也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰為國以禮其言不讓是故哂之唯求則非邦也與安見方六七十如

6、五六十而非邦也者唯赤則非邦也與宗廟會同非諸侯而何赤也為之小孰能為之大1、解釋加黑詞語居則曰：不吾知也！攝乎大國之間因之以饑饉可使有勇，且知方也異乎三子者之撰吾與點也2、解釋加點字的虛詞的詞性、意義及語法特點以吾一日長乎爾，毋吾以也如其禮樂，以俟君子3、寫出文段名詞用作動詞和雙賓語的句子4、翻譯   以吾一日長乎爾，毋吾以也   方六七十，如五六十   浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸   赤也為之小，孰能為之大題目倒是不多，基本寫完，考得很細(xì)很基礎(chǔ)！2010華師文學(xué)院文學(xué)基礎(chǔ)（古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)）真題回憶一、 單項選擇題（

7、30*1）二、判斷題（20*1）三、簡答題（4*10）1.簡述莊子的文學(xué)價值2.竇娥冤和趙氏孤兒常被稱為“大悲劇”，談?wù)勀闳绾卫斫猓?.簡要分析郁達(dá)夫“自敘體”抒情小說的主要特色。4.簡要分析曹禺雷雨中繁漪形象的復(fù)雜性四、論述題（2*30）1.論述唐詩與宋詩的關(guān)系并評論“詩分唐宋”的說法2.以小二黑結(jié)婚和邊城為例證，分析趙樹理與沈從文小說描繪鄉(xiāng)土中國的異同 2009年華南師范大學(xué)文學(xué)理論總共五道大題：1，如何辨別文學(xué)和非文學(xué)的區(qū)別？你對近年來學(xué)界對于文學(xué)的“界限”的爭論怎樣認(rèn)識？2，馬克思的藝術(shù)生產(chǎn)論是如何提出來的？具體內(nèi)涵是什么？有什么意義？3，你如何認(rèn)識文學(xué)的功利性和非功利性？4，舉例談?wù)?/p>

8、如何理解創(chuàng)作意圖的轉(zhuǎn)換？5，請以林黛玉或阿Q為例，談文學(xué)形象的魅力。 文學(xué)史選擇判斷共50分，簡答4個，40分，論述兩個，60分簡答1、老舍小說的幽默2、艾青詩歌中“土地”和太陽“的意象3、先秦敘事散文對后世文學(xué)的影響4、蘇軾文學(xué)史的意義論述：1、        通過20年代鄉(xiāng)土小說作家群與30年代京派鄉(xiāng)土文學(xué)作家的比較，論述20年代的思想追求和藝術(shù)特征（大概是這樣）2、        “明以后傳奇無非喜劇，元代有悲劇。悲劇性質(zhì)最明顯者是關(guān)漢卿的,竇娥冤和記君祥的趙氏孤兒，雖有惡人擾亂，但仍有赴湯蹈火者，這也是作者

9、的意志，將他們說成是世界之大悲劇也當(dāng)之無愧”談?wù)勀銓@段話的理解評價其觀點。華南師范大學(xué)2008年文學(xué)語言綜合考研試題第一門;文學(xué)理論1試述文學(xué)四要素之間的關(guān)系2用例子說明藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的特點及其意義.3結(jié)合例子概述藝術(shù)概括的規(guī)律.4文學(xué)話語有什么特點?5有藝術(shù)形象就有意境的說法對不對?為什么?結(jié)合兩首給出的詩歌說明.2和3中二選一來答.一共四道題目.總的來說,第二體比較偏,其他都好.第二門:古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)選擇30分 判斷20分 簡答題40分 論述60分簡答題1分析老舍小說月牙兒中月牙兒如何貫穿整個小說的始終。2概述郭沫若“女神體”的特點3簡述白樸梧桐雨在立意，結(jié)局，風(fēng)格語言上的特點。4試說姚鼐

10、的文學(xué)主張。論述題1論述魯迅小說中“看-被看”的模式。結(jié)合作品。2“一時代有一時代之文學(xué)，后世莫能越之”，談?wù)剬Υ嗽挼睦斫夂驮u價。選擇和判斷容易，太多，記不得了，記得的有考了趙樹理，戴望舒，擬話本的定義特點，江左三大家，胡適，同光體，張惠言，格律說。華南師范大學(xué)文學(xué)類近年（2000-2008）考研真題（重發(fā)）華師真題難找，本人曾在考研論壇得到不少人的幫助，如水之靜子等?，F(xiàn)將我所找到的真題發(fā)布，希望對大家有所幫助。要研究真題，但不要迷信真題。華師考的科目這幾年不斷變換，以前的真題參考價值不大，只作為史料性的意義留存。我發(fā)的真題有些不完整，也希望能有熱心人補(bǔ)充。2008年漢語言文學(xué)及美學(xué)試題 （本

11、人記錄）2008文學(xué)理論（每題37.5分） （第2題和第3題選擇一題回答既可）1論述文學(xué)活動的構(gòu)成要素及其關(guān)系。2舉例論述文學(xué)創(chuàng)造中“藝術(shù)發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵、心理特征及其積極意義。3舉例論述“藝術(shù)概括”的規(guī)律。 4舉例論述文學(xué)話語的特點。5有人認(rèn)為，意境是情景*、*（自己記下來時寫得太潦草，不認(rèn)得了）的藝術(shù)形象，如此說來，有藝術(shù)形象便有意境。你贊成這個觀點嗎？為什么？請以下面兩首詩為例并說明之。詩一                       

12、0;             詩二送梧州王使君                          送沈子福歸江東楚江亭上秋風(fēng)起，                      楊柳渡頭行客稀，看發(fā)蒼梧太守

13、船。                      罟師蕩槳向臨圻。千里同行從此別，                      惟有相思似春色，相逢又隔幾多年。                  

14、0;   江南江北送君歸。2008中國文學(xué)史（古代、現(xiàn)代部分） 一、選擇題（略）（30題30分）二、判斷題（略）（20題20分）三、簡答題（40分）1試分析老舍月牙兒中月牙兒穿針引線的作用。 2簡述白樸梧桐雨的立意、結(jié)局和曲詞。3概述郭沫若“女神體”的藝術(shù)特點。4試說姚鼐的文章學(xué)主張和文學(xué)史影響。 四、論述題（60分） 1論述魯迅小說中“看客”的形象（題目中舉了不少例子，沒有記下來）。結(jié)合作品。 2“凡一代有一代之文學(xué)：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。”談?wù)勀愕睦斫夂驮u論。 2007年漢語言文學(xué)及美學(xué)試題 （本人記錄）2007

15、現(xiàn)代文學(xué)和古代文學(xué)一、選擇題（1分×3030分）（略）二、判斷題（1分×2020分）（略）三、簡答題（10分×440分）1、簡述曹禺雷雨的結(jié)構(gòu)特點。2、巴金的家中高覺新的性格命運。3、以竇娥怨為例談?wù)劰糯瘎〉拿褡屣L(fēng)格。4、桃花扇的藝術(shù)構(gòu)思的主要特點。四、論述題（30分×260分）1、以沈從文為例，談?wù)?930年代“京派”群體的文化特征和美學(xué)理想。2、談?wù)勀銓θ龂萘x與水滸傳一起，奠定了我國古典長篇小說的民族形式和民族風(fēng)格（袁行霈版中國文學(xué)史）的理解。2007現(xiàn)代漢語和古代漢語一、選擇題（1分×3030分）（略）二、判斷改錯題（2分×

16、1020分）（略）三、簡答題（10分×220分）1、試述漢字的特點。2、詞語間的詞義關(guān)系有哪些？試描述之。四、同英語相比，漢語語法的特點有哪些，試論述之。（20分？）五、辨析題（15分×230分？）1、辨析“畏”、“懼”的異同。（分）民不畏死，奈何以死懼之。（老子）君子不憂不懼。（論語顏淵）猶有懼焉（左傳僖公二十二年）猶百獸之畏虎也（戰(zhàn)國策楚國）2、“歲”、“月”、“日”用作狀語時有哪些和平時的意義有所不同的含義？六、試論“六書”。（30分？）2006年古代文學(xué)試題 （本人記錄，完全版）2006古代文論一、解釋題（9分×436分）1、詩言志  

17、2、隨物賦形  3、結(jié)構(gòu)第一  4、熏 刺 提二、簡答題（18分×236分）1、“滋味”說和“韻味”說之間的區(qū)別2、舉例說明王夫之所謂“景中情”和“情中景”三、論述題（39分×278分）1、試論劉勰在文心雕龍神思中的藝術(shù)想象論2、論述中國古代批評史中關(guān)于“意境”理論的發(fā)展2006古代文學(xué)史一、請在以下A、B兩組題目中，任擇一組，按序解釋。（每小題解釋之字?jǐn)?shù)不能超過20字，否則扣分。）（2分×2040分）A、王褒 馮衍 陳思王 潘岳 溫子昇 錢起 韓偓 計有功 宋祈 黨懷英 虞集 熊大木 臧懋循 余懷 廖燕 汪中 方玉潤 吳汝

18、綸 朱祖謀 馬君武B、詩教 詩經(jīng)原始 七諫 山帶閣楚辭 文體明辯 樂府詩集 唐詩別裁 中州集 晚晴簃詩匯 近代詩抄 王子安集 長江集 香奩集 欒城集 小畜集  弇州山人四部稿 兩當(dāng)軒集 湘綺樓全書 春在堂全書 嶺雲(yún)海日樓詩鈔二、名詞解釋（5分×630分）1、詩學(xué)四家 2、建安風(fēng)骨 3、太康體 4、元祐體 5、神韻說 6、同光體三、簡答題（15分×230分）1、簡要論述五言詩的產(chǎn)生與發(fā)展2、簡要敘述中國古代小說的形成與發(fā)展變化四、論述題（25分×250分）1、漢代大賦，或以為虛夸兼且“勸百諷一”，故其價值有限；或以為漢大賦歌頌漢武盛業(yè)，所寫迨多實

19、情，自有其歷史及藝文價值在。你以為如何？試申論之。2、唐代為中國古代文學(xué)詩歌之高峰，或以為唐代之后已無任何時代之詩歌可與之抗衡。你以為如何？試以你所熟知的唐以后之詩歌為例，分析論述之。2005年古代文學(xué)試題 （網(wǎng)上下載）2005中國文學(xué)史一、填空題（抱歉，忘了）二、名詞解釋   變文   建安風(fēng)骨  四大譴責(zé)小說 三、簡答題1、詩經(jīng)對中國傳統(tǒng)詩歌的影響2、從戲曲角度，分析比較西廂記“點點滴滴都是離人淚”和牡丹亭“賞心樂事誰家院”兩段唱詞3、為什么說杜甫是盛、中唐承前啟后的詩人四、論述題   比較論述中國歷代小說創(chuàng)作

20、的不同特點2005古代文論（記起就寫）一、填空題二、名詞解釋建安風(fēng)流、筌忘、（還有，但忘了）三、簡答題（出一段文論原文，然后叫你寫你的看法）1、    2、藻雪精神  3、四論述題1孔子對詩的評論    2紅樓夢評論2004年古代文學(xué)試題 （網(wǎng)上下載）2004中國古代文論（150）一、寫出下列人物的主要理論著作   孔子    張炎     劉勰     葉燮    曹丕   

21、 嚴(yán)羽      司空圖    揚雄   皎然    王充     姜夔     陸機(jī)    王國維   鐘嶸      陳子昂二、簡要介紹下列文論觀點1、發(fā)憤著書2、詩緣情而綺靡 3、文以明道（韓愈）4、獨抒性靈，不拘格套三、評論下列觀點1、李贄“童心”說2、黃庭堅“點鐵成金，奪胎換骨”四、論述題 1、試述政教文學(xué)觀在我國古代文論中的表

22、現(xiàn)2、試述王國維“境界”說的理論價值2004中國古代文學(xué)史（150）一、填空（1×50=50）1、師說名句_   _2、評蘇軾的一句詩“密州三曲”寫出三首詞牌名，首句_  _       _3、屈原表現(xiàn)志向高潔的詩句_ _4、詩界革命倡導(dǎo)者_(dá)參與者還有_5、近代譴責(zé)小說(3個)_  _  _6、杜甫寫于四川的名作_ _  _  _7、琵琶行中富有哲理的詩句_  _8、下列作品作者：片玉詞漱玉詞論小說與群治之

23、關(guān)系劍南詩稿王右丞集過秦論人間詞話世說新語與山巨源絕交書9、桐城派代表作家_  _10、柳宗元寓言          張岱散文       歐陽修散文_11、元明之際四大傳奇_ _ _ _12、寫楊貴妃李隆基愛情的長詩 _  戲曲_13、漢賦代表作_  _14、寫陶淵明躬耕的詩句_  _15、南朝文學(xué)家_  _  _16、南社發(fā)起人_    _ 

24、 _17、李白將進(jìn)酒的兩名句_     _二、簡答題（3×20=60）1、試述紅樓夢在長篇小說創(chuàng)作上的創(chuàng)新價值。2、龔自珍己亥雜詩的價值。3、古詩十九首的價值。三、文學(xué)評論，要求寫出表達(dá)的思想情緒文學(xué)特點（40）       文章是蘇軾的短文書臨皋亭2003年古代文學(xué)試題 （網(wǎng)上下載）2003年中國古代文論（150）一、作者或出處（20）1、詩言志        2、發(fā)憤以抒情  3、詩者，持也  

25、0; 4、詩賦欲麗  5、功夫在詩外    6、物不得其平則鳴7、文“窮而后工”      8、“理、事、情”出處  9、“童心”說          10、“六經(jīng)皆史”語出何人？二、簡釋“發(fā)乎情，止乎禮儀”的詩學(xué)思想（30）三、簡析“文以氣為主”（30）四、簡析馮鎮(zhèn)巒評聊齋志異的一段話（30）“試觀聊齋說鬼狐，即以人事之倫次，百物之性情說之。說得極圓，不出情理之外，說來極巧，恰在人人意愿之中”。五、簡述李漁關(guān)于戲劇“結(jié)構(gòu)”的一段話。（

26、40）2003中國古代文學(xué)史（150）一、填空（60）1、中國古代敘事詩作者、篇名（4首）2、杜甫憂國憂民的詩篇名（4首）3、評李煜詞的一首詩“”，問這首詩中說的是李煜的哪兩首詞，寫出詞牌，首句（好象就是“簾外雨潺潺”和“春花秋月何時了”）4、嶺南三大家5、魯迅評史記的名言6、用襯托手法的宋詞兩首，詞牌，首句7、李白名絕句全篇4句8、釋詞：黍離之嘆            風(fēng)  騷9、用簡約文字述近體詩格律規(guī)則10、元散曲名家（4人）11、近代“詩界革命”代表作家（4人）12、寫出作品女主人公名：

27、西廂記 牡丹亭 桃花扇  長生殿13、寫出作品集作者或編者：昭明文選 漱玉詞 稼軒長短句 震川先生集14、下列詩句的作者是_“西子”指_      水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。15、荀子勸學(xué)名句兩句二、評論題（三選兩做，2×25=50）1、曹操詩歌風(fēng)格2、韓愈在中國古代散文史上的地位。3、為什么中國古代長篇小說黃金時代出現(xiàn)在明清？三、寫作評述，從文學(xué)角度寫千字評析文（40）   龔自珍己亥雜詩“九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”2002年

28、古代文學(xué)試題 （網(wǎng)友提供）2002中國古代文論（100）一、簡析孔子“興觀群怨”論的含義.(20')二.   概述司馬遷的文學(xué)思想。(20')三.試析下列杜詩表現(xiàn)出來的基本精神(30')不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵。四.談?wù)勀銓σω具@段話的理解。(30')"余嘗論學(xué)問之事有三端焉，曰：義理也，考證也，文章也。是三者，茍善用之，則足以相濟(jì)，茍不善于用之，則或至于相害。2002中國古代文學(xué)史（100）一、釋詞：  賀梅子      西廂記

29、60;   龔自珍   王楊盧駱   古詩十九首二、填空1 詩六義指的是2.魯迅稱為“西漢鴻文”的作品有(兩篇)3.陶潛作品中,描寫自己躬耕田園的詩句有(寫兩句)4.李白的山水詩名篇有(寫兩篇)5."杜律韓碑"指的是6. 元佑詩壇群體中,成就較高的是(寫兩人)7.關(guān)漢卿的代表作有(寫兩部)8.古代小說的評點大家有(寫兩人)9.近代譴責(zé)小說有(寫兩部)10.<古文觀止>的作者是              <詩比

30、興箋>的作者是三.論述寫作題(60')1.<紅樓夢>研究中,有人認(rèn)為:賈寶玉這個人物形象體現(xiàn)了新的人生追求與傳統(tǒng)價值的矛盾沖突，以及這種追求不可能實現(xiàn)的心靈痛苦。你同意嗎?為什么?2、閱讀下列<莊子>中的一段文字,從文學(xué)角度寫一篇600字左右的評論文章。    秋水時至,百川灌河.涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己.順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:"野語有之曰:'聞道百,以為莫己若'者,我之謂也。且夫我嘗聞

31、少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣.吾長見笑于大方之家."北海若曰:"非井蛙不可以語于海者,拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者,篤于時也;曲士不可以語于道者,束于教也。今爾出于崖涘,觀于大海.乃知爾丑,爾將可與語大理矣."2000年古代文學(xué)試題 （網(wǎng)友提供）2000古代文學(xué)史一.填空(20')1.南朝著名山水詩人是(填兩個)2.唐朝政治諷刺小說名篇有(填兩篇)3.杜牧詠史絕句名篇有(填兩篇)4.魯迅對<史記>的評語是:5.清代的"嶺南三大家"是:6.<牡丹亭>的主人公是(兩個

32、);<長生殿>的主人公是(兩個)7."杜律韓碑"的代表作有:8.填寫作者(編者):<永州八記>            <劍南詩稿>             <古文辭類篡>二. 解題(20')1.<過秦論>     2.<東坡樂府> 3.<三言二拍> 4.<已亥雜詩>三.簡答(

33、20)1.<莊子>寓言故事有什么價值?2."安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"是誰的詩句?寫于何種情況表達(dá)了怎樣的心態(tài)?四.論述(40)1.論宋代的歌妓詞2.魯迅說:"自有<紅樓夢>以來,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了."您同意嗎?為什么?2000中國古代文論一.填空題(15')1.不同于西方文論重在再現(xiàn),中國古代文論重在(       )2.孟子關(guān)于文學(xué)批評的觀點是"      "說和"   &#

34、160;        "說3.在我國文論史上首創(chuàng)"發(fā)憤抒情"說的人是4."清水出芙蓉,天然去雕飾",這是(            )的詩論主張.5.我國首創(chuàng)論詩絕句形式的作者是6.我國最早冠以"詩話"的著作是(        )的<          >7.提出&q

35、uot;作文害道"的論家是8.明代戲劇理論之爭主要是(      )派與(          )派的論爭.9.明代采取分品論曲的曲論家是10."不關(guān)風(fēng)化體,縱好也枉然"持這一主張的理論家是11.李贄文學(xué)理論核心的"           "說12.張竹坡評點的小說<           

36、;>13.毛綸 毛宗崗父子評點的小說是<       >14.中國傳統(tǒng)的集大成者是15.在近代,提出"我手寫我口,古豈能拘牽"主張的是二.名詞術(shù)語解釋(25')1."文以氣為主"     2.<文賦>    3.意境     4."結(jié)構(gòu)第一"    5."犯之而后避之"三.簡答題(21')1.與前人相比,鐘嶸&q

37、uot;物感"說有什么發(fā)展?2.劉勰"綴文者情動而辭發(fā),觀文者批文以入情"之說是什么意思?3.如何理解<水滸傳>容與堂本評點所說的"傳神寫照妙手.全在同而不同處有辯"?四. 論述(35)1.評述嚴(yán)羽"妙悟說"之得失2.簡評清代"神韻"派,"格調(diào)"派,"肌理"派,"性靈"派論爭3.簡論李漁曲文語言論的基本觀點。集中回答文學(xué)院學(xué)弟學(xué)妹復(fù)習(xí)中的困惑;11年復(fù)習(xí)建議第一，參考書版本很舊，找不著怎么辦？    華師的參考書版

38、本很老，但不要被她嚇到了。找不到老版的（比如96年的找不到）那么看你能找到的最新版的就行了，不用因此而傷神?；A(chǔ)知識點就那么多，不斷的換新版其實也是換湯不換藥，精髓抓住，以不變應(yīng)萬變就ok了。我今年就全部用的新版的書，完全不用擔(dān)心，華師考的東西很基礎(chǔ)的。    第二，找不到真題，考試科目變化大怎么辦？    華師真題的確不好找，我今年也沒找全，就在論壇上下載了研友們的回憶版。當(dāng)然這些題太少了，不能很好的抓住高頻命題點，所以建議大家再從論壇上下載一些名校的真題，很有參考價值的，記得華師有年的某道大題直接照搬了四川大學(xué)的某道題。    考

39、試科目最近幾年華師總在變，幾乎是兩年一換。我也為此擔(dān)心過，因為有些高校出題很有規(guī)律，復(fù)習(xí)時好把握。但換一個角度想一下，如果出題風(fēng)格多年不變那么一些準(zhǔn)備了很久（如二戰(zhàn)，三戰(zhàn)的研友）相比之下一戰(zhàn)的同學(xué)豈不是處于劣勢？你認(rèn)為自己把握了規(guī)律，可能在復(fù)習(xí)時不自覺的就會有些懈怠了。    華師的考試試題很基礎(chǔ)，漢語基礎(chǔ)和文學(xué)史都是這樣的。書雖多但都只考基礎(chǔ)知識。不像有的學(xué)校參考書目只有三四本書，而試題的卻考的很深很難，沒有深厚的積累是難以回答全面的高分的。    參考書目一定要多看幾遍，整理出自己的筆記，理清思路，打牢基礎(chǔ)才可以以不變應(yīng)萬變，從而更好的融會貫通。漢語基礎(chǔ)你把參考書目看透會用，再做些題多練練。文學(xué)方面，看完參考書目再對重要的知識點擴(kuò)展一下思路比較好。前提是參考書目首先要看熟看透?？佳斜緛砭褪且粋€痛苦的過程，書多知識多就要花時間整理總結(jié)，沒有任何捷徑可以走，希望大家一定要靜下心，仔細(xì)看，看的全一點才能得高分??！    第三，試題類型。    漢語基礎(chǔ)前面一些兩三分的小題，如元音，輔音發(fā)音特征分析；句法結(jié)構(gòu)分析等。幾年還有一段晉靈公不君的古文加標(biāo)點，大家可以對比一下其他學(xué)校的考研題，這個真的是很基礎(chǔ)了，參考書上的原文，而其他學(xué)校則會從史記，漢書中隨便給你挑一段讓你加標(biāo)點。因此參考書