2022年七年級下冊語文教書計劃書

1、高品質文檔2022年七年級下冊語文教書計劃書 工作難免存在不足之處，不得常反思不斷改進教學方法，從而提升學生的成果和學習樂觀性，因此制定了想對應的方案書。 七班級語文教書方案 一、指導思想 仔細學習新課程標準，更新教學理念，在我校實施課改一學期的基礎上，連續(xù)大膽進行訓練教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、制造性學習制造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎，讓學生體驗學習的歡樂，成長的幸福，生命的狂歡。 二、班級基本狀況分析 本期我連續(xù)擔當七班級132班語文教學，從學生上期會考狀況來看，

2、語文成果不太抱負，但相對新接手時語文基礎與素養(yǎng)特薄弱的狀況來看，進步還是不少的，這點得確定。課改嘗試之初，工作難免存在不足之處，我得常反思不斷改進教學方法。上期太多的精力花在導學案的編寫上而忽視了孩子們學習成果的反饋;太多的時間花在孩子們的成長中疏忽了寫作的批改指導。這是本期特殊需要留意的問題。 1、經(jīng)過上學期的語文學習熬煉，學生突出的特點是： 對語文課的熟悉和理解有了拓展。 能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解。 大部分學生對語文學科有深厚的愛好，259在講故事、課本劇與辯論賽上精彩紛呈。 各組小組長等一批孩子成長快速，課堂教學開展順當。 2、存在的不足是： 學習語文的習慣養(yǎng)成差。

3、 學習比較盲目，目標性不強。 學習的主動性、合作探究意識不強。 積累較少，閱讀面不廣，有個班學生一提作文就頭痛，總是“難產(chǎn)” 教學方案措施 1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，樂觀投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生學習愛好，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。 2、老師要做到教學仔細，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面對全體，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注意補差補缺，爭取教學大面積豐收。 3、仔細抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著觀賞、誦讀觀賞，引導學生進行綜合訓練，尤其要注意培育語言交際力量和寫作力量。 4、注意培育學生良好的學習習慣，把握良好的學習方法，增加學習的后勁，為學生今后的進展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培育，確立語文教學的新理念。 5、引導學生多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高