2022年講學習強管理抓質(zhì)量促和諧學校工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年講學習強管理抓質(zhì)量促和諧學校工作計劃 一、工作總綱 辦學理念：素養(yǎng)訓練，人人成才。 辦學目標：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。 辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。 校訓：努力學習，仔細做事。 工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。 任用標準：一看人才，二看人品。鼓舞老師學習提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾幑?、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。 工作原則：有心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過程）；反復把簡潔平凡的事做好就是不簡潔不平凡（習慣）。 二、 指導思想 學習貫徹黨的十七大精神，仔細執(zhí)行訓練主管部門的工作要求，深化落實科學進展觀，依法辦學。堅決“讓每一

2、個孩子都勝利”的訓練思想，堅持育人為本，德育為首，和諧第一。全面實施素養(yǎng)訓練，堅持規(guī)范管理，堅持學習提高，努力建設質(zhì)量學校、節(jié)省學校、和諧學校，為實現(xiàn)“一年一個亮點，三年一個臺階，五年展現(xiàn)形象”的目標奠定堅實的基礎。 三、 工作目標 1、 講學習，提升隊伍素養(yǎng)，努力建設“四好班子”，大力培育各級老師。 2、 講管理，增加制度的操作性和落實性，提升管理水平。 3、 講質(zhì)量，向教研、老師、課堂和學生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。 4、 講校風，把德育、校內(nèi)、形象工作抓好，提升學校的辦學品位。 5、 講和諧，要把平安、穩(wěn)定、團結(jié)抓細致，真正做到校興人和。 6、 講進展，要在硬件、內(nèi)涵、勝利等方面取得成果，

3、把學校訓練做大做強。 四、 工作重點 1、 學習為大，苦練內(nèi)功，全面提高學校工作人員的職業(yè)道德水平和業(yè)務力量。 2、 質(zhì)量中心，要通過管理、德育、教研、后勤的全方位協(xié)作提高質(zhì)量效益。 五、 工作思路 校長負責，條塊切割，分層管理，責任到人，目標激勵，責任追究。 六、 工作方案 （一）講學習，提升隊伍素養(yǎng)，努力建設“四好班子”，大力培育各級老師。 1、 樹立學習第一的思想，學校的進展、個人的成長和學生的成才都離不開大家仔細自覺的學習，只有學習，才有底氣，才能進展。 2、 分層學習和分條塊學習。要搞好各級培訓提高，要層層抓好學習，要根據(jù)分工搞好學習。學習內(nèi)容以師德、業(yè)務學問、教學實踐和文學名著為主

4、。 3、 學習要制度化，要有學習方案、學習筆記、學習內(nèi)容、學習活動、學習成果。要把“六個一”活動抓出成果（每學年有一個學習提升方案、自費訂閱一份教學刊物、自費購買一部學習專著、有一個學習記錄本、做一次學習溝通、寫一份學習總結(jié)）。 4、學習要成為一種常態(tài)，要在老師、學生中開展豐富多彩的讀書活動。 5、深刻領悟“四好”內(nèi)涵，言行全都，努力建設好“四好班子”。 （1） 班子分工。 校長：易學軍，全面主持學校工作。 副校長：徐淑瓊，負責1-6班級和幼兒訓練的教學教務工作，對一四班級教學質(zhì)量負責。 教育主任：劉東，重點負責7-9班級訓練教學，對九班級教學質(zhì)量負責。 教科室主任：王英，詳細負責教研、師訓、

5、學習等工作，對八班級教學質(zhì)量負責。 團隊干事：羅建芳，詳細負責德育、校風、中心工作等，對三六班級教學負責。 會計：蔣泳洋，負責財經(jīng)、平安、人事工作，對七班級教學質(zhì)量負責。 出納：劉成，詳細負責收支、后勤、伙食團采買等工作。 （2）實行學月行政負責制、校委會周例會制度、學習制度和住校巡校制度，對常規(guī)工作、職務工作和中心工作要做好討論、布置、檢查、督促、總結(jié)、評比工作，要通過“六個一”（一個學習會議記錄本、一個巡校記錄本、一個工作記錄本、一個平安工作記錄本、一個師生思想工作記錄本、一個與家長和社會的聯(lián)系記錄本）來務實檢查評比。每個校委會應當上好一門科主課、帶好一個班級、負責好一個班級、辦好一次主題

6、學習講座、帶好一個青年老師、幫好一個特優(yōu)學生、資助一個困難學生、抓好一個亮點工作。 （3） 校委會成員要在各方面帶頭，實行日清、周查、月結(jié)、學期評比，嚴格獎懲。 6、 樂觀培育各類老師。要對年輕老師、骨干老師、專任老師和班主任進行各類培訓提高，充分發(fā)揮其作用。推行校內(nèi)“骨干老師工程”（入選基本條件是：任教或分管畢業(yè)班質(zhì)量獲縣同類學校特等獎，單科質(zhì)量居縣同類學校前三名，班級一中硬取學生五人以上，班級職中送生完成任務120%以上，在縣以上公開課中獲一等獎以上，其他有突出表現(xiàn)或貢獻的老師。其待遇為：若有先進和職稱指標優(yōu)先解決，每月由學校發(fā)給骨干老師津貼100元，每評一次享受一年），實行連續(xù)任教獎（在

7、6-9班級中設立，連續(xù)任教會考主學科、任教教學成果居全學區(qū)同類學校前1/3、師德高尚，每學年賜予200元嘉獎），要在年度考核、職稱評聘上做到公開公正公正。 （二）講管理，增加制度的操作性和落實性，提升管理水平。 1、 增加對制度管理的認同感，制度管理是一種用事實說話的管理。 2、 完善和細化各類制度，橫向到人、縱向到事，做到科學、合理、符合事實。 3、 通過各種形式組織大家學習制度，提高管理的真實性、激勵性。要形成校長管理班子、班子管理部門、班主任管理班級、老師管理學生和家長的分層管理體制，加強相互管理、自覺管理。 4、 制度管理必需走向規(guī)范。從制定、修訂、考核和執(zhí)行，要一視同仁。 5、 制定

8、學校章程，重點制度必需要在教職工大會上爭論通過，并人手一冊。 （1） 作息制度（考勤制度）：鼓舞老師住校，在崗工作時間內(nèi)實行指紋考勤。 （2） 年度考核方案：充分體現(xiàn)年度工作績效、適度傾斜、公正公正的思想。 （3） 教學過程檢查方案：要重點突出，突出備課、課堂、批改和輔導，操作性要強。 （4） 教學質(zhì)量獎懲細則：要鼓舞集體爭先和學科冒尖，要獎優(yōu)懲劣。 （5） 平安管理制度、校產(chǎn)管理制度、師生住校管理制度：必需切實可行，確保各項工作的順當進行。 （6） 學生訓練和管理制度：學校要制定，分班要制度，要讓學生在努力學習的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣。 6、 要探究管理的科學方法，削減中間環(huán)節(jié)，提高管理效

9、益，提升管理水平。 （三）講質(zhì)量，向教研、老師、課堂和學生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。 1、 全面落實質(zhì)量強校、質(zhì)量立身、學生成才的學校質(zhì)量總體目標，要為實現(xiàn)班級班科居同類學校前列、訓練局質(zhì)量評估獲獎而努力奮斗。 2、 強化訓練科研，優(yōu)化設置教研組并開展好有教研實效的教學討論活動，要把提高課堂教學效益、小課題討論和老師連續(xù)訓練工作抓出特色，要討論試驗教學和實踐性教學，提高教學效益。 3、 重視教學過程管理，要仔細落實教學管理的各項規(guī)定，六仔細教學檢查要真抓實干有特色，要分類培育、分類要求、分類指導老師。低段教學要重視智力開發(fā)、習慣培育和活動開展，中段教學要重視扎實雙基、思維力量培育和特長教學，高段

10、教學要重視分類教學、進取精神和考試力量培育。肯定要下大力抓好月考（試題要精選，統(tǒng)一考務，考后成果要張榜，要召開月考總結(jié)會）。 4、 改進教育方法，對老師的教學管理要先導后督再查（若老師教學常規(guī)不到位首先是管理者責任），對學生的學習激勵要以學科競賽、專欄宣揚、方法指導為主（若優(yōu)生流失首先是訓練者的責任）。 5、 我校抓質(zhì)量的“四三制”要更加扎實詳細。（學校堅持教學中心地位不動搖，建立和完善訓練質(zhì)量競爭激勵機制、教學質(zhì)量問責機制和教學過程考試成果評估獎懲機制；教育處要全心全意重視過程和結(jié)果，始終堅持坐班備課制、蹲班坐課溝通制和教學過程指導督查考核制；班科教學要提高質(zhì)量效益，堅持向老師六仔細要質(zhì)量、

11、向課堂教學要質(zhì)量、堅持向?qū)W生學習要質(zhì)量；創(chuàng)新我校提高質(zhì)量措施，堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課清日結(jié)與劃時間延長線多練相結(jié)合、堅持特色教學與德育體育相結(jié)合。） 6、 突出質(zhì)量重點。薄弱學科、招生送生、畢業(yè)班管理提升質(zhì)量生命線的關鍵，要千方百計的在方案、支配、落實、管理、提高方面做工作。 7、 要全面關懷學生的成長，用“身體好、學習好、進展好”的標準來指導教學工作，為學生的明天奠定堅實的基礎。 8、 改進質(zhì)量考核評估方案，加大獎懲力度，形成從過程到終結(jié)的全面質(zhì)量評價制度，并對做出重要貢獻的老師進行嘉獎。 9、 要做好教學督導的迎檢工作，爭取優(yōu)秀級。 （四）講校風，把德育、校內(nèi)、形象工作抓好，提升

12、學校的辦學品位。 1、 優(yōu)良校風是我們的工作目標之一，校風工作是學校工作的重要組成方面。為此要狠抓領導作風、老師教風、學生學風和后勤服務風。 2、 德育為首的地位不能動搖，要落實德育是提高學校教學質(zhì)量生命線的工作思路，要把德育常規(guī)、德育活動和德育管理等工作抓緊做好做出成果。 3、 加強校內(nèi)建設和管理，要把綠化、美化、亮化和文化結(jié)合起來，做到環(huán)境育人，要把校內(nèi)建設成為花園、樂園、學園。 4、 重視外宣。要宣揚學校的成果，宣揚師生的先進事跡，從各方面提升學校的美譽度。 5、 虛心接受上級的領導，樂觀協(xié)作部門工作，辦好訓練為人民，把行風評議、法制校內(nèi)建設、環(huán)境綜合治理工作抓好。 6、 準時完成上級布

13、置的各項工作，準時發(fā)覺和解決學生和家長問題，準時開展好對教職員工的思想訓練和關懷愛惜工作。 7、 要主動向領導請教、主動與學生家長協(xié)作、主動向同仁學習，以改進工作。 （五）講和諧，要把平安、穩(wěn)定、團結(jié)抓細致，真正做到校興人和。 1、 努力建設平安校內(nèi)，建設好衛(wèi)生單位、文明單位、校風示范學校。 2、 平安第一，落實“一崗雙責”。沒有平安就沒有一切。平安常規(guī)、平安制度、平安檢查及防范、門衛(wèi)管理，必需根據(jù)規(guī)定，一絲不茍的抓到位，確保不發(fā)生一起平安責任事故。 3、 大力搞好穩(wěn)定工作，堅持開展好思想政治工作，關懷好退休老師，努力解決好涉及群眾利益的核心問題（如職稱、考核、評優(yōu)、聘任等），確保不發(fā)生一起超級上訪大事。 4、 更加堅決地建設核心團隊，培植團隊精神，增加分散力，唱響團結(jié)主旋律。 5、 充分發(fā)揮黨組織和工會的作用，堅持民主管理，做好校務公開，努力培育后備干部，充分調(diào)動大家的工作樂觀性。 6、 加強后勤和財經(jīng)工作，后勤要變前勤，財經(jīng)紀律要人人遵守，管理好各類校產(chǎn)。 7、 大力進展幼兒訓練，轉(zhuǎn)變管理模式，增加敏捷性。 8、 強化師生食堂和學生食宿工作，要堅持育人第一的思想不動搖，讓大家滿足。 （六）講進展，要在硬件、內(nèi)涵、勝利等方面取得成果，把學校訓練做大