元宵節(jié)社會活動教案 元宵節(jié)大班社會活動教案

1、元宵節(jié)社會活動教案 元宵節(jié)大班社會活動教案元宵節(jié)社會活動教案，元宵節(jié)社會活動是當下人氣非常高的教學形式，在幼兒園階段的教育中社會活動無疑可以大大提升孩子們接觸新事物的才能，下面我們就來一起看看吧！元宵節(jié)社會活動教案 設計思路：一當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、開展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，幼兒教育應當豐富幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的理解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文化的一個重要內容。二元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的

2、第一個星期。新學期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氣氛，可使幼兒及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定期。三即將升小學的大班幼兒，在幼兒園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我效勞才能及責任感。四讓家長走進園中共同活動，使家長理解幼兒園的活動，從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使幼兒園的教育活動更加豐富，更加有效?；顒訙蕚洌?、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的方案。2、設置情景，讓幼兒對怎樣接待家長進展討論。3、與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠上掛燈謎4、幼兒與教師共同制作邀請卡邀請

3、家長，并向家長介紹程序?；顒舆^程：一、教育活動：歡樂元宵目的：1、理解元宵節(jié)風俗。2、體驗與家人一起過節(jié)的快樂。準備：燈謎、小獎品過程：1、分組進展談話活動，理解元宵節(jié)風俗。今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢？請小朋友們當小記者采訪一下他們吧！45個幼兒與家人為一組，共同進展談話活動。元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日？元宵節(jié)有哪些風俗？去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事？家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的？2、請個別幼兒及家長進展小結：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要完畢春假，開始一年的工作。因此

4、，在這一天，人們要盡情地歡樂，進展觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團聚的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團聚圓。3、與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。二、戶外體育活動：扭秧歌目的：1、練習扭十字秧歌步前進2、體驗與家人共舞的樂趣準備：1、紅綢帶或皺紋紙條假設干，地上畫秧歌十字路數條燈籠。2、音樂?金蛇狂舞?。3、幼兒已有扭十字秧歌步的經歷。4、小型體育器械：沙包、圈、皮球等。進展：幼兒與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。二、勞動：搓元宵目的：1、學習搓元宵2、體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。準備：分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數一樣，水等。進展：毛巾、電鍋、1、復習歌曲?小湯團?，引起幼兒搓元宵的興趣。小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團聚圓過大年，團團聚圓過大年，團團聚圓過大年。2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。局部元宵送往廚房大鍋煮，局部元宵在班內煮。四、午餐：目的：體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。準備：元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享?；顒友由欤夯丶矣么?、拜訪等方式