大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《蜘蛛和糖果店》詳案

1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)蜘蛛和糖果店設(shè)計(jì)意圖蜘蛛和糖果店是一個(gè)有關(guān)概率和統(tǒng)計(jì)的繪本故事。概率是依據(jù)自己收集的材料推測(cè)未來，概率其實(shí)就是生活中可能性的大小，繪本中的蜘蛛經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得知咪咪買棒棒糖概率比買其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我把這個(gè)繪本設(shè)計(jì)成了有情景性的估猜活動(dòng)，以故事中蜘蛛猜測(cè)顧客來糖果店買什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)去推理、猜想，大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)1在觀察、比較的基礎(chǔ)上，幼兒進(jìn)行大膽進(jìn)行推理與預(yù)測(cè)，初步感知概率

2、、建立統(tǒng)計(jì)的概念。2愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制PPT，人手一張統(tǒng)計(jì)表，鉛筆，橡皮。活動(dòng)重點(diǎn)：在觀察、比較統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上，大膽推理與預(yù)測(cè)生活中事物之間的關(guān)系。活動(dòng)難點(diǎn)初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。審美元素蜘蛛和糖果店是一個(gè)繪本故事，將抽象的概率與統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)知識(shí)，融于美妙、動(dòng)聽、有趣的故事之中，使孩子們?cè)诿利惖耐捠澜缋?，不知不覺地初步接觸、學(xué)習(xí)概率和統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)知識(shí)。在有趣、有情景的故事中，孩子們?nèi)ニ伎?、去探索，并學(xué)會(huì)觀察生活、關(guān)心周圍的事物，逐步地培養(yǎng)了幼兒的分析、綜合能力。孩子們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)也打開了心智，讓美與智慧陪伴孩子們的童年?；顒?dòng)過程：一、情景激趣1

3、這兒有一家商店，看到了嗎？這家商店里有我喜歡的，有沒有你喜歡的商品啊？也有我喜歡的，說說你喜歡什么？2這么多的糖，那么這是一家什么店呢？是賣什么的？是食品里的哪個(gè)種類？都是什么？那叫什么？對(duì)了，叫糖果店3糖果店里 還有個(gè)朋友呢，我們來看看好吧？（PPT）是誰啊，蜘蛛在糖果店會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？二、聽故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖1這位是糖果店的營業(yè)員阿姨，一天她在店里打掃衛(wèi)生，忽然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛，阿姨大聲的對(duì)蜘蛛說：“走開走開，我的店里不能有蜘蛛”可是蜘蛛非常喜歡糖果店，它對(duì)阿姨說：“阿姨，讓我留在糖果店吧，我可以幫助你，我能知道來店里的客人會(huì)買什么糖果。”2你們相信蜘蛛的話嗎？為

4、什么？3看看蜘蛛到底有沒有這么大的本領(lǐng)。咪咪買糖1就在這個(gè)時(shí)候，來了一位小顧客，妹妹很有禮貌的跟阿姨打招呼說：“阿姨，您好我買糖”阿姨一眼就認(rèn)出了這個(gè)經(jīng)常來糖果店光顧的小客人，阿姨招呼道說：“咪咪，快進(jìn)來，買什么糖？”小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說，我知道咪咪要買什么糖，我一直在角落里觀察來的客人。你看咪咪以前買過什么糖，我都把它記錄下來了，一看咪咪的這張買糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會(huì)喜歡吃棒棒糖。 2你們覺得蜘蛛猜的對(duì)不對(duì)？說說理由好嗎？3這張記錄表你看懂了嗎？是什么意思啊？咪咪來過幾次？買過什么糖？4我們看看咪咪到底選了什么糖？蜘蛛猜得對(duì)不對(duì)？蜘蛛猜對(duì)了嗎？蜘蛛根據(jù)這個(gè)記錄表猜

5、對(duì)了，這會(huì)是巧合嗎？不知道，我們?cè)賮砜纯础６I糖1店里又來了一位客人，是個(gè)小男孩，“阿姨好！”他也非常有禮貌，阿姨招呼道：“冬冬呀，快來看看想買啥？”這時(shí)蜘蛛骨碌碌地拿出冬冬的買糖記錄表2請(qǐng)你們仔細(xì)看看這張買糖記錄表，冬冬來過幾次糖果店？買過什么糖？那買了幾次巧克力？幾次棒棒糖？我們一起來看看這張記錄表。第一次買的是巧克力，第二次買的是棒棒糖，第三次，第四次買的是巧克力。這是為什么呢?3這次冬冬來會(huì)買什么糖呢？為什么？ 4你們說的真好，喜歡吃的糖果一定會(huì)連著買。5來聽聽小蜘蛛是怎么說的呢？ 讓我們看看冬冬是買的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對(duì)了，真厲害啊，！洋洋買糖1這時(shí)候店里又來了一位小男孩

6、，洋洋，你要買什么糖??？蜘蛛得意的拿出洋洋的買糖記錄表，哇，他來過好多次哦！他來過幾次？一起告訴我?guī)状?？買過幾種糖啊？第一次買的是棒棒糖，第二次買的是巧克力，第三次買的是QQ糖，第四和第五次買的是跳跳糖。2仔細(xì)觀察這個(gè)記錄表，猜猜這次洋洋會(huì)買什么呢？為什么呀？還有其他理由嗎?3來看看小蛛蛛是怎么猜的？什么糖？洋洋呀，肯定是要跳跳糖。他說的和你們一樣呀4是這樣的嗎？聽洋洋說話。真厲害，小蜘蛛都猜對(duì)了。你們也很棒，幫助我們把他喜歡吃的糖果都猜對(duì)了。5那你們能不能教教我啦，是用什么辦法把洋洋喜歡吃的糖猜出來了？哦，是這樣的。離現(xiàn)在最近的兩種連續(xù)買的糖就是客人喜歡的對(duì)嗎？你們的方法真好！要觀察和多了解

7、客人，把客人來買過糖的次數(shù)和買的名稱記錄下來，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)我們就能猜測(cè)出這個(gè)客人可能會(huì)喜歡吃什么糖，對(duì)不對(duì)，是不是這個(gè)辦法？菲菲買糖1現(xiàn)在又有客人了，咦，這次來了個(gè)小女孩，“菲菲你要買什么糖呀？”蜘蛛得意地說：“菲菲要買的糖我也知道，只要拿出菲菲的什么東西呀？謝謝你們，看看菲菲的買糖記錄表，她來過幾次？買過幾種糖?。抠I過兩種糖，這次她會(huì)選棉花糖還是果凍?2我們一起仔細(xì)觀察一下記錄表，它有什么規(guī)律呢？3蜘蛛會(huì)為她選什么呢？什么呀，果凍！看看是不是菲菲喜歡的呀？哦，原來兩樣她都喜歡吃的，那你們平時(shí)有沒有遇到過幾樣?xùn)|西都喜歡吃的時(shí)候，你會(huì)輪流買著吃的？你說說看。4那你們猜猜看，菲菲這次買果凍，下次會(huì)買什

8、么糖？她是這樣兩樣好吃的輪流買著吃的。小明買糖1、看看最后來是的誰，“這里的糖真好吃，我又來買了?！卑⒁绦南胄∶鲿?huì)買什么糖呢？阿姨又想蜘蛛的這個(gè)辦法真簡(jiǎn)單，我也會(huì)，這次就我來猜猜小明會(huì)喜歡買什么糖吧。”我們也來猜猜看好嗎？那要請(qǐng)蜘蛛拿出什么東西呀？2、喲，太簡(jiǎn)單了，一起來告訴我他會(huì)買什么？都同意是QQ糖嗎？我也覺得他會(huì)買QQ糖。有沒有人不同意？誰來說說理由。3、快點(diǎn)快點(diǎn)，我們把QQ糖準(zhǔn)備好可以拿出來了，你看阿姨也這么猜的“小明肯定會(huì)買QQ糖”好，看小明買的什么糖？4、??？他買的什么糖啊？薄荷糖啊。為什么他每次都買QQ糖，今天買了薄荷糖，怎么回事呀？我們一起聽聽小明是怎么說的。原來他是幫助媽媽去

9、買的糖果。孩子們，有時(shí)候就是這樣，我們覺得很有可能的結(jié)果也會(huì)發(fā)生想不到的意外，是不是呀！三、最受歡迎的糖果1看來阿姨是離不開蜘蛛的幫忙了，阿姨歡迎蜘蛛留下來。糖果店的生意真紅火，阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進(jìn)更多的貨呢。我們來看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說：“我可以幫助你”2蜘蛛拿出了一張?zhí)枪N售記錄，看的懂嗎？能不能從這張表上看出哪種糖果最受歡迎呢？我們一起來看看這張表吧，這個(gè)星期一后面的有幾種糖果？是什么意思？說明是店里賣出去的，星期一賣出的有三種糖果，星期二呢？賣出的有四種。這張表格呀告訴我們每天賣出的糖果品種，你看出來了嗎？等一下我為你們每人準(zhǔn)備了一張?zhí)枪N售統(tǒng)計(jì)表，里面有許多種糖果，請(qǐng)你把每一種糖果在銷售記錄里的次數(shù)，數(shù)一數(shù)寫下來。在最受歡迎的糖果后面打勾。3我們現(xiàn)在一起來看看第一種，是什么糖？一周賣出了多少，找一找，數(shù)一數(shù)。一起數(shù)一數(shù)。就在它的數(shù)量里寫上數(shù)字6。4接下來就請(qǐng)小朋友拿出桌上的記錄表，先在右上角寫上學(xué)號(hào)，然后開始統(tǒng)計(jì)好嗎？幼兒統(tǒng)計(jì)。5好了嗎？我們一起來看看第二種是什么糖？一共賣出了幾份?對(duì)了嗎？有人是幾份？那我們一起來數(shù)數(shù)，一排一排數(shù)的話，你就不會(huì)漏掉。眼睛要看仔細(xì)呀。接下來是6現(xiàn)在告訴我哪種糖果是最