語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)黃河 母親河教案設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解黃河的發(fā)源、歷史，感受黃河文明，體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國(guó)文化之中的，從而歌頌黃河，學(xué)習(xí)黃河的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握分析運(yùn)用所得資料的基本方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力5、關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。二、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過(guò)整理、篩選、設(shè)計(jì)，展示成果，加深對(duì)黃河的了解。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合

2、作、探究學(xué)習(xí)三、活動(dòng)形式：自主學(xué)習(xí)（課前搜集與黃河有關(guān)的資料并篩選整理）合作學(xué)習(xí)（課堂上形成學(xué)習(xí)小組共同交流、討論、匯報(bào)、展示各自的收獲）四、活動(dòng)宗旨：鼓勵(lì)全體學(xué)生參與，發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高綜合能力五、活動(dòng)指導(dǎo)： 活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目的及搜集資料的方向，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑積極準(zhǔn)備相關(guān)資料?；顒?dòng)時(shí)將學(xué)生分組，及時(shí)給以指導(dǎo)、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件    活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入激趣讓學(xué)生欣賞黃河的視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的興趣，導(dǎo)入本次活動(dòng)。師：這段視頻向我們展示的是什么？生：我們的母親河黃河的壯觀景象。師：你能否用一些詞語(yǔ)來(lái)形容一下

3、你所看到的畫面？生：奔騰壯觀、一瀉萬(wàn)里、浩浩蕩蕩師：看了這段視頻，你的心情是怎樣的？（生紛紛談感受）師：“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河?！笨梢哉f(shuō)，只要是中國(guó)人，就沒有不知道黃河的。人們常常把黃河比喻成搖籃、母親、屏障等，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明，今天，讓我們做一次黃河文化的巡禮，一起去了解我們的母親河?。ㄗⅲ罕经h(huán)節(jié)運(yùn)用的方法和手段：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，觸動(dòng)情感，引起共鳴）二、教師指導(dǎo)，學(xué)生活動(dòng)（一）交流并匯報(bào)課前活動(dòng)情況師：課前一段時(shí)間，同學(xué)們針對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了大量搜集和整理的工作，下面我們先就課前準(zhǔn)備情況做以

4、交流和匯報(bào)。1、形成學(xué)習(xí)小組，交流課前準(zhǔn)備情況，各組派代表總結(jié)、評(píng)價(jià)本組成員在活動(dòng)之前所作的準(zhǔn)備情況。2、學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)完之后，教師就活動(dòng)情況做以評(píng)價(jià)和總結(jié)：聽了小組學(xué)生代表的匯報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們通過(guò)翻閱書籍資料，上網(wǎng)等各種途徑查找了與黃河相關(guān)的知識(shí)資料，也涌現(xiàn)出一批活動(dòng)積極分子，同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。（注：本環(huán)節(jié)運(yùn)用的方法和手段：讓學(xué)生交流、討論、整理、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)協(xié)作學(xué)習(xí)能力，總結(jié)評(píng)價(jià)能力）（二）活動(dòng)內(nèi)容交流、匯報(bào)與展示第一篇章 溯源篇知黃河，頌黃河師: 黃河養(yǎng)育了華夏兒女，它是我們中華民族的母親河，我們?yōu)辄S河而驕傲，而歌唱！下面，讓我們進(jìn)入第一篇章：溯源篇知黃河，頌黃河。1、小組交流并篩選

5、相關(guān)資料，教師巡回檢查，與學(xué)生真正溝通2、分小組匯報(bào)與本篇章有關(guān)的資料（黃河的歷史文化、黃河的貢獻(xiàn)、與黃河有關(guān)的故事、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)歌、民謠等）（每小組設(shè)主持人兩名）（在這個(gè)環(huán)節(jié)中根據(jù)學(xué)生發(fā)言的情況給以小組加分，最后累計(jì)加分，評(píng)出優(yōu)勝小組）3、聽了黃河悠久的歷史和燦爛的文化，你最想說(shuō)一句話是什么？（學(xué)生談感受）4、師總結(jié)與評(píng)價(jià)在本環(huán)節(jié)的匯報(bào)中，大家搜集了許多關(guān)于黃河文明的資料，還有一些詩(shī)詞歌賦方面的知識(shí)，讓同學(xué)們從中獲得了許多知識(shí)，體驗(yàn)到了收獲的快樂(lè)。我們?yōu)辄S河而驕傲，為母親河而驕傲，為作為黃河兒女而自豪?。ㄗⅲ罕经h(huán)節(jié)運(yùn)用的主要方法和手段：合作學(xué)習(xí)、交流討論、篩選整理、教師點(diǎn)撥、總結(jié)評(píng)價(jià)、感受

6、交流等）第二篇章 憂患篇憂黃河，救黃河師：黃河，由滔天之水變成涓涓細(xì)流，繼而只留下龜裂的河床，面對(duì)這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，所有的炎黃子孫都應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。下面請(qǐng)同學(xué)們展示、交流我們的調(diào)查報(bào)告。1、小組交流并篩選相關(guān)資料，教師巡回檢查，與學(xué)生溝通2、學(xué)生匯報(bào)與本篇章有關(guān)的資料1過(guò)去人們給黃河帶來(lái)的傷害及黃河給人們帶來(lái)的災(zāi)難；2.現(xiàn)在人們給黃河帶來(lái)的傷害、黃河的現(xiàn)狀及黃河給人們帶來(lái)的影響。3、教師補(bǔ)充一些圖片及文字資料4、學(xué)生看圖片、文字之后談感想。師：看了這些令人傷心的圖片，你最大的感想是什么？生：保護(hù)黃河迫不容緩生：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)(學(xué)生談感受)5、究學(xué)習(xí)：對(duì)于黃河現(xiàn)狀，你有哪些想法和建

7、議？6、整理好的意見和建議，并呼吁學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河7、廣告設(shè)計(jì)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句廣告詞，呼吁全社會(huì)拯救黃河，改造黃河。廣告要求：圍繞“憂”“救”兩個(gè)主題，用文字的形式表現(xiàn)。要求形式新穎，效果強(qiáng)烈。8、教師小結(jié)本環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容及情況通過(guò)我們的調(diào)查采訪、討論交流、廣告設(shè)計(jì)，我們相信讓黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。（注：本環(huán)節(jié)主要運(yùn)用的方法和手段：交流討論、探究等）三、體驗(yàn)反思，黃河心聲1、體驗(yàn)反思：由黃河，中國(guó)的母親河，你還想到了什么？2、黃河心聲：老師和大家的看法是一致的，我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重新煥發(fā)昔日光彩!下面，讓我們來(lái)傾聽炎黃子孫對(duì)黃河的心聲。每位同學(xué)說(shuō)一句祝愿黃河的話。（注：本環(huán)節(jié)主要運(yùn)用的方法和手段：體驗(yàn)反思、感受認(rèn)識(shí)）四、小結(jié)與評(píng)價(jià)1、小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容與收獲學(xué)生總結(jié)本次綜合性實(shí)踐活動(dòng)的收獲