對論據(jù)要學會分析

1、對論據(jù)要學會分析對論據(jù)要學會分析2012上?！咀魑念}目上海【作文題目】 根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于寫一篇不少于800字的文章字的文章(不要寫成詩歌不要寫成詩歌) 。 人們對自己心靈中閃過的微光，往往會人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。棄的微光。 技法指要技法指要 1、因果分析 對于陳述原因或結(jié)果的語段，可進行因果分析。若論據(jù)陳述的是原因，則可以推測其結(jié)果；若論據(jù)陳述的是結(jié)果，我們可

2、以探究其產(chǎn)生的原因。從因果關(guān)系的角度對論據(jù)材料加以剖析，找出材料和觀點之間的必然聯(lián)系來證明論點，增強文章的說服力。 2、假設(shè)分析 對陳述事物或生活現(xiàn)象的語段，可從事物或現(xiàn)象的反面作假設(shè)分析。如果所舉的是正面例子，就要從反面來假設(shè)分析；反之，就要從正面進行假設(shè)分析。 3、對比分析 對比分析是舉出兩個具有可比性的事例，比較其異同或高下，展示對方的優(yōu)劣差異，造成反差，讓人們從比較中明辨是非，表達愛憎，突出觀點，從而揭示出論據(jù)所敘材料的意義。 4、辨證分析 對列舉的事例有所褒貶的語段，可用聯(lián)系的、發(fā)展的、一分為二的觀點進行辯證分析。實戰(zhàn)演練答案 貪從何來？康德說：“貪是人類內(nèi)心對外界事物無止境的欲望。

3、”一個“無止境”，道出了貪者的心理源頭。對某些事物的追求，是人們正常的內(nèi)心需要，正如饑餓者渴望能夠飽餐一頓，貧窮者渴望得到一筆錢財一樣，本是無可厚非的。但是倘若一個饑餓者在享受了一頓飽餐之后，還想要一座銀山；貧窮者在得到一筆錢財之后，還想要一座金山，這便是“貪”了，因為他的希求超出了一定的限度而變成無休止的欲望了。 首先，使用因果分析法對產(chǎn)生現(xiàn)象的原因作分析；其次，用“試想”“如果”等詞語領(lǐng)起假設(shè)分析，從反面揭示其危害。 作者有意把這兩者放在一起對比分析。重點是分析王道乾先生的譯著。其間，又使用了因果分析和假設(shè)分析。 該句使用了假設(shè)分析法，假設(shè)“我們”習慣下去的可怕后果，讓我們充分認識到了這種習慣之后的危害性。從而讓“我們”翻然悔悟，為下段的結(jié)論作了鋪墊。 該段對于論證來說十分必要。它是針對同學中一些錯誤觀點的剖析。在正反比較中