山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中生物12基因工程的基本操作程序（一）學(xué)案新人教版選修3

1、山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中生物 1.2 基因工程的基本操作程序（一）學(xué)案 新人教版選修3學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、說(shuō)出基因工程的四步基本操作程序2、敘述反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的過(guò)程3、說(shuō)出基因文庫(kù)的概念及兩種類(lèi)型4、說(shuō)明PCR技術(shù)的原理、條件及過(guò)程5、了解基因表達(dá)載體的構(gòu)建。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1、從基因文庫(kù)中獲取目的基因。2、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因【自主預(yù)習(xí)】1、 用流程圖表示基因工程基本操作程序的四個(gè)步驟： 2、目的基因的獲取 （1）來(lái)源：目的基因可以從_，也可以用_。（2）概念：目的基因主要是指_，也可以是一些_。（3）方法：獲取目的基因的方法有以下幾種：_、_、 。3、基

2、因表達(dá)載體的構(gòu)建基因工程的核心是_。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成除了_外，還必須有_、_以及_等。疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容三、同學(xué)們，通過(guò)自主預(yù)習(xí)，還有哪些疑惑呢？【自主·合作·探究】探究一 從基因文庫(kù)中獲取目的基因 1、 為什么要建立基因文庫(kù)？怎么建立的？2、如何從基因文庫(kù)中獲取目的基因？ 例1、構(gòu)建基因組DNA文庫(kù)時(shí)，首先應(yīng)分離細(xì)胞的( )A、染色體DNA   B、線粒體DNA C、總mRNA   D、tRNA 例2、目的基因可從基因文庫(kù)中獲得，下列有關(guān)基因文庫(kù)的描述正確的是( )A、某生物的全套基因就是一個(gè)基因文庫(kù)B、將含有某種生物不同的許多D

3、NA片段，導(dǎo)入某個(gè)生物 體內(nèi)，則這個(gè)生物就是一個(gè)基因文庫(kù)C、含有一種生物所有基因的基因文庫(kù)叫做基因組文庫(kù)D、含有一種生物的一部分基因的基因文庫(kù)叫cDNA文庫(kù)探究二 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因1、PCR技術(shù)的原理是什么？2、PCR技術(shù)擴(kuò)增的過(guò)程是？例3、在已知序列信息的情況下，獲取目的基因的最方便方法是( )A、化學(xué)合成法  B、基因組文庫(kù)法 C、cDNA文庫(kù)法   D、聚合酶鏈反應(yīng)例4、下列獲取目的基因的方法中需要模板鏈的是( )從基因文庫(kù)中獲取目的基因 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因 反轉(zhuǎn)錄法 通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成A B C D探究三 基因表達(dá)載體的

4、構(gòu)建1.作為基因工程表達(dá)載體，只需含有目的基因就可以完成任務(wù)嗎？為什么？2、基因表達(dá)載體的構(gòu)成包括哪些元件？他們的作用是什么？ （繪制基因表達(dá)載體的模式圖）例5、（多選）一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建應(yīng)包括（ ）A目的基因 B啟動(dòng)子 C終止子 D標(biāo)記基因例6、下列關(guān)于基因表達(dá)載體的敘述不正確的是（ ）A啟動(dòng)子是與RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，是起始密碼B啟動(dòng)子和終止子都是特殊結(jié)構(gòu)的DNA短片段，對(duì)mRNA的轉(zhuǎn)錄起調(diào)控作用C標(biāo)記基因是為了鑒別受體細(xì)胞中是否有目的基因從而便于篩選D基因表達(dá)載體的構(gòu)建視受體細(xì)胞及導(dǎo)入方式不同而有所差別反思總結(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、基因工程的操作步驟：制備重組DNA分子轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞篩選

5、出獲得目的基因的受體細(xì)胞，培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá)獲取目的基因正確的操作順序是 （ ） A B C D2、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是： （ ） A基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNAD為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體3、圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動(dòng)因子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。（1）將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRI酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后，其中由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有_、 _、_三種。若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對(duì)這些連接產(chǎn)物進(jìn)行 。（2）用上述3種連接產(chǎn)物與無(wú)任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。之后將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是 ；若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中，能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是 。（3）目的基因表達(dá)時(shí)，RNA聚合