時、分、秒（2課時）

1、時、分、秒第1課時秒的認識課時目標導航秒的認識。(教材第23頁)1認識時間單位“秒”，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時間概念。2通過觀察與操作，體驗時間在生活中的價值。3借助生活實例和實踐活動，培養(yǎng)學生遵守、珍惜時間的意識與習慣。重點：知道1分60秒。難點：建立1秒的時間觀念，體驗1秒的長短。一、情景引入在春節(jié)聯(lián)歡晚會上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。他們正在倒計時：十、九、八、七二、一！提問：人們倒計時喊的“十、九、八、七二、一”每個數(shù)字之間經(jīng)歷多長時間？小結(jié)：計量很短的時間，常用比分更小的時間單位秒。今天，我們就來認識“秒”。二、學習新課1認識秒針。鐘表上最長又最細的針就是秒針。

2、秒針走1小格的時間是1秒。(1)觀察下面鐘面：發(fā)現(xiàn)：秒針走一圈(60小格)，分針走1小格，所以1分60秒。(2)時、分、秒這三個單位間的關(guān)系：1時60分，1分60秒2認識其他類型鐘表上的秒。(1)下圖中電子表右下角最小的數(shù)表示秒，電子表上顯示的時間是6時55分57秒。(2)這是秒表，一般在體育運動中用來記錄以秒為單位的時間。3感受1秒有多長。(1)眨一下眼睛是1秒。(2)鐘表滴答一聲是1秒。41秒鐘能做哪些事？(1)1秒鐘，獵豹在草原上可飛奔28米；(2)1秒鐘，蜂鳥振翅55次；(3)1秒鐘，地球繞太陽轉(zhuǎn)動29.8千米，從太陽接收486億千瓦的能量，太陽系在銀河系內(nèi)運行220千米，宇宙空間里有

3、79個星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。三、鞏固反饋完成教材第4頁上面的“做一做”。第1題：3210(答案不唯一)第2題：略四、課堂小結(jié)說一說這堂課的收獲有什么？秒的認識1計量很短的時間，常用比分更小的時間單位秒。2作為比分還小的時間單位，“秒”經(jīng)常會出現(xiàn)在“倒計時”中。1通過讓學生參與“倒計時”的活動，使學生初步感受到了“1秒”的長短，同時激發(fā)了學生學習的興趣。2學生通過觀察、操作、討論、交流等形式，解決了怎樣計量用“秒”作單位時間、分與秒之間的關(guān)系等問題，讓學生真正成為學習的主人。3通過讓學生體驗1秒鐘的長短，幫助他們建立了正確的時間觀念，同時培養(yǎng)了學生珍惜時間的意識。備課資料參考日月如梭東晉名

4、將陶侃小時候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書很重要，省吃儉用送他讀書。可小陶侃生性貪玩，讀書并不專心，湛氏看在眼里，急在心里。有一次，小陶侃蹲在織布機邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個好辦法。她讓小陶侃背賢文給她聽，當小陶侃背到“光陰似箭，日月如梭”的時候，她問他：“你知道這兩句話是什么意思嗎？”小陶侃說不出來。湛氏指著織布機上來去匆匆的梭子問他：“你看，這梭子來來去去的快不快啊？”小陶侃好像明白一點了。湛氏接著說：“時間一天一天地過去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書的話可惜不可惜呢？”聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對母親說：“娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專心讀書！

5、”從此，他發(fā)奮努力，終于沒有辜負母親的期望，成為了國家的棟梁之才。第2課時經(jīng)過時間的計算課時目標導航經(jīng)過時間的計算。(教材第45頁)1使學生會根據(jù)1時60分，1分60秒進行簡單的時間單位的換算。2使學生學會一些有關(guān)時間的簡單計算。3使學生學會科學合理地安排時間，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。重點：掌握時間單位之間的簡單換算方法。難點：計算經(jīng)過時間的方法。一、情景引入1鐘面上有()個小格，每兩個數(shù)之間是()個小格。2時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是()時，分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是()分，秒針走一圈是()分。31時()分1分()秒答案：1.6052.1513.6060二、學習新課1出示教材例1。2時等于多少分

6、？說一說你是怎樣想的。提示：因為1時是60分，所以2時是2個60分，也就是120分。所以2時120分。2出示教材例2。小明從家走到學校用了多長時間？(1)引導：學生觀察鐘表上所表示的時刻，小明幾點離家，幾點到校？小明7：30離家，7：45到校。(2)提問：小明從家走到學校用了多長時間？你是怎樣算的？明確：(方法一)分針從6走到9，走了3個大格，每個大格是5分鐘，所以一共是15分鐘。(方法二)也可以這樣想：直接用4530算出用了15分鐘。三、鞏固反饋完成教材第67頁“練習一”第18題。第1題：少于1分鐘多于1分鐘第2題：時秒分第3題：略第4題：第57題：略第8題：11：4020分12：004：1

7、545分5：0025分5：25四、課堂小結(jié)說一說這堂課的收獲是什么？經(jīng)過時間的計算1時60分1分60秒2時120分1通過本節(jié)課的學習，學生感受到了數(shù)學就在我們身邊，并學會了用數(shù)學知識解決生活中的實際問題，同時培養(yǎng)了學生的時間觀念。2通過解決生活中的實際問題，使學生掌握了時、分、秒的正確書寫格式。3在“計算經(jīng)過的時間”時，學生對于幾時到幾時的經(jīng)過時間掌握得比較好，但對于幾時幾分到幾時幾分的經(jīng)過時間，分不夠減的情況掌握得不夠好，只有少數(shù)同學能夠掌握。備課資料參考【例題】小紅家的老式掛鐘停了，電臺報時15：00時，奶奶跟電臺對鐘，由于年老眼花把時針與分針弄顛倒了。鐘開始走動，小紅放學回家見鐘上正好是

8、3時整，那么小紅回到家時應是幾時幾分？分析：“電臺報時15：00時，奶奶跟電臺對鐘，由于年老眼花把時針與分針弄顛倒了”，這時奶奶把時間調(diào)到了12時15分，到小紅放學回家時，經(jīng)過了3時15分2時45分，再加上電臺報時的時刻，就是小紅回到家時的時刻。解答：3時15分2時45分3時2時45分5時45分答：小紅回到家時應是5時45分。解法歸納：本題的關(guān)鍵是求出小紅回家時，一共經(jīng)過了多長時間，再加上電臺報時的時刻就是老式掛鐘應顯示的時間。珍惜時間你知道美國、日本是多么珍惜時間嗎？早在200多年前美國還沒獨立的時候，美國啟蒙運動的開創(chuàng)者、科學家、實業(yè)家和獨立運動的領(lǐng)導人之一富蘭克林就在他編撰的致富之路一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、擲地有聲的格言：“時間就是生命”，“時間就是金錢”。20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：“中方發(fā)言時間：10點17分20