人教版九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)世界》教案設(shè)計

1、1.3走進(jìn)化學(xué)世界教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握一些化學(xué)實驗的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理過程與方法：通過化學(xué)實驗基本操作的練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實驗操作能力的培養(yǎng)情感與價值觀：1、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，并進(jìn)行環(huán)保意識和節(jié)約能源意識的教育。2、培養(yǎng)學(xué)生實事求是的精神。3、初步學(xué)會觀察、對比、歸納的方法。重點、難點：固體、液體的取.用教學(xué)過程設(shè)計：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。 傾聽點明本節(jié)實驗是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要課的主題，激發(fā)走進(jìn)化學(xué)實驗室，那里有很多儀器和藥品期望學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)你利用他們來探究化學(xué)的奧秘。的

2、興趣【說明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實驗室時，首先要仔細(xì)傾聽，理解閱讀實驗室規(guī)則，他們是你安全實驗并獲得成對學(xué)生進(jìn)行安功的保證。全、常識教育一、藥品的取用閱讀P151藥品取用規(guī)則培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)，肅指導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)生認(rèn)識幾種化學(xué)實驗室藥品的一些圖標(biāo)度1、固體藥品的取用【說明】固體藥品通常保存在廣口瓶里（展示口瓶），取用固體藥品一般用藥匙（展示藥傾聽，觀察，記憶匙）。有些塊狀的藥品可用鐐子夾取。用過的藥匙或鐐子要立刻用十凈的紙擦十凈，以備卜次使用?！狙菔尽?1、取鋅粒培養(yǎng)學(xué)生的觀2、取少量碳酸鈉觀察，動手練習(xí)察能力和動手【解釋】固體藥品取用時，若不指明用量，一能力般只須蓋滿試管

3、底部即可理解，記憶2、液體藥品的取用【說明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里（展示細(xì)口瓶）。培養(yǎng)學(xué)生的觀【演示】液體的傾倒。察能力和動手【討論】1、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌 面能力上？觀察，動手練習(xí)2、傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口思考，回答培養(yǎng)學(xué)生的思?,應(yīng)該快到還是緩慢地倒？維能力，實驗?zāi)?、拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶標(biāo)力，運用知識解簽的一囿一定要朝向手心？決問題的能力4、倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處?！菊f明】取用一定量的液體藥品，常用量筒量觀察并動手練習(xí)出體積。【演示】用量筒取用液體。【解釋】1、量筒讀數(shù)時，視線要跟量筒內(nèi)液體理解，記憶的凹液面的最低處保持水

4、平。2、當(dāng)接近刻度時,可用膠頭滴臂滴加液體至刻度3、取用液體，當(dāng)不說明用量，一般取分析、思考、回答培養(yǎng)學(xué)生分析1 2軍不問題、解決問題【討論】量取液體時，如果實現(xiàn)沒有與量筒內(nèi)的能力液體凹液面的最低處保持水平，而是米用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響動手練習(xí)【演示】滴管的使用，實驗 1-3【小結(jié)】1、固體的取用方法2、液體的取用方法板書設(shè)計課題3、走進(jìn)化學(xué)實驗室一、藥品取用規(guī)則二、藥品的取用1、固體藥品的取用保存：廣口瓶取用：藥匙、紙槽（粉末狀）、鐐子（快狀）注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可2、液體藥品的取用保存：細(xì)口瓶取用：傾倒注意：當(dāng)不說明用量，一般取 12毫升3、滴管的

5、使用（第二課時）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握一些化學(xué)實驗的基本操作方法，理解儀器.的選擇和操作的原理過程與方法：通過化學(xué)實驗基本操作的練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實驗操作能力的培養(yǎng)情感與價值觀：1、對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)， 并進(jìn)行環(huán)保意識和節(jié)約能源意識的教育。2 、培養(yǎng)學(xué)生實事求是的精神。3 、初步學(xué)會觀察、對比、歸納的方法。重點、難點：物質(zhì)的加熱、洗滌儀器教學(xué)過程設(shè)計：教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖【引入】在前面一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了固傾聽:點明本節(jié)課的主1體和液體的取用，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)題，使學(xué)生明確其他基本操作。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的二、物質(zhì)的加熱1、酒精燈的使用方法【閱讀】P16酒

6、精燈的使用，培養(yǎng)學(xué)生分析能并記憶理解力【演示】實驗1-4觀察、思考2、給物質(zhì)加熱【實驗】取3支試管，各加入3毫升水，將其中一支試管放在酒培養(yǎng)學(xué)生動手能精燈火久!上方3厘米處加熱；另力、實驗?zāi)芰?、一支的底部與燈心接觸加熱； 第分析問題的能力二支的底部放在外焰部分加熱，以及歸納能力記錄上述三種情況將水加熱所【演示】實驗1-5需時間。完成 P17討論并歸納出給物質(zhì)加熱的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手能自己動手做實驗1-5 ,并觀察現(xiàn)力、實驗?zāi)芰Α?觀察能力象三、洗滌儀器閱讀練習(xí)洗滌儀器講述洗滌儀器的方法、注意點、儀器干凈的標(biāo)準(zhǔn)【小結(jié)】：1、酒精燈的使用方法歸納、小結(jié)2、給物質(zhì)加熱的方法3、洗滌儀器板書設(shè)計課題3

7、、走進(jìn)化學(xué)實驗室三、物質(zhì)的加熱4、酒精燈的使用：外焰、內(nèi)焰、焰心5、給物質(zhì)加熱的方法：用外焰加熱6、儀器的洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：坡璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流F。課時作業(yè):1.下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是A.傾倒液體 B.稱量固體C.檢驗氣密性D. 加熱液體2、量取15mL水，應(yīng)選用的量筒是100mL量筒、蒸發(fā)皿、以上均可A 10mL量筒B 、20mL量筒 C、50mL量筒 D3、下列儀器，不能加熱的是A、試管B 、量筒 C 、燃燒匙 D4、向小試管裝入固體粉末，最好用A、玻璃棒 B 、紙槽 C 、藥匙 D5、判斷玻璃儀器是否冼干凈的標(biāo)準(zhǔn)，是觀察器壁上A、附著的水是否聚成水滴日

8、附著的水是否形成均勻的水膜C附著的水是否成股流下D是否附著有不溶于水的臟物6、下列做法正確.的是A、把實驗用剩余的藥品放回原瓶日用排水法收集氣體時，水槽內(nèi)裝滿水C用完試劑后，把試劑瓶標(biāo)簽向外放回原處D用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末7、向試管內(nèi)裝入某種藥品，操作方法如下：先把試管橫放，藥品放在試管品后，再讓試管 慢慢立起，由此可知向試管內(nèi)裝入的藥品是A、固體粉末 B 、塊狀固體 C 、液體 D 、可能是塊狀固體或粉末8、實驗時若不慎碰翻燈酒精，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即采取的措施是A、用嘴吹來 B、用書扇滅 C 、用燈帽蓋來 D 、用濕抹面撲滅9、實驗室里嚴(yán)格按照規(guī)定的用

9、量取藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該取用最少量；液體取 mL ;固體取 即可。10、天平稱量物品前，先把游碼放在標(biāo)尺的 ;檢查天平是否 稱量時，把稱量物放在 盤，祛碼放在 盤，且祛碼應(yīng)該用 夾取，為使天平不受污染和破壞，稱量干燥的固體藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放 ,在稱量易潮解或有腐蝕性藥品時，必須把藥品放在 里稱量。11、選擇合適的儀器填空：(1)、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是(2)、攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。(3)、向NaOH§液中逐滴滴入鹽酸 。(4)、收集或貯存少量氣體 。（5）、取粉末狀藥品.。（6）、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶 。（7）、量取80m

10、L的鹽酸。（8）、將鋅粒加入試管 。（9）、取18克NaCl固體。（10）、往酒精燈里添加酒精 。（11）、盛硫磺在.集氣瓶中燃燒 。（12）、拿到熱的蒸發(fā)皿。（13）、使燒杯、燒瓶均勻受熱 。（14）、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體 （15）、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液 12、根據(jù)下圖所示儀器回答：ABCD（1）寫出儀器名稱：A. B. C. D. （2）填寫儀器編號回答下列問題：配制溶液時，用來溶解固體的容器是 ;用于作熱源的儀器是 ;加熱試管內(nèi)溶液時，用于夾持試管的儀器是 ;用來量度液體體積的是 。13、用量筒取一定體積的液體時，應(yīng)該平視凹液面的處，如果仰視，則讀數(shù)將。（“不變” “偏大”或“偏小”）答案：1、C 2、B 3、B 4、B 5、A、C 6、C 7、B 8、D9、12mL;蓋滿試管底即可10、零處、