2022年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

1、2022年五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃學(xué)科:綜合實(shí)踐任教班級(jí):五年級(jí)任課教師:學(xué)情分析:五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力,但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,因此在本學(xué)期要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識(shí),能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。教材內(nèi)容分析:五年級(jí)綜合實(shí)踐包括以下兩項(xiàng)內(nèi)容:一、主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。(1)走入社會(huì),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系;(2)關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)探究社會(huì)問題,積極參與

2、力所能及的社區(qū)活動(dòng),服務(wù)社會(huì),發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力。二、掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù),具有自我認(rèn)識(shí)能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。(1)反省自我,增進(jìn)自我認(rèn)識(shí),確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)取。(2)掌握基本生活技能,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù),端正勞動(dòng)態(tài)（范本）度,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求:1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。3、通過勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力

3、,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:1.通過實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程,初步形成具有本地、本校特色的校本課程體系。3.注重與其它學(xué)科領(lǐng)域的合理整合,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。4.積極開展多種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng),開發(fā)具有學(xué)校特色、本地資源特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題內(nèi)容,與教導(dǎo)處聯(lián)手,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)課題及實(shí)施措施:教師課題:在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生多種能力的研究實(shí)施措施:1、把教材中的勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)要求、操作過程、注意事項(xiàng)等,通過討論、講解、演

4、示等各種教學(xué)手段傳輸給學(xué)生。2、通過教師講授的勞動(dòng)技術(shù)的知識(shí)、方法動(dòng)手操作實(shí)踐,鞏固所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生可采用邊授邊練的方法進(jìn)行教學(xué)。3、通過教師講評(píng)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)的方法,及時(shí)將學(xué)生反饋的信息進(jìn)行處理,并做好調(diào)整工作,學(xué)生在這一過程中,總結(jié)自己勞動(dòng)收獲,并且可以學(xué)習(xí)別的同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),使以后做的更好不斷激發(fā)學(xué)生興趣,啟動(dòng)學(xué)生情緒,使學(xué)生在各個(gè)環(huán)節(jié)中都能全身心的投入。5、要使學(xué)生不僅學(xué)到有關(guān)生活的最基本的知識(shí),而且是有簡單操作的能力,初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和勞動(dòng)習(xí)慣。電教安排:1.根據(jù)各種授課類型,制作相應(yīng)的多媒體課件,輔助課堂教學(xué),開闊學(xué)生知識(shí)面。2.重視發(fā)揮音像教材、錄音機(jī)、光盤的使用,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,拓寬學(xué)生的視野。教學(xué)進(jìn)度周次單元課題課時(shí)1一1.插花藝術(shù)122.變廢為寶我能行133.縫衣服144.釘紐扣15二5.學(xué)包餃子166.做饅頭177.學(xué)煮方便面188.家庭養(yǎng)花一19三_家庭養(yǎng)花二1_0.我有一雙巧巧手一11111.我有一雙巧巧手二11212.走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行-環(huán)保調(diào)查11