2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔20222023學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié) 2021年注定是不平常的一年，過去的一個(gè)學(xué)期也是布滿挑戰(zhàn)和期望的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期不僅是我校第三個(gè)三年規(guī)劃順當(dāng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，而且關(guān)系到我校將來特殊是第四個(gè)三年進(jìn)展規(guī)劃的進(jìn)展方向。本學(xué)期，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧進(jìn)展為中心，以重樹來中精神為指針，以進(jìn)展創(chuàng)新為主題，以教風(fēng)建設(shè)為中心，以激勵(lì)與曝光為手段，立足了課堂教學(xué)，精細(xì)了學(xué)校管理，建設(shè)了和諧文化，提升了辦學(xué)效益。學(xué)校的整體工作得到了提升，詳細(xì)表現(xiàn)在以下八個(gè)方面： 一、推動(dòng)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，加大了常規(guī)管理的力度。 二、制度管理和人性化管理有

2、機(jī)結(jié)合，形成了和諧的校內(nèi)氛圍。 三、加強(qiáng)老師的整體素養(yǎng)，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。 四、創(chuàng)新德育思路，打造了德育特色。 五、堅(jiān)持高考目標(biāo)不動(dòng)搖，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)。 六、圍繞新課程和高考討論，提高了教學(xué)實(shí)效性。 七、優(yōu)化后勤服務(wù)，提高了防范意識(shí)，消退了平安隱患。 八、各項(xiàng)宣揚(yáng)工作到位，學(xué)校的社會(huì)形象得到了提升。 本學(xué)期學(xué)校不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和精細(xì)化意識(shí)，堅(jiān)固樹立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，廣闊教職工不斷更新觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，和諧共進(jìn)，制造性地開展了工作，使我校的整體工作再上了一個(gè)新臺(tái)階，下面就將本學(xué)期學(xué)校工作詳細(xì)總結(jié)如下： 一、學(xué)校管理方面 1、堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校務(wù)公開。通過教職工

3、會(huì)議、校報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、校務(wù)公開欄等多種途徑準(zhǔn)時(shí)向老師、家長和社會(huì)公開學(xué)校學(xué)期工作方案、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、評優(yōu)評先、師生獲獎(jiǎng)等內(nèi)容，增加學(xué)校管理的透亮度，從而調(diào)動(dòng)廣闊教職工的工作樂觀性，提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。 2、堅(jiān)持制度管理。在行政管理上，學(xué)校從校級領(lǐng)導(dǎo)、處室和中層干部、管委會(huì)和教研組、備課組和班級四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)層面做到了既自主合作制造性地開展好各自的工作，又為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，提高了工作效率和管理效益。 3、堅(jiān)持人性化管理。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)懷、敬重每一位老師的工作、生活與進(jìn)展、成長，要為每一位老師營造自身進(jìn)展

4、的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分信任老師的潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的樂觀性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上訓(xùn)練人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)懷人，將老師的進(jìn)展與學(xué)生的進(jìn)展、學(xué)校的進(jìn)展緊密地聯(lián)系在一起。 4、堅(jiān)持精細(xì)化管理。本學(xué)期，學(xué)校要求大家“在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，要求人人會(huì)管理，到處有管理，事事見管理，通過落實(shí)管理責(zé)任，變一人操勞為大家操勞。將大家平?？此坪啙崱⒑芎唵蔚氖虑閷Ｐ?、細(xì)心做好。在推行精細(xì)化管理的過程中，學(xué)校強(qiáng)化了對工作的檢查監(jiān)督，實(shí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的問題誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)

5、的責(zé)任制。 二、學(xué)校進(jìn)展方面 1、狠抓了觀念更新。本學(xué)期，我們熟悉到更新觀念的途徑是學(xué)習(xí)，只有不斷用新的訓(xùn)練信息武裝頭腦，才能排解頭腦中的舊觀念。不重視訓(xùn)練信息，不抓學(xué)習(xí)，無視觀念更新，是深化教改的最大障礙。所以本學(xué)期學(xué)校狠抓了“學(xué)習(xí)型校內(nèi)”、“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)，突出更新觀念在學(xué)校進(jìn)展中的作用，因?yàn)橛?xùn)練改革的要害是更新人的觀念，沒有新觀念，便沒有新的訓(xùn)練。訓(xùn)練在既定的傳統(tǒng)觀念下進(jìn)展變化，往往處于緩慢的量變狀態(tài)，只有用新觀念取代舊觀念，才能促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練進(jìn)展的飛躍。 2、樹立了榮辱與共的價(jià)值意識(shí)。學(xué)校憑老師的進(jìn)展而進(jìn)展，而老師的價(jià)值同樣依托學(xué)校價(jià)值而存在，學(xué)校的進(jìn)展與特色的形成是全體師生共

6、同努力的結(jié)果。應(yīng)當(dāng)這樣說，本學(xué)期我校共同價(jià)值的構(gòu)建取得了肯定的實(shí)效，大家意識(shí)到了學(xué)校的生存和進(jìn)展是學(xué)校全員必需關(guān)注的問題，大家也明白了提高學(xué)校或班級教學(xué)質(zhì)量不行能由某個(gè)個(gè)人完成，必需由備課組和班級組全體成員來完成，在激烈的辦學(xué)競爭中，學(xué)校靠自己的辦學(xué)質(zhì)量存在與進(jìn)展，我們每一個(gè)人也必需靠自己量好的工作質(zhì)量來求得生存與進(jìn)展。 3、初步形成了和諧進(jìn)展的理念熟悉。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以人為本，不斷營造美麗和諧的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校努力構(gòu)建和諧的人文環(huán)境，培育校內(nèi)精神，制造一個(gè)舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合本學(xué)期提出的申報(bào)省優(yōu)秀示范高中的工作，學(xué)校在原來基礎(chǔ)上，從校內(nèi)綠化、美化、訓(xùn)練化的角度，整合了校內(nèi)文化資源，充分發(fā)揮

7、了環(huán)境育人的功能，努力建立和諧有序的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校的和諧進(jìn)展還體現(xiàn)在人的和諧上，包括老師與老師之間、學(xué)校與老師之間、老師與團(tuán)隊(duì)之間、老師與學(xué)生之間以及學(xué)生與學(xué)生之間等，只有人際關(guān)系和諧了，學(xué)校的進(jìn)展才有根本的保證，這也是學(xué)校進(jìn)展將要考慮到的問題。 三、高考方面 年年歲歲高考相像，歲歲年年心情不同。倍受人們關(guān)注的2021年的全國高考已落下帷幕。在面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下，全體高三老師深化討論高考，有針對性地開展教學(xué)。我們的老師對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的狀況并沒有一味地埋怨，而是不斷地抓習(xí)慣、補(bǔ)基礎(chǔ)，老師們犧牲了大量的休息時(shí)間為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，隨時(shí)隨地關(guān)心學(xué)生解決思想問題。 科學(xué)管理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓

8、好日常教學(xué)和備考工作是本屆高三工作的立腳點(diǎn)。抓好日常管理，制造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及早動(dòng)手，面對高考，夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)行了班主任和備課組長責(zé)任制，科學(xué)指導(dǎo)抓好對中等生的輔導(dǎo)，精選資料，做到優(yōu)中選精，把握難易尺度，做到精講精練。抓好了高三的月考工作，做到了見得多，煉得精。 目前我校的高考狀況是：應(yīng)屆本科上線人數(shù)為489人，應(yīng)屆理科最高分為651分，文科最高分為597分；回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇?？偨Y(jié)的數(shù)據(jù)是單調(diào)枯燥的，數(shù)據(jù)的背后是老師們?nèi)甑那楦信c汗水，面對結(jié)果，我們感到了一種勞碌后短暫的空落。生活是簡潔的，就象春天要播種，秋天要收獲，新一輪的播種又即將開頭。 四、學(xué)校德育工作方面 本學(xué)期，學(xué)校德育

9、工作以愛國主義為主線，以豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練為切入點(diǎn)，結(jié)合國家大大事，著力強(qiáng)化愛國主義訓(xùn)練，增加了師生的民族驕傲感，促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重要體現(xiàn)在： 1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校加大了檢查和曝光的力度，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、抽煙、上網(wǎng)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，樂觀宣揚(yáng)，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校內(nèi)環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校內(nèi)衛(wèi)生的檢查評比懲罰力度，注意了校內(nèi)的保潔，加強(qiáng)了對學(xué)生愛惜公物訓(xùn)練，凈化、綠化、美化了校內(nèi)環(huán)境。 2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機(jī)制，本學(xué)期共對班

10、主任和班級工作檢查評比了三次，次次有記錄，事事有反饋，激發(fā)了德育隊(duì)伍的干勁。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，親密了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各班級有組織地開好了各種家長會(huì)議，學(xué)校還樂觀鼓舞班主任進(jìn)行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生、留守生檔案。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。 3、加強(qiáng)文化建設(shè)，深厚校內(nèi)德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等，傳播樂觀思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有

11、益身心的校內(nèi)文化活動(dòng)。 4、開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，重視學(xué)校評優(yōu)工作的開展。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合五四節(jié)、母親節(jié)和重要國家大事如雪災(zāi)、大地震、奧運(yùn)會(huì)等，對學(xué)生進(jìn)行親情、友情、師情的感恩訓(xùn)練，開展了“心系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”的全校捐款活動(dòng)，全體師生樂觀參加，共捐款10萬余元，對我校德育訓(xùn)練工作起到了樂觀的推動(dòng)作用。學(xué)校還擬定在奧運(yùn)期間展出一期奧運(yùn)學(xué)問圖片，宣揚(yáng)奧運(yùn)，加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練的宣揚(yáng)。此外，本學(xué)期學(xué)校還組織開展了文明禮貌月活動(dòng)，組織了學(xué)生觀看愛國主義訓(xùn)練影片，開展了“紀(jì)念改革開放30周年”的征文評比活動(dòng)，組織開展了“迎奧運(yùn)，促和諧”的讀書活動(dòng)，參與了省市演講競賽活動(dòng)，其中一名學(xué)生獲得了市二等獎(jiǎng)。在校內(nèi)評優(yōu)中，

12、本學(xué)期我校共評出市級先進(jìn)班集體1個(gè)，市三好學(xué)生8人，優(yōu)秀學(xué)干4人。 五、學(xué)校教學(xué)工作方面 本學(xué)期，學(xué)校訓(xùn)練工作堅(jiān)持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，主要體現(xiàn)在： 1、樂觀探討新課程高考方案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 本學(xué)期學(xué)校要求各班級管委會(huì)、教研組、備課組和全體老師，堅(jiān)持在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，樂觀發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作探究精神，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作力量。 首先，學(xué)校要求全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，遵循新課程改革理念，學(xué)習(xí)新課程條件下的高考要求，要求教研組和備課組集中學(xué)習(xí)。面對新高考方案和學(xué)業(yè)水平測試以及學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的新要求，學(xué)校課程委員會(huì)提出了在高二班級的課程開設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整意見，并將在實(shí)施過程中存在的問題和困難準(zhǔn)時(shí)討論，找出解決方法，同時(shí)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的聯(lián)系與溝通，尤其加強(qiáng)了與省內(nèi)名校與熱點(diǎn)地區(qū)學(xué)校的橫向聯(lián)系，處理