教師工作自評賦分辦法

1、教師工作自評賦分辦法一、師德師風狀態(tài)1. 為人師表。 嚴謹治學，文明進取，言行符合教師職業(yè)規(guī)范，計 3分。2. 關(guān)愛學生。 愛護學生，師生關(guān)系健康，關(guān)心學生成長，計 2分。3. 教書育人。 既重視學生的知識技能培養(yǎng)，又重視學生的個性發(fā)展，計2分。4. 遵守教學紀律。 遵守教學規(guī)范，無教學事故，計 7 分。5. 完成教學任務(wù)。 服從工作安排，完成教學任務(wù)好，計 6 分（其中：課堂教 學工作量計 4 分、非課堂教學工作量計 2 分）。6. 獲得獎勵與榮譽。 個人獲院級榮譽稱號 1 分/次，獲市廳級榮譽 2 分/次， 獲得省級榮譽 3 分/次；超額完成教學任務(wù)，或被學院通報表揚，或被作為學習 典型的

2、分別計 1、2、3 分。“師德師風狀態(tài)”合格標準：第 1、 2、 3、 4條均達標。優(yōu)秀標準：第 6 條 有加分，總分 20 分以上。二、學術(shù)工作水平7. 教學環(huán)節(jié)規(guī)范。 教學準備充分，有教案、有課件，計 2 分。布置學生作業(yè) 或習作合理，指導評價及時、 耐心、得法，計 2分；學生作業(yè)或作品質(zhì)量高 （如： 有作品公開展出）另加 2 分。8. 課程教學能力。 具有系統(tǒng)承擔多門課程的教學能力，近五年內(nèi)完整主講 3 門課程以上計 15 分，完整主講 2門課程計 12分，完整主講 1 門課程計 8 分，部 分主講 1 門課程計 4 分。新任教一門課程另加計 4 分。9. 現(xiàn)代教學方法與手段運用。 具有

3、現(xiàn)代教學方法、 教學手段使用的例證， 具 有教學資源建設(shè)的能力，計 2 分。10. 學生到課率。 所教課程抽查到課率 95%以上計 3 分；90%以上計 2 分； 80%以上計 1 分。11. 教學效果測評。 所教課程學生成績合格率 85%以上計 2 分。全年專家、 二級院或系部領(lǐng)導、同行聽課評價平均： 60-79分計 1 分； 80-89 分計 3 分；90 分以上計 4分。全年兩次學生測評平均： 60-79分計 1分；80-89分計 3分；90 分以上計 4 分。12. 信息采集與資料歸檔。 按院系（部）要求及時進行數(shù)據(jù)采集，提交教學、 科研、社會服務(wù)相關(guān)資料，計 2 分。13. 教師培訓

4、與能力提升。 獲得“雙師素質(zhì)”，或獲得本專業(yè)國家認證的職 業(yè)資格系列證書，或提升了高一級學歷、職稱，或參加專業(yè)學習培訓獲證計 1 分。教學工作水平合格標準：第 5、6、7、8、9、10、11條合計得分 28 分以上。 優(yōu)秀標準：第 5、6、7、8、9、10、11 條合計得分 35分以上。14. 參加教研教改和團隊活動。 參加學院、二級院和系（部）、教學團隊組 織的各類教研教改活動（含各類學術(shù)會議、團隊學習），無缺席、早退現(xiàn)象，計 5 分。根據(jù)人才培養(yǎng)方案課程修訂情況主持開發(fā)一門新課程，計 5 分；獲院級以 上優(yōu)秀教學成果獎主持人計 5 分，排名第二計 3分，其它有效排名計 2 分；獲省 級以上

5、教學成果獎主持人計 15 分，排名第二計 10 分，其它有效排名計 5 分。15. 完成科研工作任務(wù)。 當年完成與專業(yè)技術(shù)崗位對應(yīng)的科研任務(wù)計 10 分。 （工作量定額：教授 30 分/年；副教授 20分/年；講師 10分/年；助教 5 分/年）。 超額完成年度科研任務(wù) :超額完成 1-20 分計 5 分； 21-40分計 10 分； 41-60 分計 15分； 61-80分計 20 分； 80分以上計 30分。加分 30分封頂。教改科研水平，合格標準為第 15 條達標。優(yōu)秀標準為第 14、15 條合計得 分 15 分以上。16. 專業(yè)社會實踐。 每年有不少于 10 天時間到行業(yè)、 企業(yè)實訓、

6、 調(diào)研或進行 社會服務(wù)，計 3 分。17. 社會服務(wù)項目。 參與社會培訓、技術(shù)服務(wù)、橫向課題、文化交流等項目 中的一項，計 2 分。完成系部人均行業(yè)培訓人數(shù)計 3 分。社會服務(wù)到位經(jīng)費達 0.3萬元，或完成系部年度人均到賬經(jīng)費計 3 分。在學院或其他院校、企業(yè)等做 專題講座計 3分。作為校內(nèi)主要參與者開發(fā)橫向課題計 2 分。18. 工作室及研究所建設(shè)。 參加工作室建設(shè)，指導學生完成了商業(yè)項目作品 的指導教師；或參加研究所建設(shè)，完成相應(yīng)的研發(fā)工作任務(wù)計 2 分。社會服務(wù)水平合格標準為第 16 條達標。優(yōu)秀標準得分 7分以上。三、相關(guān)工作參與度19. 教學文件與標準編制。 參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課

7、程標準、技能考核等 教學文件制訂，計 4 分20. 參加各類教學競賽。 積極參加系及系以上教學競賽活動，在系（部）獲 獎計 1 分，在學院獲一、二、三等獎，分別計 3、2、1 分。21. 教學項目建設(shè)。 參與省級重點建設(shè)項目申報、立項（含專業(yè)建設(shè)、課程 建設(shè)、實訓室建設(shè)、實習基地建設(shè)等，如專業(yè)標準規(guī)范、全省專業(yè)技能抽查標準 申報等，但不含專業(yè)帶頭人和教研教改課題項目）。主持人計 10 分，排名第二、 三的參與者計 5 分，其它有效排名分別計 2 分。申報和立項分別計分。 按要求結(jié) 項的省級教學建設(shè)項目 （含專業(yè)建設(shè)、 課程建設(shè)、實訓室建設(shè)、 實習基地建設(shè)等， 如專業(yè)標準規(guī)范、全省專業(yè)技能抽查標

8、準申報等），主持人計 5 分，排名第二、 第三者計 2 分，其它有效排名者計 1 分；項目通過學院鑒定后主持人再加 5分， 其它有效參與者再加 2 分。22. 學生綜合實踐指導。 完整主持指導過學生綜合實訓、學生實習、社會調(diào) 查、技能競賽、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的兩項計 2 分。23. 學生技能訓練指導。 指導學生參加省級技能競賽或技能抽查，獲得一、 二、三等獎的指導教師分別計 5、3、2 分，優(yōu)勝獎計 1分；參加國家級競賽或技 能抽查，獲得一、二、三等獎的指導老師分別計 10、5、3 分。其他省級、國家 級競賽獲獎比照進行。24. 學生必讀書指導。 指導學生完成必讀書計劃計 2 分。25. 學生

9、活動課程指導。 指導學生研究性學習或創(chuàng)新性實踐項目（如第二課 堂活動）達 4次以上或有 10天帶學生進行社會調(diào)研計 1 分。26. 社會影響力。 擔任市級以上與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)團體、政府咨詢機構(gòu)、行 業(yè)協(xié)會等組織的職務(wù)（如：各行業(yè)協(xié)會成員、專家組成員、評審委員會成員等） 或大型企業(yè)技術(shù)顧問、管理顧問，計 1 分。27. 參與民主管理。 積極參加院系兩級民主管理工作，如：擔任教學質(zhì)量監(jiān) 控信息員、設(shè)備管理員、安全員、中級以上考評員、部門網(wǎng)站信息員等行政或?qū)W 術(shù)兼職計 3 分。28. 參與學術(shù)活動。 積極參與院系兩級管理中的其他學術(shù)性事務(wù)工作（如學 術(shù)交流、學術(shù)評價等）（ 2 分）。29. 參與招生就業(yè)工作。 聯(lián)系建立一個穩(wěn)定的校外