2022-2022學(xué)年度幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃.doc

1、2022-2022學(xué)年度幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)方案家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度理解幼兒園的教育教學(xué)工作翻開了一扇大門。下面是WTT整理的一些關(guān)于20_-20_學(xué)年度幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)方案的相關(guān)資料，供你參考。20_-20_學(xué)年度幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)方案(一)一、來(lái)園活動(dòng)1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒與老師問好，理解幼兒的情緒狀況，引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng)。2、組織引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動(dòng)：建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。3、評(píng)價(jià)活動(dòng)：鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的講評(píng)。二、晨間

2、體鍛1、韻律活動(dòng)。2、集體游戲：木頭人(走)3、分散游戲：拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。4、早操(大班幼兒播送體操)。三、教學(xué)活動(dòng)(一)(二)附后四、自主性游戲游戲內(nèi)容：醫(yī)院、手機(jī)店、海鮮店、美食街、興趣館等觀察與指導(dǎo)：1、重點(diǎn)觀察幼兒在游戲中與同伴的交往，以及禮貌用語(yǔ)的使用情況；2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)完畢時(shí)整理游戲材料，養(yǎng)成好習(xí)慣；綜合活動(dòng)：生活常規(guī)活動(dòng)目的：1、通過(guò)討論知道在生活中標(biāo)志的作用。2、可以遷移對(duì)各種標(biāo)志認(rèn)識(shí)的經(jīng)歷，進(jìn)展大膽地設(shè)計(jì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在此活動(dòng)之前幼兒已對(duì)交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識(shí)和理解。2、孩子們搜集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形、照片、繪畫作品及實(shí)物。水彩筆、白

3、紙假設(shè)干。在活動(dòng)室內(nèi)的墻上張貼交 通標(biāo)志圖；活動(dòng)過(guò)程：一、對(duì)搜集的生活標(biāo)志進(jìn)展分享。在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志，請(qǐng)小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標(biāo)志。1、請(qǐng)幼兒互相交流志。然后再請(qǐng)個(gè)別幼兒展示給大家看2、生活標(biāo)志展示給大家看。(搜集的標(biāo)志：小心滑倒、小心觸電、請(qǐng)將垃圾投入箱中、公用 、靜等標(biāo)志)老師以一個(gè)引導(dǎo)者和傾 聽者的身份融入到幼兒當(dāng)中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時(shí)間交流和 分享。二、對(duì)生活標(biāo)志作用的討論。這么多標(biāo)志有什么用途呢?請(qǐng)幼兒討論后個(gè)別答復(fù)。讓孩子 們知道標(biāo)志的作用有警告、提醒、提示的作用。標(biāo)志是無(wú)聲的語(yǔ)言。 鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標(biāo) 志的作用，老師可針對(duì)詳細(xì)的

4、標(biāo)志作出引導(dǎo)。三、對(duì)幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進(jìn)展討論，找出需要提示、提醒的地方。在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。比方在洗手的時(shí)候?請(qǐng)幼兒討論后答復(fù)。老師對(duì)進(jìn)餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問題，讓孩子討論后同答。 老師應(yīng)當(dāng)有預(yù)先的考慮。在幼兒談到環(huán)節(jié)中詳細(xì)需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)，才能有意識(shí)地進(jìn)展指導(dǎo)。四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。 師：你會(huì)設(shè)計(jì)什么樣的標(biāo)志來(lái)提醒大家在洗手的時(shí)候要注意的問題呢? 警告的標(biāo)志是什么樣的?(三角形、黃邊) 制止的標(biāo)志是怎樣的?(紅圈、斜杠) 提示的標(biāo)志是怎樣的呢?(正方形、藍(lán)邊)如今我們就開場(chǎng)設(shè)計(jì)吧。幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)，老師進(jìn)展巡回指導(dǎo)。 老師在理解了幼兒的設(shè) 計(jì)意圖后，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，設(shè)

5、計(jì)出和別人不一樣的標(biāo)志。五、交流與分享。 繪制完畢后，請(qǐng)孩子們進(jìn)展交流，然后將所設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼到教室里的相應(yīng)位置上。在貼上孩子們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)志以后，鼓勵(lì)孩子們按照標(biāo)志改變自己的行為，并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志，督 促家庭成員執(zhí)行。20_-20_學(xué)年度幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)方案(二)一、活動(dòng)目的：1、 增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；理解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽

6、表現(xiàn)自己二、活動(dòng)一名 稱：美工活動(dòng)-賀年卡目 的：1、探究設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。3、開展幼兒觀察力和動(dòng)手操作才能。準(zhǔn) 備：老師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進(jìn) 程：1、 激發(fā)興趣新年到了，老師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。2、 探究做法欣賞老師制作的賀卡：上面都有些什么?它是怎么做的?3、 展示作品幼兒操作幼兒制作，老師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或老師幫助寫上祝福的話。4、 展示欣賞作品。5、 將賀卡送給父母或好朋友?；顒?dòng)二名稱：展示活動(dòng)目的：1、通過(guò)韻律操、集體舞開展幼兒根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒展示韻律