2022年幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃范本 2022年幼兒園工作計(jì)劃.doc

1、2022年幼兒園家長(zhǎng)工作方案范本 2022年幼兒園工作方案積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。你知道詳細(xì)的家長(zhǎng)工作方案要怎么制定嗎?下面是WTT帶來(lái)關(guān)于20_年幼兒園家長(zhǎng)工作方案范本的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20_年幼兒園家長(zhǎng)工作方案范本(一)家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比擬忙，一般由祖父母帶的比擬多，孩子的自理才能比擬弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太理解。針對(duì)以上情況提出：。一、目的：貫徹落實(shí)幼兒園教

2、育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道,保持家園一致、使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)歷，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心開(kāi)展。二、措施：1、在開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)展家訪：理解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的教育方法。老師通過(guò)家訪，理解到幼兒家庭教育情況，更好的針對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)展因材施教。2、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查：理解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長(zhǎng)所化教育時(shí)間，教育方法，對(duì)幼兒的智力、安康投資情況、品德教育情況，對(duì)子女的期望，對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議等。

3、匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)展分析p 研究，為搞好教育工作提供根據(jù)。3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)理解幼兒園，理解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求。4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識(shí)，一周教育方案，家園互動(dòng)、增添主題目的，讓家長(zhǎng)配合老師施行主題。建立家園橋梁。5、充分利用接送時(shí)間：在家長(zhǎng)接送時(shí)，向家長(zhǎng)理解最近幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。6、利用 網(wǎng)絡(luò)溝通：給家長(zhǎng)二位老師的 ，有事隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。還可通過(guò)QQ、電子郵箱，進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，給工作忙不能來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)提供互動(dòng)的方式。20_年幼兒園家長(zhǎng)工作方案范本(二)家

4、長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部。進(jìn)步幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì)互相配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體形式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的安康和諧開(kāi)展。一、指導(dǎo)思想：教育部公布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵-家園共育。家園共育那么強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)進(jìn)步科學(xué)育兒程度，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園進(jìn)步教育質(zhì)量的重要資。這

5、一學(xué)年，我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神，以我園的園務(wù)方案為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，進(jìn)步家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。二、工作目的倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園親密配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心安康、和諧的開(kāi)展。三、工作措施1、加強(qiáng)老師自身的教育素養(yǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深化人心。進(jìn)一步確立為孩子效勞、為家長(zhǎng)效勞的新觀念，在家園交流中，把握好老師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)歷

6、交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)歷、好方法，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷進(jìn)步家長(zhǎng)工作的程度。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈敏多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育。(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)展家訪，入園后進(jìn)展不定期家訪。(3)組織并改良家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長(zhǎng)理解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反應(yīng)出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)展教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深化，更有價(jià)值。(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用

7、，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)理解幼兒園的教育方案與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過(guò) 、班級(jí)QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁，獲得家園溝通與合作。3、注重家長(zhǎng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目的、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。(3)開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)，使家園關(guān)系更為親密。4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心

8、理安康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)歷與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的有效互動(dòng)。(2)豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。(3)把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)歷，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，互相碰撞，共討科學(xué)育兒的施行策略。(4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃重的文化氣氛。(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)”的功能，使“家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、詳細(xì)工作安排九月份：1、家訪，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境2、制訂家長(zhǎng)工作方案3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)4、簽訂家長(zhǎng)平安責(zé)任書(shū)十