健康促進計劃_學生健康促進設計計劃.doc

1、安康促進方案_學生安康促進設計方案安康促進方案篇一一、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大精神，積極推進根底教育改革，以創(chuàng)立市級示范小學為目的，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為打破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，積極進展課題研究，努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為目的，靈敏扎實地搞好教與學的理論活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。二、主要工作。1、努力施行新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，進步全員的課改意識，做好課改施行階段性的總結，爭創(chuàng)課改啟動施行的示范校。2、要大

2、興教學研究之風，認真做好現有科研課題、教研課題的實驗研究工作，同時，做好已結題實驗成果的推廣使用工作，組織老師開展立足課堂，面向學生、效勞教學實際的校本教研，努力構建學習型老師組織。3、探究常規(guī)教學改革。以作文教學、教學才能培養(yǎng)、英語口語交際等為打破口，強化老師落實課程改革的“三維度”目的，實在進步教學質量。4、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與根本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學理論相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。5、施行青年老師培養(yǎng)工程，通過學習、理論、研討等形式，不斷發(fā)現能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養(yǎng)

3、一批青年老師，使其結實樹立名師意識，打造名師帶名校效應。6、強化質量意識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析p ，逐步標準學生作業(yè)，老師修改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。7、在各科教學中注重加強環(huán)保教育，以課堂浸透為主，并輔以綜合理論活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。8、加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面開展的人才。三、詳細工作。1、加強師資培訓，轉變觀念與新課程同行，不斷進步專業(yè)素質。在課改新形式下，重視培訓，努力加強老師隊伍建立，制定與素質教育要求相適應的老師開展目的，轉變教育思想、進步教育教學才能，樹立“為人的可持續(xù)性開展而教”的現代教育理念，增強老師的整體素質。(1)組織老師繼續(xù)學習新課程改革內容

4、。理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊老師的教育觀念，把廣闊老師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強老師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)絡實際、集體與自學相結合的方法，要求每位老師每天自學走進新課程一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學理論，更好地為教育教學效勞。(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、老師根本功達標活動，進步老師的教育教學理論才能。(3)多方面創(chuàng)造條件為老師提供進修和培訓的時機，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育

5、理論和理論經歷。2、抓常規(guī)教學，進步教學質量。(1)抓好開學初各項方案的制定工作，學期中抓好方案的落實和監(jiān)視工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位老師進展聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在施行新課程標準過程中的各項工作的完成情況和獲得的成績，實在有效地完成教學任務。(3)抓住課改理論的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面進一步進展有益嘗試。英語教學，注重交際才能的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的根底上，本學期試行“雙軌”教案，促使老師在備課中換位考慮，重視學生

6、學的過程的設計。(4)實在抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質量，進步素質。(5)優(yōu)化課程構造，突出特長培養(yǎng)。我校嚴格執(zhí)行國家課程安排方案，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，老師授課嚴格執(zhí)行教學進度方案，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時，并根據學科特點，本學年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動，把每周五下午定為活動課時間，共開設14類26個活動班，學生活動面達100%，讓每位學生根據自身的興趣愛好，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學生的才能和特長，還給學生的自主空間，為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境。本學期期中要求任課老師擬定驗收方案，期末進展驗收。3、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。(1)建

7、立和完善校本教研制度。(2)進展課改教學研討。一年級老師面對新一輪課改，在教學中會出現困難，本學期將組織一年級老師學習交流會，理論交流會，對一年級新課改實驗工作及問題的對策進展研究，把自己在教學中遇到的問題互相討論，取長補短共同進步。舉辦課改教學展示會，使即將開場進展課改實驗的老師，理解課改良程;讓沒有參加課改的老師，借鑒課改的教育教學方法，指導自己的教學理論。(3)充分發(fā)揮教研組教學研究的職能，努力創(chuàng)始教研工作新場面。圍繞“轉變學生學習方式”扎扎實實地開展教研活動，要請教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教學處。老師要在集體備課的根底上，認真上好每一節(jié)教學研討

8、課，既把自己新的教學方式展現出來，共同發(fā)現缺乏，找出改良的方法，逐步進步教學程度，進步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質的老師隊伍，以適應課程改革的需要。(4)根據本校教學實際，本學年我校以作文教學、應用題教學作為教研重點，將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動，改變學生作文難，解應用題難的場面。(5)整理、出版教海探航第四集。每位老師在教學過程中都要總結自己，找出優(yōu)缺點，并將可以與別人共享的心得寫成論文、案例分析p ，在全體老師中交流、共同進步。4月整理、出版教海探航第四集。4、加強科研工作，親密聯(lián)絡教學理論，開發(fā)校本課程。(1)加強對課題的指導，深化課題及年級組，

9、理解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。(2)標準課題研究制度，按照施行方案的要求，重新調整各子課題的進程。各科研課題組要結合各自課題，列出本學期的詳細施行方案，包括學習安排、操作步驟、目的達成情況等。(3)改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論為問題討論、理論展示、反思交流等。(4)能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下：每位科研老師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。每位科研老師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結。案例2份、公開研究課1節(jié)。(5)認真組織實驗階段性驗收，并及時總結。5、完善教學管理量化考核制度，建立制約機制，使教學管理逐步向科學化、標準

10、化邁進。安康促進方案篇二一、指導思想：以黨的十七大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面進步教育教學質量為核心，以深化開展“師資隊伍建立年”活動為抓手，以全面標準辦學行為為切入點，以人為本，全面開展，扎實推進素質教育，努力推動全鎮(zhèn)教育又好又快開展。2022年重點圍繞“三抓一進步”(抓課堂教學的提升、抓師資程度的進步、抓常規(guī)管理，進步教育質量)開展工作。二.工作目的1.加強德育工作，以德育人，把德育工作貫穿到教學的全過程。繼續(xù)積極推進學校文化建立，努力打造具有一定特色的學校文化體系。努力營造濃郁文化氣氛，繼續(xù)積極開展“書香校園”活動。以傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動為抓手，弘揚和培養(yǎng)學生愛國精神，狠抓

11、學生的日常行為標準教育。2.加強課堂教學管理，進步科學文化素質。落實以教學為中心、落實課程方案、落實教學常規(guī)、落實教學改革，抓好教學質量監(jiān)控，進步教學質量，全面進步學生素質。(1)以教學常規(guī)為抓手，開展豐富多彩的學科教研活動，以解決老師教學中的實際問題為核心，幫助老師解決實際問題。(2)深化推進課堂教學改革，轉變教學方式，促進學生自主合作探究才能的進步。(3)加強作業(yè)的使用與管理，進步作業(yè)的效益。(4)加強教學質量的監(jiān)控，采取各種形式的測評活動，促進開課質量的進步。(5)加強對中小學生讀書活動的管理，開展豐富多彩的師生讀書活動。3.進步老師素質，建立一支高素質的老師隊伍。繼續(xù)穩(wěn)固師資隊伍建立年

12、活動成果，抓好老師的專業(yè)才能培訓，今年的培訓重點是青年老師和局部老老師。1.致力培養(yǎng)一批業(yè)務程度較高的老師，增強我校教學研究才能。積極選送老師參加上級組織的學習、培訓，讓老師開闊眼界，提升自我，并能將學習的經歷帶回來進一步推廣，促進我校教學程度的進步。繼續(xù)抓好老師各種才能的培訓，促進老師在課程改革和教學工作中“自我專業(yè)開展”的愿望，提升“專業(yè)開展”的才能。在促進老師隊伍整體程度進步的同時，努力建立高素質的骨干老師隊伍。2.搞好骨干老師、教學能手的示范課和專題業(yè)務講座活動，發(fā)揮其引領作用，加速進步我校師資程度。3.繼續(xù)搞好老師的理論學習、培訓、考核工作。4.落實陽光體育鍛煉活動，保證學生每天體育

13、鍛煉1小時。加強學生的特長培養(yǎng)，在總結中心小學田徑隊、書法班、繪畫班經歷的根底上，在我校積極推廣。論證籌建中小學籃、排、乒乓球隊。促進全體學生身體素質的進步。5.推進新課程改革，探究教學管理制度的建立。堅持開放、創(chuàng)新、開展的根本理念，研究教學中的熱點、難點問題，總結經歷，提煉做法，逐步形成一套符合新課程理念的教學管理制度。6.扎實抓好信息技術工作，讓全體老師充分利用現有的現代信息技術資，努力改革課堂教學。重點抓好農遠工程設備及多媒體教室的使用率。7.加強師德建立。認真學習新修訂的師德標準，注重老師的人格修養(yǎng)。尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰，為學生的個性和創(chuàng)造才能的開展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。舉辦師

14、德論壇活動，推進師德建立。8.積極探究教學管理制度的建立，不斷完善我校各項規(guī)章制度。在“備課制度”、“作業(yè)布置”、“學校課程管理”、“學生考核評價”、“老師考核評價”、“教科研管理”等工作中解決矛盾和問題，建立科學的管理制度。9.大力開展教科研活動，完善教學研究和課題研究的過程管理。課題研究落實于課堂，總結經歷，展示成果，更新觀念。真正用科研指導教學，用科研效勞教學。10.加強平安工作。繼續(xù)落實平安工作責任制及責任追究制。三.主要措施1.繼續(xù)健全各項規(guī)章制度和評估細那么，全員明確責任，激活競爭機制，老師的工作考核情況進入老師檔案。2.建立獎勵機制。老師的全面工作考核與老師的職稱評定、評先樹優(yōu)掛

15、鉤。3.加強教干老師的理論學習。對老師進展師德標準和奉獻精神的教育，促觀念的轉變，樹崇高的形象。4.繼續(xù)落實集體備課制度，杜絕不備而教和備教脫離現象，建立“集體備課，資共享，個人加減，課后反思”的備課制度。使我校老師整體進步，平衡開展。5.搞好硬件建立，積極改善辦學條件。做好教學資的利用。安康促進方案篇三一、指導思想：圍繞區(qū)教育局十二五教育開展規(guī)劃及市區(qū)教育工作會議精神，堅持以科學開展觀為統(tǒng)領，以科學的辦學理念為先導，以精細化的學校管理為抓手，強化課程改革，深化施行素質教育，堅持特色辦學，統(tǒng)籌推進重點工作，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育，為全區(qū)小學優(yōu)質平衡開展目的的實現做出新的奉獻。二

16、、主要任務：1、以效能評估促進全面開展。深化分析p 江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案各項指標，梳理學校各項工作，強化管理，爭取在20_年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。2、以精細化管理推動內涵開展。以全面追求“綠色質量”為目的，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)開展”的教學理念，以精心的態(tài)度，施行精細的管理，追求的成果，從而全面提升辦學質量。3、以重點帶動引領專業(yè)開展。一是啟動學?！懊麕煛惫こ?，打造校內名師，力推區(qū)內名師，爭取市內名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領校本課程建立。三、詳細工作：(一)、德育工作整合德育功能，標準學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年

17、人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建立。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，組織學習德育工作規(guī)程，開展班主任培訓，增強班主任的育人意識和育人才能。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建立。加強行為標準教育，以小學生日常行為標準為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。結合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節(jié)，特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為標準等，實在培養(yǎng)學生做“講文明

18、、講禮儀”的校園小主人。3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進展感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié)，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃重的讀書氣氛，引導學生多讀書，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結表彰會，展示學生、老師的閱讀成果，打造書香校園。5、重視心理安康教育。以中小學心理安康教育綱要為指導，落實各項心理安康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質和安康向上的心態(tài)，增強學生適應才能和抗挫才能。對

19、學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對老師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。6、落實教育三結合。溝通才能理解，理解才會支持，所有老師要多理解家長，多與家長溝通，調動家長的積極性，與家長智慧相處，德育處要積極催促并參與班級的家長會，深化管理，合力育人。另外要爭取社會支持，使用好家校通平臺和學校網站，“網上家長學校”欄目要及時更新內容，發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會，其他年級每學期至少開一次家長會。(二)、教學工作以教研室下發(fā)的江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理施行意見為標準，進一步標準辦學行為，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做

20、細、做實，引導老師愛崗敬業(yè)，用心育人，潛心教學，促進老師專業(yè)開展和教學質量的雙贏。1、加強常規(guī)管理，標準教學行為。一是認真學習江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理施行意見，理解意見中八個方面的詳細要求，并在教學中自覺加以執(zhí)行。二是進一步標準常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作，行政指導和年級部主任要多聽推門課，重點督查老師執(zhí)行課程方案、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱老師中，加快薄弱學科、老師的成長，進一步提升學校整體教學質量;2、以人為本，全面進步教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定詳細的學習習慣要求，健全表揚鼓

21、勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數學、英語學科教學質量調研，教誨處要及時分析p ，及時通報，催促老師及時調整改良。四是標準老師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作，共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數學與生活”等教研室組織的相關學習競賽活動。3、重點帶動，全面提升老師素質。一是開展教研組示范課、同課異構、青年老師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請區(qū)內名老師來校上課，引導老師加強教學根本功的訓練與提升，促進

22、老師專業(yè)技能開展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人、骨干老師的獻課活動，引領老師更新教學理念，學習先進教學方式，反思個人教學情況，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級根本功大賽，有序組織好老師寫字、編寫教案、說課等根本功訓練，讓競賽活動成為老師專業(yè)成長的催化劑。4、抓珠心算特色開展，引領校本課程建立。校本課程多樣化是為學生個性化開展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色，我們應該堅決不移地堅持珠心算的特色開展，繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位，面上學生的素質需要提升，更需要精英工程和團隊的出現，今后我們與市

23、局的“2+2”才藝拓展方案對接。本學期，教誨處要做好校本課程多樣化建立，重點開設三到五個供學生選修的課程，學校層面要建立一個藝術和體育特色工程，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。5、細化教育信息管理。信息技術效勞教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合，也越來越受到老師的重視。全年主要工作是:一是加強技術培訓，到達“骨干老師示范、青年老師過硬、中年老師過關、老年老師適應”的要求，上半年主要做好局部班級、學科老師電子白板的培訓，促進老師多媒體技術裝備的應用才能的進步。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養(yǎng)的相關制度，標準設備使用與保管，用好信息技術設備。三是完善校園網站的管理，各分管指導要及時

24、更新校園網站，發(fā)揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善EMIS系統(tǒng)，教育資產與技術裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數字圖書館系統(tǒng)數據，做好各項技術支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網站及時宣傳學校的大事。(三)教研工作教而不研那么淺，研而不教那么空。只有兩者相輔相成，學生才能真正受益。1、集體課題引領學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題小學專題式研究性學習的理論研究認真開展好研究。引領老師深化課堂，改革舊形式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結題和申報的時間，每一位老師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流;二是

25、召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式，嚴禁出現不結題的現象;三是教科室建立個人課題管理手冊，催促老師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為老師提供交流平臺。3、注重成果轉化。隨著本校老師教科研成果質量的進步，每位老師在平時的教學中，做有心人，從事草根研究，注重教研成果的轉化，最終為提升質量效勞。一是引導老師在教學過程中開展教育科研工作，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習，邀請專家來校指導，安排老師參與校、區(qū)、市級科研培訓;特別鼓勵中老年老師勤動筆，積極參與各級成果評比，使

26、老師們的教科研才能得到深度提升。三是注意總結。開設學校教科研講壇，讓一等獎、二等獎老師獲得者介紹教科研經歷。(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育，促進學生全面開展。1、體育工作抓提升。標準課堂教學行為，杜絕體育課“放鴨子”的現象;深化開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進學生體質安康標準的施行工作，確保上報數據的及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提早組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動，力爭獲得優(yōu)異成績。2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，進步學生衛(wèi)生平安意識

27、，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和安康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理安康教育和保健人員隊伍建立，利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進展衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的安康教育。抓好“兩操”的落實，做好預防近視，預防傳染病等衛(wèi)生安康方面的工作，定期對全體學生進展一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。3、藝術科技工作抓落實。音樂、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成局部，要以新課標為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要實在抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練，保證時間和人員，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節(jié)。(五)平安工作平安法制辦要在對學生開展自我保護、自我

28、生存及生命意識教育的同時，定期對學校的平安隱患進展倒逼式控制，逐一分析p ，逐一排除，進步校園平安系數。在年內創(chuàng)立成為“江蘇省平安校園”。1、強化平安意識，進步師生的自護才能。一是有方案安排舉行校園逃生演練活動，鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質，增強學習處理突發(fā)事件才能，保證每學期一次;二是有私家車的老師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī)，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。2、加強飲食平安管理。今年學校將食堂的管理作為校園平安的重點工作來抓，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品平安教育，嚴格把好食品采購的頭關。3、加強交通

29、平安教育。強化乘車平安，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調、通力合作，全力保障學生交通平安。4、加強校園平安管理，為師生創(chuàng)造平安和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間，集中進展平安教育。二是層層簽定目的責任書。學校校長與科任老師、職能部門，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系。三是定期召開平安工作會。通過召開各班班主任參加的平安會議，總結布置平安事宜，發(fā)現隱患及時排除。(六)隊伍建立將來教育的開展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強，開展前景才越大。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建立，全年要做好以下幾件事：1、認真學習。最近教育部公布了中小學(幼兒園)老師專業(yè)標準，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強老師建立的保障、指導、根據和指南。每位老師要對照中小學(幼兒園)老師專業(yè)標準，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養(yǎng)，努力走專業(yè)開展之路。2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為老師隊伍建立的目的追求，老師