歷年中學(xué)教育心理學(xué)重點(diǎn)題含答案

1、歷年中學(xué)教育心理學(xué)重點(diǎn)題含答案多選題1、下列關(guān)于產(chǎn)品驗(yàn)證的說法正確的是OoA. 產(chǎn)品驗(yàn)證是對(duì)產(chǎn)品形成過程中的有形產(chǎn)品，通過物理的、化學(xué)的技術(shù)手段和方法進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)后所提供的客觀證據(jù)，證實(shí)已滿足了規(guī)定要求B. 產(chǎn)品檢驗(yàn)是產(chǎn)品驗(yàn)證的基礎(chǔ)和依據(jù)，是產(chǎn)品驗(yàn)證的前提C. 產(chǎn)品驗(yàn)證是產(chǎn)品檢驗(yàn)的延伸，也是產(chǎn)品檢驗(yàn)后放行、交付必經(jīng)的過程D. 產(chǎn)品驗(yàn)證必須有客觀證據(jù)E. 產(chǎn)品驗(yàn)證是一種技術(shù)性檢查活動(dòng)，其性質(zhì)和產(chǎn)品檢驗(yàn)相同答案：B,C,D解析產(chǎn)品驗(yàn)證就是對(duì)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程形成的有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品，通過物理的、化學(xué)的和其它科學(xué)技術(shù)手段和方法進(jìn)行觀察、測(cè)量、試驗(yàn)后所提供的客觀證據(jù)，證實(shí)規(guī)定要求已經(jīng)得到滿足的認(rèn)定。

2、產(chǎn)品檢驗(yàn)是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量特性是否符合規(guī)定要求所做的技術(shù)性檢查活動(dòng)，而產(chǎn)品驗(yàn)證則是規(guī)定要求已得到滿足的認(rèn)定，是一種管理性檢查活動(dòng)。兩者性質(zhì)是不同的，是相輔相成的。單選題2、以下關(guān)于面向?qū)ο筌浖y(cè)試的說法中，錯(cuò)誤的是A面向?qū)ο筌浖拇笸粨艏蓽y(cè)試只進(jìn)行一輪，無需增量集成B測(cè)試一個(gè)類的不同實(shí)例間的協(xié)作屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y(cè)試考慮的范疇C測(cè)試動(dòng)態(tài)綁定屬于面向?qū)ο筌浖卧獪y(cè)試考慮的范疇D等價(jià)類劃分是一種類樹層次的測(cè)試技術(shù)答案：C解析面向?qū)ο蟮膯卧獪y(cè)試不包括|動(dòng)態(tài)綁定|單選題3、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是。A. 教學(xué)方法B. 教師c?學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D解析教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并根據(jù)其學(xué)習(xí)心

3、理創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程指學(xué)生在教學(xué)情境中通過與教師、同學(xué)以及教學(xué)信息的相互作用而獲得知識(shí)、技能和態(tài)度的過程。學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。多選題4、2011年3月11日，日本大地震引發(fā)核泄漏后，民眾心態(tài)從關(guān)注泄漏轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)核輻射的擔(dān)憂。特別是由于缺乏預(yù)防核輻射的科學(xué)知識(shí)，各種似是而非的信息，如核輻射污染海水會(huì)導(dǎo)致未來食鹽供應(yīng)緊張、吃碘鹽能防輻射等開始在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。3月14日，資本市場(chǎng)中的部分游資乘勢(shì)進(jìn)行炒作，它們先是大規(guī)模吸納部分鹽業(yè)股票，接著在尾盤進(jìn)行拉升，使得其最終在當(dāng)日大盤整體下跌中逆勢(shì)漲停收盤。隨后又在寧波、紹興等地將當(dāng)?shù)厥雏}搶購一空，制造了局部恐慌，使

4、得|搶鹽|風(fēng)潮愈演愈烈。這一波搶鹽風(fēng)潮從2011年3月15日晚間開始，以浙江為源頭，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)放大，由東向西和由南向北兩種交錯(cuò)傳遞，迅速涉及全國。無論大城市還是小縣城，乃至偏遠(yuǎn)山村，食鹽都成了緊俏商品，有些商店開始惜售食鹽，有些商店則借機(jī)抬高食鹽售價(jià)，部分地區(qū)的鹽價(jià)甚至瘋漲十倍以上，全國市場(chǎng)的鹽幾乎被搶購一空。某些鹽業(yè)類股票再逆勢(shì)漲停，其他涉鹽股票也競相大漲。搶鹽風(fēng)潮出現(xiàn)后，國家發(fā)改委等部門迅速通過媒體發(fā)布權(quán)威信息，安定民心。商務(wù)部要求中國鹽業(yè)總公司運(yùn)用庫存向市場(chǎng)緊急投資各種鹽產(chǎn)品；科技部約請(qǐng)有關(guān)專家針對(duì)各種傳言釋疑解惑3月18日，全國各地紛紛出現(xiàn)|退鹽|現(xiàn)象，搶鹽風(fēng)潮逐漸平息。涉鹽股票的股價(jià)也在

5、此后的三個(gè)月交易日中持續(xù)下跌。|吃碘鹽能防輻射|等各種似是而非的信息能夠迅速傳播的原因在于<>。A. 權(quán)威信息的發(fā)布比較模糊和缺乏預(yù)見B. 科技知識(shí)在民間的普及程度不高C. 當(dāng)代通信手段的多樣化發(fā)展D. 老百姓的擔(dān)憂與恐慌情緒不斷升級(jí)答案：A,B,C,D解析|吃碘鹽能防輻射|等各種似是而非的信息能夠迅速傳播的原因在于科技知識(shí)在民間的普及程度不高，民眾缺乏安全感，擔(dān)憂與恐慌情緒不斷升級(jí)，以及權(quán)威信息發(fā)布比較模糊和缺乏預(yù)見。尤其是在通信手段多樣化發(fā)展的當(dāng)代，流言的傳播速度之快、范圍之廣是過去無法比擬的。故選ABCD。單選題5、關(guān)于心理測(cè)試，表述正確的是<>A. 人格測(cè)試通常

6、采用自陳量表和投射法B. 心理測(cè)試是可信的，但不能全信，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C?性向測(cè)試評(píng)價(jià)人們從事某種工作可能獲得成就的能力D.對(duì)求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的能力特征的測(cè)試可預(yù)測(cè)其職業(yè)發(fā)展?jié)撃艽鸢福築暫無解析單選題6、居室中污染最重的地方是<>A. 臥室B. 客廳C?廚房D.洗手間答案：C由于我國大多數(shù)家庭沿用傳統(tǒng)的中式烹調(diào)習(xí)慣，廚房對(duì)家居環(huán)境豹污染早被人們所關(guān)注.廚房污染主要是空氣污染，引起廚房內(nèi)空氣污染的因素是多方面蘇.與能源結(jié)構(gòu)，所用的食用油種類，烹飪方法，食物種類等均有關(guān)系.一般廚房中常見的污矣物有苯并苗，一氧化碳，可吸人顆粒物，氮氧化物等，它們?cè)趶N房通風(fēng)不良或不通風(fēng)，特別是在冬

7、季門窗緊閉時(shí)會(huì)向室內(nèi)擴(kuò)散，造成室內(nèi)污染.廚房污染物種類繁多，危害也是多方面的：考亥單選題7、下列不屬于機(jī)器設(shè)備價(jià)格鑒證特點(diǎn)的是<>。A. 機(jī)器設(shè)備一般不具有獨(dú)立的獲利能力B. 單臺(tái)機(jī)器價(jià)格的總和為機(jī)組設(shè)備的價(jià)格C?在進(jìn)行機(jī)器設(shè)備鑒證時(shí)，收益法的使用受到很大的限制，通常采用成本法和市場(chǎng)法D.某些機(jī)器設(shè)備已以某種方式安裝在土地或建筑物上，在進(jìn)行轉(zhuǎn)移時(shí)將導(dǎo)致其價(jià)值的部分損失或完全損失，這些必須做充分考慮答案：B解析機(jī)組成套設(shè)備是為了實(shí)現(xiàn)某種功能，由若干機(jī)器設(shè)備組成的有機(jī)整體，單臺(tái)機(jī)器價(jià)格的簡單加和并不等于機(jī)組成套設(shè)備的價(jià)格。在價(jià)格鑒證時(shí)應(yīng)注意各單臺(tái)設(shè)備之間的有機(jī)聯(lián)系對(duì)價(jià)格的影響，把機(jī)組作

8、為一個(gè)完整的生產(chǎn)系統(tǒng)，考慮整體匹配性。多選題8、可以測(cè)定路面與輪胎之間摩阻系數(shù)的方法是<>。1 .鋪砂法8 .制動(dòng)距離法C?摩擦系數(shù)測(cè)試車D.擺式儀答案：答案出錯(cuò)解析出錯(cuò)單選題9 、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程稱為<>A. 心理測(cè)驗(yàn)B. 心理咨詢C?心理輔導(dǎo)D.心理評(píng)估答案：D暫無解析單選題10、王某高中畢業(yè)后到四川宜賓市一家化工廠工作。2010年3月，王某參加市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門委托的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的壓力焊作業(yè)培訓(xùn)，考試合格。2010年10月，王某應(yīng)聘到廣東省深圳市一家造船廠，并向深圳市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門申請(qǐng)辦理了特種作業(yè)操作證。2011年2月，王某的特種作業(yè)操作證遺失。依據(jù)特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定，王某應(yīng)向<>申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)特種作業(yè)操作證。A. 宜賓市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門B. 四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門C?深圳市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門D.廣東省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門答案：C解析：安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)306頁特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定第二十條，特種作業(yè)操作證遺失的，應(yīng)當(dāng)向原考核發(fā)證機(jī)關(guān)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)原考