人教版九年級物理第十四章內(nèi)能的利用第二節(jié) 熱機(jī)的效率教案

1、人教版九年級物理第十四章內(nèi)能的利用第二節(jié)熱機(jī)的效率教案1、 課時(shí)及每課時(shí)的具體內(nèi)容： 1課時(shí)：認(rèn)識(shí)熱值，理解影響熱機(jī)效率因素，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、建立熱值概念。知道熱值是燃料的重要特性，了解熱值的表示法和常見燃料的熱值，能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡單計(jì)算。2、了解熱機(jī)效率。知道熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向，知道可以怎樣提高熱機(jī)效率以及提高熱機(jī)效率的意義所在。過程和方法：通過社會(huì)調(diào)查、分組交流合作，了解熱機(jī)效率及熱機(jī)帶來的負(fù)面影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解熱機(jī)的利用與人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并能夠簡述熱機(jī)使用產(chǎn)生的排放物對環(huán)境的不良影響，培養(yǎng)自覺的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生

2、的社會(huì)責(zé)任感。3、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：燃料的熱值、熱機(jī)效率以及學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。難點(diǎn)：熱機(jī)效率的理解和環(huán)境保護(hù)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，布置學(xué)生課前進(jìn)行有關(guān)環(huán)境污染方面的社會(huì)調(diào)查。教學(xué)過程引入新課無論是燒菜做飯，還是奔馳的汽車與火車，乃至直入蒼穹的火箭等都離不開燃料。即從原始人類學(xué)會(huì)用火的那天起，至今，人們使用的能量絕大部分還是通過燃料燃燒獲得的。那么燃料燃燒釋放的能量究竟有多少用來做了有用功？以及燃料的燃燒對環(huán)境會(huì)造成那些影響呢？今天我將和大家一道共同來學(xué)習(xí)“第二節(jié)熱機(jī)的效率”。（出示課題）新課教學(xué)1、課件展示：木柴取暖、煤氣燒飯、鍋爐中煤炭燃燒、內(nèi)燃機(jī)車、飛機(jī)、輪船等，引出常見的燃料。2、設(shè)疑：

3、常見的燃料有木柴、煤炭、汽油、酒精等，在燃燒時(shí)都會(huì)釋放能量，但它們釋放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何來表示它們這種能力的大小呢？3、交流與討論：如何比較不同燃料燃燒釋放能量的能力的不同？注：如果學(xué)生不能回答，可由教師引導(dǎo)：必須保證哪些量相同才能進(jìn)行比較？（燃料的質(zhì)量要相同，而且都要完全燃燒）。4、（由此）引導(dǎo)學(xué)生給熱值下定義。（一）、燃料的熱值定義：把1千克某種燃料完全燃燒釋放出的能量（熱量）叫做這種燃料的熱值。用q表示。（出示板書）。單位是J/kg，氣體燃料熱值單位是J/m3。思考：給熱值下定義時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些？（一是質(zhì)量必須是單位質(zhì)量1千克，這就保證了質(zhì)量相同；二是必須完全燃

4、燒）強(qiáng)調(diào)：熱值是燃料的重要特性，只和燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量和是否完全燃燒無關(guān)。學(xué)生查熱值表，并表述木柴、液化氣熱值的物理意義。5、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)熱值的計(jì)算公式。由熱值的定義我們知道：干木柴的熱值1.2×107J/Kg表示的意義：1kg的干木柴完全燃燒釋放出的熱量1.2×107J；那么質(zhì)量為mkg的干木柴完全燃燒釋放出多少J的熱量，怎么計(jì)算？學(xué)生回答：mq。由此得出熱值的計(jì)算公式：Qmq。思考：氣體燃料通常不用質(zhì)量而用體積，因此計(jì)算氣體燃料放熱時(shí)，公式應(yīng)該寫成？6、例題：計(jì)算4kg柴油完全燃燒釋放的熱量。解：查表可知q3.3×107J/kg，所以Qmq4 kg

5、5;3.3×107J/kg1.32×108 J。答：完全燃燒釋放的熱量為1.32×108 J。（二）、熱機(jī)效率。1、引語：實(shí)際上熱機(jī)工作時(shí)，并不能將燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能全部用來對外做有用功，有很大一部分能量在工作的過程中損耗掉了。2、課件展示：課本第38頁圖1227“熱機(jī)燃料燃燒能量走向示意圖”。由圖可知，真正能轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵尫拍芰康囊徊糠帧?、引導(dǎo)學(xué)生由機(jī)械效率的定義得出熱機(jī)效率。定義：熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。用表示（即Q有/Q總×100）。過渡語：為了合理利用能源，人們一直都在努力提高熱機(jī)

6、的效率。4、學(xué)生自學(xué)P24第二自然段交流與討論：如何合理利用能源，提高熱機(jī)的效率？后學(xué)生歸納：主要途徑是減少熱機(jī)各種能量損失。具體措施：（1）使燃料盡可能完全燃燒（煤粉、鼓風(fēng)） （2）減小機(jī)械摩擦（選用優(yōu)良潤滑油） （3）盡量簡化機(jī)械傳動(dòng)部分（三角旋轉(zhuǎn)式發(fā)動(dòng)機(jī)）5、課件展示：各種熱機(jī)的效率思考：熱機(jī)的效率能否達(dá)到100？為什么？（三）環(huán)境保護(hù)引語：熱機(jī)為人類的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但也帶來了一些負(fù)面影響，造成了環(huán)境污染，如噪聲污染、廢氣污染等。1、課件展示：燃料燃燒造成的環(huán)境污染的有關(guān)圖片和生活場景。2、交流與討論：通過上面的展示，并聯(lián)系我們的生活環(huán)境談一談：燃料燃燒對環(huán)境有哪些影響？后學(xué)生歸納

7、：1）燃料燃燒排放的煙塵，使空氣混濁，影響動(dòng)植物生長。2）汽車等交通工具排放的尾氣：如過多CO2引起地球溫室效應(yīng)，全球氣候變暖。CO能造成“煤氣中毒”，讓人缺氧致死。SO2會(huì)形成酸雨，危害植物、危害莊稼，破壞生態(tài)平衡，還會(huì)腐蝕建筑物作業(yè)布置書面作業(yè)：預(yù)習(xí)、制作作業(yè) 練習(xí)冊第16、17鞏固練習(xí)1._叫做這種燃料的熱值.熱值的單位是_，符號是_.2. 關(guān)于熱機(jī)錯(cuò)誤的說法是A.利用內(nèi)能來做功的機(jī)器叫熱機(jī)B.蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)都叫熱機(jī)C.一切熱機(jī)的工作過程都包括四個(gè)沖程D.用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機(jī)的效率3.關(guān)于燃料的熱值，以下說法正確的是A.燃料的

8、熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)B.容易燃燒的燃料，熱值一定大C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的4.甲、乙兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率比乙高，則A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少C.消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多D.做同樣多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多5.已知干木柴的熱值是1.2×107 J/kg，完全燃燒0.7 kg干木柴能放出多少熱量？假設(shè)這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20 升高到70 ？已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·).板書設(shè)計(jì)第二節(jié)熱機(jī)的效率 (一)燃料的熱值1、定義：把1千克某種燃料完全燃燒釋放出的能量（熱量）叫做這種燃料的熱值。用q表示。2、單位：J/kg（固體、液體）J/ m3（氣體