《塑料制品與模具設計》課程設計教學大綱

1、塑料制品與模具課程設計教學大綱課程名稱：塑料制品與模具設計英文名稱：Plastics Product and Molding Design課程編號：35118323學時/學分：2周/2編寫人：彭進審核人：鄒文俊適應的專業(yè)層次：高分子材料與工程專業(yè)本科一、 課程設計的目的及任務 塑料制品與模具設計課程設計課是學生在修完本門課程后所進行的為培養(yǎng)學生獲得實踐動手能力而設置的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過本課程設計訓練，學生應在專業(yè)技術應用能力上達到培養(yǎng)目標的基本要求，在塑料成型工藝與塑料模具設計技術方面得到全面提高，并受到工程師的基本訓練。其目的在于： 1.運用所學的理論及生產實際知識，進行塑料模具

2、設計的初步訓練，培養(yǎng)學生的綜合設計能力。2.掌握塑料模具設計的方法和步驟。3.使學生掌握塑料模具設計的基本技能，具有查閱和運用標準資料、手冊等有關技術資料的能力。4.熟練掌握繪圖和編寫技術文件的能力。本課程設計的任務是針對工程實際課題，組織學生進行注塑工藝分析，確定最佳成型工藝方案，并進行理論計算和塑料模具結構設計，以提高綜合運用有關專業(yè)知識的能力和實際動手能力。設計對象為一般復雜程度的塑件，在設計中應完成以下的任務要求：1.塑料模具裝配圖紙一張。2.重要的零件圖紙（標準件除外）。3.塑料制件圖。4.編寫課程設計說明書一份（約5000字）。二、 課程設計的教學內容與要求1. 制品設計（工藝性分

3、析、材料選擇等）；2. 模具型腔數的確定與成型機的選擇；3. 模具主體型式的確定；4. 型腔的布置；5. 澆口及流道設計；6. 模具溫度控制系統(tǒng)的設計；7. 脫模機構設計與導向裝置設計；8. 標準模架的選用；9. 排氣系統(tǒng)設計；10. 模具專用鋼的選擇；11. 繪制模具總裝圖及重要非標準件零件圖；12. 成型零件尺寸計算、模具剛度強度計算及撰寫設計說明書。通過本課程設計的基本訓練，學生應達到如下要求：1.收集有關技術資料：包括同類模具的有關圖冊、模具標準、有關計算資料及成型設備的技術參數。2.分析各種設計方案的利弊因素，確定最佳設計方案。3.根據所確定的設計方案進行模具裝配圖和零件圖設計，并對

4、其結構進行計算及校核。4.合理選擇成型工藝參數。5.編寫設計說明書及注意事項。三、 課程設計的題目1. PVC50直彎管模具設計2. PP管套模具設計3. PP-R50直通管套模具設計4. 50夾具5. PP-R20S2.5三通管模具設計6. 42PP密封蓋塑料模具設計7. 64PVC絲母模具設計8. 84PP密封蓋塑料模具設計9. PS塑料磁帶盒模具設計10. PVC管套模具設計11. PP塑料管卡模具設計12. PP-R25直通管套模具設計13. PVC20450彎管模具設計14. PVC25直彎管模具設計15. 2#兒童積木的設計16. PP直形彎管模具設計17. PP450彎管模具設計

5、18. 50塑料管卡模具設計19. 3#兒童積木的設計20. PP-RPR2.5S25*20塑件的模具設計21. PP20塑料管卡模具設計22. PP四孔塑料積木玩具23. PP-R三通管模具設計24. 150PVC-U腔設計25. PVC100夾具26. 30管件注塑模具設計27. PP塑料兒童積木玩具28. PVC三角形積木模具29. PP-RPR2.5S25*40塑件的模具設計30. PP450彎管模具設計31. 24PVC絲母模具設計32. 管頭套注塑模具設計33. ABS管件模具設計34. UPVC20 450彎管模具設計35. 50塑料管卡模具設計36. PP直灣頭 37. PVC

6、50直彎管模具設計38. 兒童玩具塑料制品模具設計39. PP-R32密封件的模具設計40. PVC管套的模具設計41. PP雙孔塑料積木玩具模具設計42. 硬PVC絲母模具設計43. PVC絲母模具設計44. 積木玩具模具設計45. PP-R32管封套的模具設計46. 50PVC-U腔設計47. 48PVC絲母模具設計48. PP R42管套模具設計49. 30塑料管卡模具設計50. 60塑料管卡模具設計51. 450彎管接口模具設計52. 單孔塑料積木玩具的設計四、 課程設計的時間安排本課程設計的內容以中等復雜程度的注射模具為主，包括單分型面注射模具、雙分型面注射模具、帶側抽芯的注射模具、

7、以及較為復雜的壓縮模具、壓注模具。本課程設計的時間為兩周，具體的時間安排見如下表格：序號課 題 內 容時間1研究課程設計任務書、收集資料、進行方案分析1天2確定設計方案、繪制模具結構草圖2天3進行裝配圖設計 4天4模具零件圖設計 2天5編寫設計說明書 1天6設計答辯 1天總計11天五、 課程設計成績評定1 、由專業(yè)教研室聘請校內有關專家教授和專業(yè)教師對學生設計進行分組、評審、答辯，每組教師不得少于2人。根據學生設計的質量，答辯中知識和能力情況給予評分，供任課主教師參考。2、任課教師及輔導設計教師根據學生平時學習態(tài)度、出勤率、獨立思考能力、設計質量等給定平時成績。3 、任課主教師根據平時成績、答辯成績綜合評定出學生課程設計成績，報教務處。主要依據三方面（共計100分，最后換算成優(yōu)、良、中、及格、不及格）：1. 70%提交的圖紙質量、數量以及設計說明書中的設計計算正確程度；2. 10%出勤率（包括統(tǒng)一講解、老師臨時抽查進度）；3. 20%答疑與討論問題的頻次和深度，對待設計的態(tài)度。六、 參考資料教材1. 申開智.塑料成型模具（第二版）.北京：中國輕工業(yè)出版社，2002主要參考資料1.宋玉恒主編.塑料注射模具設計實用手冊.北京：航空工業(yè)出版社，