九年級人教版化學(xué)上冊同步測試題（中考題型）第二單元 課題2 氧氣

1、第二單元 我們周圍的空氣課題2 氧氣命題點1 空氣中氧氣含量的測定1.(2017·山西）化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻。其中研究空氣成分的科學(xué)家是（）A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.道爾頓2.(2019·百校聯(lián)考四）進入地窖前，需做燈火試驗。若蠟燭燃燒不旺，推測此時地窖內(nèi)氧氣的體積分數(shù)可能是（）A.3%B.15%C.25%D.78%3.(2018·百校聯(lián)考三）為測定空氣中氧氣的含量，同學(xué)們對如下實驗裝置進行了改進，以下說法錯誤的是（）A.使用白磷一定要足量B.該實驗還可證明氮氣難溶于水C.該實驗可證明氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5D.該裝置的優(yōu)點

2、是實驗結(jié)論更準確命題點2 空氣中氧氣含量的測定1.(2019·營口）實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是（）A.紅磷B.木炭C.細鐵絲D.蠟燭2.(2018·北京）用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中02含量的是（）A.紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最終上升至1處D.水槽中液面下降3.(2019·徐州）某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作。下列說法正確的是（）A.所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)B.在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞

3、緊橡皮塞C.紅磷燃燒時，要打開止水止水夾，以免瓶內(nèi)因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落D.仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量4.如圖裝置（夾持裝置已略)是利用鐵生銹的原理測定空氣中氧氣含量的實驗。下列說法不正確的是（）A.實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的B.實驗觀察到的現(xiàn)象之一是鐵絲表面生成一層紅棕色的物質(zhì)C.實驗中植物油的作用是防止管外空氣中的某些成分對實驗的影響D.本實驗也可將細鐵絲換成足量的細銅絲5.(2019·武漢）多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。（1)圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為_。（2)利用紅磷燃燒

4、測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)。6.(2019·福建節(jié)選）某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。【實驗1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。【實驗2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1)實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開區(qū)，水能例吸人集氣瓶的原因是_（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是_(寫一點）。（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳

5、感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，_(填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_（4）結(jié)合你的學(xué)習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_(寫兩點）。命題點3 氧氣的性質(zhì)1.(2019·百校聯(lián)考二）課堂上，同學(xué)們圍繞氧氣的性質(zhì)進行討論，表述錯誤的是（）2.(2019·襄陽）在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射的物質(zhì)是（）A.硫粉B.木炭C.鐵絲D.紅磷3.(2019·湘西州）下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（）A.氧氣B.水蒸氣

6、C.二氧化碳D.氮氣4.(2019·蘇州）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B.植物的光合作用會消耗氧氣C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑5.(2019·張家界）下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A.氧氣能支持燃燒B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水6.(2019·天津)下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確是（）A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰7.(201

7、9·宜昌）如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同8.(2019·廣州）地球大氣中存在氧氣（02）和臭氧(03)兩種含氧元素的單質(zhì)，其中臭氧主要存在于1500030000米的高空，能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。紫外線（1）03表示一個_(填“原子”“分子”或“離子”）。（2）高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化：203302該變化屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_?！緟⒖即鸢浮棵}點1 空氣中氧氣含量的測定

8、1.A A.法國科學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故正確；B.侯德榜是侯氏制堿法創(chuàng)始人，故錯誤；C.1869年，門捷列夫編制了元素周期表，故錯誤；D.道爾頓創(chuàng)立了近代原子學(xué)說，故錯誤。2.B空氣中氧氣的含量約占空氣體積的21%，蠟燭燃燒不旺說明地窖內(nèi)二氧化碳含量多，而氧氣含量要略小于21%。3.C該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的1/5。故選項C說法錯誤。命題點2 空氣中氧氣含量的測定點燃1.A 2.C 3.A 4.D5.(1)02 (2)4P+5022P205 化合反應(yīng)6.解析：（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是放熱產(chǎn)生大量白煙等。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，由于氧氣被消

9、耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓，水倒吸入集氣瓶。（2）為提高實驗的準確性，圖1、圖2兩個實驗都需要注意的事項是裝置的氣密性良好或紅磷和鐵粉除氧劑足量。（3）依據(jù)圖3，圖4信息可知，實驗2測定方法更準確，因為反應(yīng)后，實驗1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分數(shù)是8.6%，實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎要耗盡。（4）滿足條件的替代物要能夠和氧氣反應(yīng)，生成物不影響測定結(jié)果。答案：（1）產(chǎn)生大量白煙氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓（2）裝置的氣密性良好（或紅磷和鐵粉除氧劑足量等其他合理答案）（3）實驗2反應(yīng)后，實驗1集氣瓶內(nèi)剩余氧氣的體積分數(shù)是8.6%，實驗2集氣瓶內(nèi)氧氣幾乎耗盡（4）能夠和氧氣反應(yīng)；生成物不影響測定結(jié)果(或其他答案）命題點3