人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試卷分析(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析一、基本情況 一年級(jí)共有人數(shù)23人，實(shí)考人數(shù)23人?？偡郑?分，平均分：82.92分，及格人數(shù)61人，及格率96.82%，最高分99分，最低分41分。二、試卷分析 本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。這張?jiān)嚲碜⒅厝宋男?，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的實(shí)際聯(lián)系。人文性體現(xiàn)在給學(xué)生必要的提示，每道題都要求很細(xì)致，避免非知識(shí)非智慧非數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的產(chǎn)生，還體現(xiàn)在試卷的圖文并茂、生動(dòng)活潑，給學(xué)生以親切感。三、錯(cuò)題情況分析第一題，我會(huì)填。包括了

2、7個(gè)小題，考察了確定物體的位置、比較數(shù)的大小、找規(guī)律、人民幣的換算、讀數(shù)、認(rèn)識(shí)鐘表，學(xué)生對(duì)這類知識(shí)掌握的較牢固，故答題情況很好，正確率很高。在找規(guī)律的時(shí)候，學(xué)生都找出來(lái)了，卻在填的時(shí)候粗心了，沒(méi)有注意有的圖形是實(shí)心的。第二題，我會(huì)選。包括了5個(gè)小題，考察了填未知數(shù)、圖形的拼組、多多少和少多少、人民幣的使用。由于學(xué)生平時(shí)對(duì)選擇題的接觸較少，所以在答題時(shí)直接把答案寫(xiě)在了括號(hào)里。第三題，我會(huì)算。包括了20個(gè)小題，考察了20以內(nèi)的加減法，100以內(nèi)的加法和減法，計(jì)算題平時(shí)的訓(xùn)練較多，所以這題的答題情況較好，只有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生基本都不對(duì)。第四題，我會(huì)判斷。包括了四個(gè)小題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我忽略了這類題型，

3、所以答題情況不理想，以后要多加訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉這類題型。第五題，涂一涂，算一算，填一填。考察了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖學(xué)生完成的很不錯(cuò)，但是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提數(shù)學(xué)問(wèn)題，大部分同學(xué)沒(méi)弄清題意，沒(méi)有聯(lián)系統(tǒng)計(jì)圖提問(wèn)題，得分率很低。第六題，我會(huì)解決問(wèn)題。包括了兩題，1題考察了看圖列式計(jì)算，題目簡(jiǎn)單，因而完成得很好，2題，人民幣的計(jì)算，其中的一題是靈活題，大部分學(xué)生都能很好的完成。縱觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，對(duì)于存在的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)訓(xùn)練，并用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。四、改進(jìn)措施結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：1、從教師自身找原因，平時(shí)教

4、師還應(yīng)多研究教材，努力提高自身素質(zhì)，多研究題型，讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能夠舉一反三，靈活掌握，教師首先做到思路開(kāi)闊教學(xué)靈活。 2、平時(shí)上課要充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立自主性，放手讓學(xué)生自己讀題，自己分析題中的條件，教師只能在必要時(shí)進(jìn)行一些引導(dǎo)或啟發(fā)，只有這樣才能使學(xué)生的能力得到全面的發(fā)展。 3、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣及書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。加強(qiáng)算理教學(xué)，注重計(jì)算題和口算題的練習(xí)，并養(yǎng)成算后檢驗(yàn)的好習(xí)慣。 4、多關(guān)注學(xué)困生，用耐心加鼓勵(lì)的方法對(duì)癥下藥，多抓基礎(chǔ)。 5、注重?cái)?shù)學(xué)與學(xué)生生活的密切聯(lián)系，注重應(yīng)用及發(fā)展。平時(shí)注重教研互助探究，開(kāi)闊思路，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 6、在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)知識(shí)與生活的聯(lián)系，