2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)——專(zhuān)題二十一：電和磁

1、2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)專(zhuān)題二十一：電和磁考點(diǎn)一：磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)1.下列圖中，磁感線方向、磁極名稱(chēng)標(biāo)注錯(cuò)誤的是A. B. C. D. 2.物理學(xué)中，磁化就是指A. 電流的磁效應(yīng)B. 磁極之間相互作用C. 磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)D. 原來(lái)沒(méi)有磁性的物體得到磁性的過(guò)程3.我國(guó)首列磁懸浮列車(chē)已于2002年12月31日在上海開(kāi)始試運(yùn)行在軌道上，列車(chē)懸浮起來(lái)行駛，它的最大速度可達(dá)450 km/h.以下說(shuō)法正確的是A. 列車(chē)是靠空氣浮力懸浮B. 列車(chē)是靠異名磁極間斥力懸浮的C. 列車(chē)是靠同種電荷間斥力懸浮的D. 列車(chē)能獲得高速，主要是由于懸浮而大大減小了摩擦阻力4.磁極間的相互作用是通過(guò)_產(chǎn)生的，

2、磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊_5.閱讀以下材料，回答問(wèn)題指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一司南是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤(pán)和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤(pán)的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)古文論衡·是應(yīng)篇中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用(1)若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是_(2)司南的勺柄應(yīng)為該磁體的_(選填“N”或“S”)極(3)某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，

3、則應(yīng)將磁石的_(選填“A”、“B”、“C”或“D”)處打磨成勺柄(4)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤(pán)上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正確指南將粗糙木盤(pán)換成較光滑的青銅盤(pán)才略有改善這是因?yàn)榇派缀捅P(pán)子之間的_影響了實(shí)驗(yàn)效果考點(diǎn)二：電生磁1.下列因素中會(huì)影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的是A. 電流的方向B. 線圈的繞向C. 線圈的匝數(shù)D. 鐵屑的多少2.1820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會(huì)科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向南，B端指向北B. 通電螺線

4、管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向北，B端指向南C. 通電螺線管仍保持在原來(lái)位置上靜止D. 通電螺線管能在任意位置靜止考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī)1.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)時(shí)A. 消耗了電能，產(chǎn)生了機(jī)械能B. 消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能C. 消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了內(nèi)能D. 消耗了化學(xué)能，產(chǎn)生了電能2.揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置它主要由固定的永久磁體、_和_構(gòu)成通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)揚(yáng)聲器通電時(shí)，線圈受磁體的_帶動(dòng)錐形紙盆向里(或向外)運(yùn)動(dòng)并發(fā)出聲響；改變電流方向，線圈的運(yùn)動(dòng)方向_；當(dāng)通過(guò)揚(yáng)聲器的電流方向和大小_，線圈就帶動(dòng)紙盆來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就能發(fā)出_3.如圖所示，在一絕緣棒下部用導(dǎo)線懸掛金屬棒AB，AB置于馬

5、蹄形磁鐵內(nèi)，當(dāng)通以圖示方向的電流時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線_(填“有”或“無(wú)”)力的作用若此時(shí)看到AB棒向右側(cè)擺動(dòng)，僅改變電流方向時(shí)可看到AB棒向_(填“左”或“右”)側(cè)擺動(dòng)；若僅將磁鐵翻轉(zhuǎn)，可看到AB棒向_(填“左”或“右”)側(cè)擺動(dòng)這一現(xiàn)象說(shuō)明，通電導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用的力的方向與_方向和_方向有關(guān)4.如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向ab中電流方向ab運(yùn)動(dòng)方向1向下無(wú)電流靜止不動(dòng)2向下由a向b向左運(yùn)動(dòng)3向上由a向b向右運(yùn)動(dòng)4向下由b向a向右運(yùn)動(dòng)(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路

6、小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是_(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與_有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)_，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)(3)小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是_(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的_5.小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后，對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣一天晚上，她在臺(tái)燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光臺(tái)燈時(shí)，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了讓我們和小凌同學(xué)一起來(lái)探究：(1)提出問(wèn)題：_(2)建立假設(shè)：可能是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用；可能是(3)獲得證據(jù)：小凌找來(lái)

7、同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引(4)得出結(jié)論：鎢絲晃動(dòng)并不是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用，而是_考點(diǎn)四：磁生電1.在如圖所示的裝置中，當(dāng)導(dǎo)體棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，能觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是A. 電熨斗B. 電動(dòng)機(jī)C. 電磁繼電器D. 發(fā)電機(jī)2.如圖甲所示裝置是用來(lái)研究_，根據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象可以制成_3.如圖所示，在條形磁鐵插入線圈的過(guò)程中，電流計(jì)的指針將_；當(dāng)條形磁鐵放在線圈中不動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針將_；在條形磁鐵從線圈里拉出的過(guò)程中，電流計(jì)的指針將_(以上三空選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)；這是研究_的實(shí)驗(yàn)4.發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行

8、探究 （1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中_(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生 （2）小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下： 序號(hào)磁體擺放方向ab運(yùn)動(dòng)方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1N極在上豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)4N極在下豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)6水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)分析現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)

9、驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做_運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)5.閱讀電磁感應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)圈式話筒，回答下列各題電磁感應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)圈式話筒邁克爾·法拉第 (Michael Faraday)英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家.1791年9月22日出生薩里郡紐因頓一個(gè)貧苦

10、鐵匠家庭他的父親是個(gè)鐵匠，體弱多病，收入微薄，僅能勉強(qiáng)維持生活的溫飽但是父親非常注意對(duì)孩子們的教育，要他們勤勞樸實(shí)，不要貪圖金錢(qián)地位，要做一個(gè)正直的人這對(duì)法拉第的思想和性格產(chǎn)生了很大的影響電磁感應(yīng)是法拉第在電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，這一發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)改變了人類(lèi)文明依據(jù)電磁感應(yīng)的原理，人們制造出了發(fā)電機(jī)，使得電能的大規(guī)模生產(chǎn)和遠(yuǎn)距離輸送成為可能；另一方面，電磁感在電工技術(shù)、電子技術(shù)以及電磁測(cè)量等方面都有廣泛的應(yīng)用人類(lèi)社會(huì)從此邁進(jìn)了電氣化時(shí)代什么是電磁感應(yīng)呢？如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體回路的一部分ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，回路中就會(huì)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的方法叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流

11、在劇場(chǎng)里，為了使觀眾能聽(tīng)清演員的聲音，常常需要把聲音放大，放大聲音的裝置主要包括話筒、擴(kuò)音器和揚(yáng)聲器三部分其中話筒的工作原理就是電磁感應(yīng)，話筒是把聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置如圖所示是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造原理圖，它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，當(dāng)聲音信號(hào)(聲波)使金屬膜片振動(dòng)時(shí)，連接在膜片上的音圈(線圈)隨著一起振動(dòng)，音圈在永磁鐵的磁場(chǎng)里振動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于音圈回路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，音圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電流(電信號(hào))，感應(yīng)電流的大小和方向都變化，變化的振幅和頻率由聲音信號(hào)(聲波)決定，這個(gè)信號(hào)電流經(jīng)擴(kuò)音器放大后傳給揚(yáng)聲器，從揚(yáng)聲器中就發(fā)出放大的聲音請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)動(dòng)圈式話筒可實(shí)現(xiàn)_信

12、號(hào)與_信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換；(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為_(kāi)能；揚(yáng)聲器能將電能主要轉(zhuǎn)化為_(kāi)能考點(diǎn)五：電和磁作圖1.小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型，將它放入水中漂浮，閉合開(kāi)關(guān)后，船頭會(huì)指向北方偏轉(zhuǎn)請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出螺線管的南北極和電源的正負(fù)極2.請(qǐng)標(biāo)出圖蹄型磁鐵的N極和S極，并標(biāo)出其中一條磁感應(yīng)線的方向3.按要求作出圖形：為使如圖所示的A、B兩個(gè)螺線管通電后能夠互相排斥，螺線管A應(yīng)如何繞線？在圖上畫(huà)出2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)專(zhuān)題二十一：電和磁參考答案考點(diǎn)一：磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)1.下列圖中，磁感線方向、磁極名稱(chēng)標(biāo)注錯(cuò)誤的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】A. 圖中的左端為N極，右端為S極，

13、磁感線由N極出發(fā)回到S極，正確；B. 圖中的左端為N極，右端為S極，磁感線由N極出發(fā)回到S極，正確；C. 圖中的磁感線應(yīng)該從N極出發(fā)，錯(cuò)誤；D. 圖中磁感線該從N極出發(fā)，回到磁鐵的S極，正確故選C.2.物理學(xué)中，磁化就是指A. 電流的磁效應(yīng)B. 磁極之間相互作用C. 磁鐵能吸引鐵等物質(zhì)的性質(zhì)D. 原來(lái)沒(méi)有磁性的物體得到磁性的過(guò)程【答案】D【解析】解：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化 故選D3.我國(guó)首列磁懸浮列車(chē)已于2002年12月31日在上海開(kāi)始試運(yùn)行在軌道上，列車(chē)懸浮起來(lái)行駛，它的最大速度可達(dá)450 km/h.以下說(shuō)法正確的是A. 列車(chē)是靠空氣浮力懸浮B. 列車(chē)是

14、靠異名磁極間斥力懸浮的C. 列車(chē)是靠同種電荷間斥力懸浮的D. 列車(chē)能獲得高速，主要是由于懸浮而大大減小了摩擦阻力【答案】D【解析】磁懸浮列車(chē)是利用：同名磁極相互排斥的原理從鐵軌上浮起來(lái)的，由于懸浮而大大減小了摩擦阻力，從而使列車(chē)獲得高速，故ABC錯(cuò)誤，D正確故選D.4.磁極間的相互作用是通過(guò)_產(chǎn)生的，磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊_【答案】 (1). 磁場(chǎng) (2). 物質(zhì)【解析】磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生的，磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，但是確實(shí)存在的特殊物質(zhì)5.閱讀以下材料，回答問(wèn)題指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一司南是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤(pán)和磁勺組成，磁勺放置在光滑青

15、銅盤(pán)的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)古文論衡·是應(yīng)篇中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用(1)若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是_(2)司南的勺柄應(yīng)為該磁體的_(選填“N”或“S”)極(3)某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖丁所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的_(選填“A”、“B”、“C”或“D”)處打磨成勺柄(4)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤(pán)上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動(dòng)直至最終靜止，但磁勺勺柄總不能正

16、確指南將粗糙木盤(pán)換成較光滑的青銅盤(pán)才略有改善這是因?yàn)榇派缀捅P(pán)子之間的_影響了實(shí)驗(yàn)效果【答案】 (1). 丙 (2). S (3). C (4). 摩擦【解析】（1）地磁場(chǎng)的形狀與條形磁鐵相似，地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極相反，即地磁的北極在地理的南極附近，故丙圖正確；（2）磁勺的勺柄指南，根據(jù)地理的南極正是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此，勺柄為該磁體S極；（3）如圖（丁）所示，根據(jù)天然磁石的磁感線分布，可判斷C端是S極，也就是磁勺的勺柄；（4）把天然磁石打磨成的磁勺放在粗糙的木盤(pán)上，由于摩擦力較大，很難正確指示南北方向，將粗糙木盤(pán)換成較光滑的青銅盤(pán)，摩擦力減小了，能正確指示南北方向這說(shuō)明磁勺

17、和盤(pán)子之間的摩擦力影響了實(shí)驗(yàn)效果考點(diǎn)二：電生磁1.下列因素中會(huì)影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的是A. 電流的方向B. 線圈的繞向C. 線圈的匝數(shù)D. 鐵屑的多少【答案】C【解析】AB.通電螺線管的磁極與電流的方向、線圈繞向有關(guān)，當(dāng)電流方向改變或線圈繞線方向改變，則螺線管的磁極改變，但不影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱，故AB不符合題意；C.通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小以及線圈的匝數(shù)有關(guān)，通過(guò)螺線管的電流越大、線圈匝數(shù)越多，螺線管的磁性越強(qiáng)，故C符合題意；D.通電螺線管的磁場(chǎng)分布是通過(guò)鐵屑的分布來(lái)認(rèn)識(shí)的，利用了轉(zhuǎn)換的方法，形象地表示出磁場(chǎng)的分布及強(qiáng)弱，它不能影響通電螺線管的磁性強(qiáng)弱，故D不符合題意故選C.2.1

18、820年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起到會(huì)科學(xué)家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通電，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向南，B端指向北B. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直到A端指向北，B端指向南C. 通電螺線管仍保持在原來(lái)位置上靜止D. 通電螺線管能在任意位置靜止【答案】A【解析】由安培定則可得，螺線管A端為S極；地磁場(chǎng)沿南北方向，地球的北極為地磁場(chǎng)的S極，地球的南極為地磁場(chǎng)的N極；因同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引，則螺線管A端將向南移動(dòng)，另一端將向北移動(dòng)，最終當(dāng)螺線管沿南北方向螺線管可靜止，此時(shí)A指南方；故選A.考點(diǎn)三：電動(dòng)機(jī)1.通電

19、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)時(shí)A. 消耗了電能，產(chǎn)生了機(jī)械能B. 消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能C. 消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了內(nèi)能D. 消耗了化學(xué)能，產(chǎn)生了電能【答案】A【解析】通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，獲得機(jī)械能所以，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能故選A.2.揚(yáng)聲器是把_信號(hào)轉(zhuǎn)換成_信號(hào)的一種裝置它主要由固定的永久磁體、_和_構(gòu)成通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)揚(yáng)聲器通電時(shí)，線圈受磁體的_帶動(dòng)錐形紙盆向里(或向外)運(yùn)動(dòng)并發(fā)出聲響；改變電流方向，線圈的運(yùn)動(dòng)方向_；當(dāng)通過(guò)揚(yáng)聲器的電流方向和大小_，線圈就帶動(dòng)紙盆來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就能發(fā)出_【答案】 (1). 電 (2). 聲 (

20、3). 線圈 (4). 錐形紙盆 (5). 吸引力(或排斥力) (6). 改變 (7). 連續(xù)變化時(shí) (8). 連續(xù)的聲音【解析】揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成當(dāng)線圈中通過(guò)隨聲音變化的電流時(shí)，據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理知，通電線圈會(huì)在永久磁鐵的磁場(chǎng)中受到變化的力的作用，即線圈時(shí)而受磁體的排斥力，時(shí)而受磁體的吸引力改變電流方向，線圈的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)改變；當(dāng)通過(guò)揚(yáng)聲器的電流方向和大小連續(xù)變化時(shí)，線圈就帶動(dòng)紙盆來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就能發(fā)出連續(xù)的聲音3.如圖所示，在一絕緣棒下部用導(dǎo)線懸掛金屬棒AB，AB置于馬蹄形磁鐵內(nèi)，當(dāng)通以圖示方向的電流時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)

21、通電導(dǎo)線_(填“有”或“無(wú)”)力的作用若此時(shí)看到AB棒向右側(cè)擺動(dòng)，僅改變電流方向時(shí)可看到AB棒向_(填“左”或“右”)側(cè)擺動(dòng)；若僅將磁鐵翻轉(zhuǎn)，可看到AB棒向_(填“左”或“右”)側(cè)擺動(dòng)這一現(xiàn)象說(shuō)明，通電導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用的力的方向與_方向和_方向有關(guān)【答案】 (1). 有 (2). 左 (3). 左 (4). 電流 (5). 磁場(chǎng)【解析】當(dāng)通以圖示方向的電流時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用；此時(shí) AB棒向右側(cè)擺動(dòng)若僅改變電流方向時(shí)，AB棒受力方向?qū)⒆兓?，AB棒向左側(cè)擺動(dòng)；若僅將磁鐵翻轉(zhuǎn)，改變磁場(chǎng)方向，AB棒受力方向變化，將向左側(cè)擺動(dòng)這一現(xiàn)象說(shuō)明，通電導(dǎo)線受到磁場(chǎng)作用的力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)

22、4.如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向ab中電流方向ab運(yùn)動(dòng)方向1向下無(wú)電流靜止不動(dòng)2向下由a向b向左運(yùn)動(dòng)3向上由a向b向右運(yùn)動(dòng)4向下由b向a向右運(yùn)動(dòng)(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是_(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與_有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)_，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)(3)小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是_(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方

23、向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的_【答案】 (1). (2). 保護(hù)電路 (3). 磁場(chǎng)方向 (4). 2、4 (5). 轉(zhuǎn)換法 (6). 靈敏電流計(jì)【解析】滑動(dòng)變阻器按“一上一下”的接；接法如圖所示： 滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路的作用防止電源被短路；比較實(shí)驗(yàn)2和3，電流方相相同，磁場(chǎng)方向不同，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)2、4，磁場(chǎng)方向相同，電流方向不同，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向不同，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法；探究影響感應(yīng)電流方向的因素

24、，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需要用靈敏電流計(jì)代替電源來(lái)顯示產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向5.小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后，對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣一天晚上，她在臺(tái)燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光臺(tái)燈時(shí)，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了讓我們和小凌同學(xué)一起來(lái)探究：(1)提出問(wèn)題：_(2)建立假設(shè)：可能是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用；可能是(3)獲得證據(jù)：小凌找來(lái)同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引(4)得出結(jié)論：鎢絲晃動(dòng)并不是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用，而是_【答案】 (1). 燈泡內(nèi)的鎢絲為什么會(huì)晃動(dòng)？(燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)的原因是什么？) (2). 磁鐵是對(duì)通電的鎢絲有力的作用(或鎢絲通電后產(chǎn)生了磁場(chǎng)，和磁鐵磁場(chǎng)相互作用而晃動(dòng))【解析】(1

25、)通過(guò)分析題目中的結(jié)論我們可以得出，本實(shí)驗(yàn)要探究的是：燈泡內(nèi)的鎢絲為什么會(huì)晃動(dòng)?(4)通過(guò)比較磁鐵對(duì)鎢絲無(wú)力的作用說(shuō)明磁鐵是對(duì)通電的鎢絲有力的作用.(或鎢絲通電后產(chǎn)生了磁場(chǎng)，和磁鐵磁場(chǎng)相互作用)而晃動(dòng))考點(diǎn)四：磁生電1.在如圖所示的裝置中，當(dāng)導(dǎo)體棒ab左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，能觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是A. 電熨斗B. 電動(dòng)機(jī)C. 電磁繼電器D. 發(fā)電機(jī)【答案】D【解析】A. 電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故A錯(cuò)誤B. 電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，故B錯(cuò)誤C. 電磁繼電器是利用電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，故C錯(cuò)誤D. 該實(shí)驗(yàn)揭示的現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，

26、即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的最重要的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)，故D符合題意故選D.2.如圖甲所示裝置是用來(lái)研究_，根據(jù)圖乙所示的現(xiàn)象可以制成_【答案】 (1). 電磁感應(yīng) (2). 電動(dòng)機(jī)【解析】電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的甲圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流表指針偏轉(zhuǎn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，圖甲圖可以演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象乙圖是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用實(shí)驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體AB有電流通過(guò)，在磁場(chǎng)的作用下將受力運(yùn)動(dòng)在此過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能根據(jù)這個(gè)原理

27、制成了電動(dòng)機(jī)；3.如圖所示，在條形磁鐵插入線圈的過(guò)程中，電流計(jì)的指針將_；當(dāng)條形磁鐵放在線圈中不動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針將_；在條形磁鐵從線圈里拉出的過(guò)程中，電流計(jì)的指針將_(以上三空選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)；這是研究_的實(shí)驗(yàn)【答案】 (1). 偏轉(zhuǎn) (2). 不偏轉(zhuǎn) (3). 偏轉(zhuǎn) (4). 發(fā)電機(jī)【解析】在條形磁鐵插入線圈的過(guò)程中，線圈切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故有感應(yīng)電流產(chǎn)生，因此電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)；當(dāng)條形磁鐵放在線圈中不動(dòng)時(shí)，線圈不切割磁感線，故沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，因此電流計(jì)的指針將不動(dòng)；在條形磁鐵從線圈里拉出的過(guò)程中，線圈切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故有感應(yīng)電流產(chǎn)生，因此電流計(jì)的指針將偏轉(zhuǎn)這就是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

28、的實(shí)驗(yàn)裝置故答案為偏轉(zhuǎn)；不偏轉(zhuǎn)；偏轉(zhuǎn)；電磁感應(yīng)現(xiàn)象4.發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究 （1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中_(填“有”或“無(wú)”)電流產(chǎn)生 （2）小芳無(wú)意間碰到導(dǎo)體ab，導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，就說(shuō)：“讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流”但小芳說(shuō)：“不一定，還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)”為驗(yàn)證猜想，它們繼續(xù)探究，并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下： 序號(hào)磁體擺放方向ab運(yùn)動(dòng)方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1N極在上豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)4N極在下豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)6水

29、平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)分析現(xiàn)象后，同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟_有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟_有關(guān)（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)教老師后得知，不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在_中做_運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)【答案】 (1). 無(wú) (2). 正確 (3). 導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向 (4). 磁場(chǎng)方向 (5). 磁場(chǎng) (6). 切割磁感線

30、 (7). 法拉第【解析】（1）當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來(lái)后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中無(wú)電流產(chǎn)生（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小芳的觀點(diǎn)是正確的比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)；比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生的電流的方向還跟磁場(chǎng)方向有關(guān)（3）不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng)，只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理此原理最早由英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)5.閱讀電磁感應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)圈式話筒，回答下列各題電磁感應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)圈式話筒邁克爾·法拉第 (Michael Faraday)英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家.1791年9月22日出生薩里郡紐因頓一個(gè)貧苦鐵匠家庭他的父親是個(gè)鐵匠，體弱多病，收入微薄，僅能勉強(qiáng)維持生活的溫飽但是父親非常注意對(duì)孩子們的教育，要他們勤勞樸實(shí)，不要貪圖金錢(qián)地位，要做一個(gè)正直的人這對(duì)法拉第的思想和性格產(chǎn)生了很大的影響電磁感應(yīng)是法拉第在電磁學(xué)中最重大的發(fā)現(xiàn)之一，這一發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)改變了人類(lèi)文明依據(jù)電磁感應(yīng)的原理，人們制造出了發(fā)電機(jī)，使得電能的大規(guī)模生產(chǎn)和遠(yuǎn)距離輸送成為可能；另一方面，電磁感在電工技術(shù)、電子技術(shù)以及電磁測(cè)量等方面都有廣泛的應(yīng)用人類(lèi)社會(huì)從此邁進(jìn)了電氣化時(shí)代什么是電磁感應(yīng)呢？如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體回路的一