責(zé)任比能力更重要讀后感

1、責(zé)任比能力更重要讀后感責(zé)任比能力更重要讀后感責(zé)任面前沒有任何借口最近按照上級要求，認真學(xué)習(xí)了責(zé)任比能力更重要一書，感觸很深：作為單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，我意識到：責(zé)任面前沒有借口。在工作中，一個人若想取得好的成績，就要遠離借口。找借口是一種不好習(xí)慣。出現(xiàn)問題不是積極、主動地加以解決，而是千方百計地尋找借口，你的工作就會拖沓，以致沒有效率。長此以往，當(dāng)借口成習(xí)慣時，人就會疏于努力，不再相仿設(shè)法爭取成功了。作為一名 * 中學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)， 必須清楚自己的責(zé)任， 勿以任何借口來推脫責(zé)任。與其找借口，不如坦率地承認自己的失職。領(lǐng)導(dǎo)會因為你能勇于承擔(dān)責(zé)任而不責(zé)難你；相反，敷衍塞責(zé)，推諉責(zé)任，找借口為自己開脫，不但

2、不會得到理解，反而會產(chǎn)生更大的負面作用，讓老板覺得你不但缺乏責(zé)任感，而且還不愿意承擔(dān)責(zé)任。其實，責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情， 我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安，作為教師，承擔(dān)著教書育人的重任，更需要責(zé)任。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)任的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感，“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 3一件粗糙濫造的衣服更有價值。 ”盡職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，

3、 重要的是我們是否真正做好了我們的工作。有人說，假如你非常熱愛工作， 那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。 如果我們放棄了對自己的責(zé)任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責(zé)任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大， 人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念?！白隼蠈嵢耍f老實話，辦老實事。 ”這也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德， 更是一種能力， 而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識

4、，其他的能力就失去了用武之地。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。責(zé)任勝于能力這本書還告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。 誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的員工呢？一個老師的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能創(chuàng)造價值；而一個愿意為教育事業(yè)全身心付出的老師，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為創(chuàng)造出最大的價值來。責(zé)任勝于能力這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人！2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 3書中的觀點這對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉(zhuǎn)變必將指引行動上的轉(zhuǎn)變，我將努力使自己成為一個擅長履行責(zé)任的人。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的， 責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。責(zé)任意識，體現(xiàn)著一個教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；落實意識，表現(xiàn)著一個教師的教育教學(xué)能力。一個有責(zé)任心的教師，必定是敬業(yè)、 熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的教師。責(zé)任有多大，事業(yè)才有多大。比別人多努力一些，就會擁