[圖文]《借物喻人》作文指導(dǎo)-_第1頁
[圖文]《借物喻人》作文指導(dǎo)-_第2頁
[圖文]《借物喻人》作文指導(dǎo)-_第3頁
[圖文]《借物喻人》作文指導(dǎo)-_第4頁
[圖文]《借物喻人》作文指導(dǎo)-_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蠟 燭 一個(gè)普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長 著一根“天線”,這就是蠟燭。 蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭 吧!它非常便宜,滿世界到處都是??吹竭@,你一定會(huì) 感到奇怪吧,蠟燭這么普通,我為什么要大費(fèi)周章的介 紹它呢?的確,蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付 出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己,照亮了他人 ,不求一絲回報(bào)。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國 花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老 師。每天,老師早早地回到學(xué)校,教我們做人的道理, 傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人 海中的指明燈??晌覅s要說老師是一支蠟燭。 “一日為師,終生為父?!崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤?我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者,對自 己從來沒有一點(diǎn)兒私心,不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中 沒有了老師,就如停電時(shí)沒有蠟燭,人生會(huì)陷入一片黑 暗。這時(shí),我想起了上學(xué)期背的一句古詩:“春蠶到死 絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句話用在老師身上再適 合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼,也還在堅(jiān)持上課,就如 蠟燭一樣,為了照亮別人,犧牲自己。 蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論