保教工作計(jì)劃_第1頁
保教工作計(jì)劃_第2頁
保教工作計(jì)劃_第3頁
保教工作計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2020年保教工作計(jì)劃一、情況分析在全體保教人員的共同努力下,我們較為圓滿地完成了2020年的工作任務(wù)獲得了一些成績(jī),也存在著一些征詢題。主要成績(jī):特別抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保教人員的兒童觀、教育觀得以進(jìn)一步更新。1保教人員的雙重效勞認(rèn)識(shí)有所加強(qiáng),特別是家長工作認(rèn)識(shí)明顯加強(qiáng)。2保教工作常規(guī)得以進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實(shí)。3利用四周有利環(huán)境,組織幼兒外出參觀,豐富了幼兒生活經(jīng)歷,遭到家長確實(shí)信和贊揚(yáng)。主要征詢題:1對(duì)中層干部工作落實(shí)情況檢查指導(dǎo)不夠。2部分班級(jí)的教師對(duì)幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。3部分教師的工作責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)局黨委會(huì)議精神,深化學(xué)習(xí)鄧小平理論,以規(guī)程為依照,按照?qǐng)@

2、黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹規(guī)程、優(yōu)質(zhì)效勞、深化改革、強(qiáng)化治理,爭(zhēng)辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路,以"三滿意"為標(biāo)準(zhǔn),以教研為動(dòng)力,把各項(xiàng)保教工作落到實(shí)處。三、主要目的加強(qiáng)對(duì)保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導(dǎo),進(jìn)一步穩(wěn)定正常的工作秩序與幼兒生活秩序。1加強(qiáng)保教人員的職業(yè)道德教育,提高其工作的主動(dòng)性與責(zé)任感。2抓好教研工作,提高教研活動(dòng)實(shí)效。3接著探究家園聯(lián)絡(luò)的多種途徑,使家園共育工作落到實(shí)處。四、工作措施(一)加強(qiáng)中層干部治理,使其工作常規(guī)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。1每天上午8:00部主任碰頭會(huì),交流當(dāng)天主要工作內(nèi)容。2要求教師和保育主任每天上午9:00-11:00,下午2:00-4

3、:00必須下班檢查指導(dǎo)工作。3值班部主任上下午負(fù)責(zé)在辦公室接值班,早中晚負(fù)責(zé)查班。4業(yè)務(wù)副園長每周三至四個(gè)半天深化班級(jí)檢查指導(dǎo)工作。4堅(jiān)持每周四下午2:00部主任例會(huì)。5每月最后一周部主任例會(huì)由部主任匯報(bào)本月主要工作。6各級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)列出工作常規(guī)(時(shí)間安排表),加強(qiáng)工作計(jì)劃性。(二)接著加強(qiáng)學(xué)習(xí),采納方式多樣有效的學(xué)習(xí)方式。內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)選定與教師推薦相結(jié)合。方式:討論、交流、書面考核等。(三)接著加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí),認(rèn)真作好檢查督導(dǎo)工作。1每月公布各班工作的開展落實(shí)情況,工程包括:環(huán)境創(chuàng)設(shè),活動(dòng)區(qū)材料投放,出操情況,幼兒常規(guī),保教人員工作常規(guī)等。2接著組織幼兒參加各類實(shí)踐活動(dòng),如外出參觀,遠(yuǎn)足活動(dòng)等。(四)發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主動(dòng)性,加強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效。1.課題的選擇由教師研討后商定。2.教研活動(dòng)觀摩時(shí)間由教師自報(bào)。3.從時(shí)間上,給特色活動(dòng)以保證。4.成立專門教研組。(詳見教研計(jì)劃)(五)開展豐富多樣的家長工作,進(jìn)一步親切家園聯(lián)絡(luò)。1各班開展約談活動(dòng),每學(xué)期至少和每個(gè)小朋友的家長約談一次,請(qǐng)家長協(xié)助寫約談反響。2堅(jiān)持辦好家園信息報(bào),每月一期。3進(jìn)展家教專家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論