實(shí)驗(yàn)三子程序匯編實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和提高_(dá)第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)三子程序匯編實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和提高_(dá)第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)三子程序匯編實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和提高_(dá)第3頁(yè)
實(shí)驗(yàn)三子程序匯編實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和提高_(dá)第4頁(yè)
實(shí)驗(yàn)三子程序匯編實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和提高_(dá)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山東大學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1、匯編實(shí)例：判斷該年是否為閏年(學(xué)習(xí)并理解)(1)畫(huà)出程序的流程圖：主程序流程圖：子程序dadacate的流程圖：子程序ifyears的流程圖：（2）在masm for windows軟件中實(shí)現(xiàn)程序：輸入程序：運(yùn)行程序，依次輸入2100,1960,2011,2000，得結(jié)果：2、匯編實(shí)例學(xué)習(xí)和改進(jìn)：兩位數(shù)加法（1）實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入的兩個(gè)一位的變量進(jìn)行加法的程序：（運(yùn)用除法顯示結(jié)果字符串）運(yùn)行結(jié)果如下：（2）實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入的兩個(gè)兩位數(shù)字進(jìn)行加法的程序：（運(yùn)用了除法顯示結(jié)果字符串）輸入程序：運(yùn)行結(jié)果如下：?jiǎn)栴}：起初寫(xiě)對(duì)輸入的兩個(gè)兩位數(shù)字進(jìn)行加法的程序時(shí)，沒(méi)有設(shè)置顯示“the sum：”即下圖中的004行沒(méi)有：下圖中的043、044、045三行沒(méi)有：運(yùn)行結(jié)果如下：發(fā)現(xiàn)結(jié)果覆蓋了ple三個(gè)字符然后輸出，為什么不是直接在所輸入的第二個(gè)數(shù)字后顯示呢？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論