學(xué)習(xí)領(lǐng)域五年級教學(xué)計畫

1、數(shù) 學(xué) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域五年級教學(xué)計畫教材版本：康軒 計畫編寫：謝幸宜起訖週次起訖日期主題或單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)評量方式六大議題一08/3009/03一、整數(shù)除法N-2-2N-2-14N-2-15A-2-21.整數(shù)除以整數(shù)(二位÷二位；三位÷二位，商為整數(shù))。2.用電算器處理大數(shù)的計算(整除或取到整數(shù)部分)。3.除法直式記錄解題過程。4.能透過具體表徵，解決生活情境中列出的除法算式填充題。5.在生活情境中，理解乘和除的相互關(guān)係。6.利用乘除的相互關(guān)係，檢驗(yàn)答案的合理性?！净顒右弧勘怀龜?shù)為二位數(shù)的整數(shù)除法1.能做二位數(shù)除以二位數(shù)的除法；在生活情境中理解乘和

2、除的相互關(guān)係。6紙筆測驗(yàn)動態(tài)評量課堂問答【兩性教育】1-2-1 1-2-3 二09/0609/10一、整數(shù)除法N-2-2N-2-14N-2-15A-2-21.整數(shù)除以整數(shù)(二位÷二位；三位÷二位，商為整數(shù))。2.用電算器處理大數(shù)的計算(整除或取到整數(shù)部分)。3.除法直式記錄解題過程4.能透過具體表徵，解決生活情境中列出的除法算式填充題。5.在生活情境中，理解乘和除的相互關(guān)係。6.利用乘除的相互關(guān)係，檢驗(yàn)答案的合理性?！净顒佣勘怀龜?shù)為三位數(shù)的整數(shù)除法1.能做三位數(shù)除以二位數(shù)的除法；能利用乘除的相互關(guān)係，檢驗(yàn)答案的合理性?！净顒尤侩娝闫魈幚泶髷?shù)的除法問題1.能利用電算器檢驗(yàn)

3、、解決大數(shù)的整數(shù)除法計算。6紙筆測驗(yàn)動態(tài)評量課堂問答【兩性教育】1-2-1 1-2-3 三09/1309/17二、重量和容量N-2-10N-2-11N-2-12N-2-14N-3-91.能以相同的單位作形式計算。2.能使用二階單位描述重量及容量並作整數(shù)化聚。3.在生活情境中，理解等號的對稱性及、的遞移性?！净顒右弧克闼憧?，有多重1.透過生活情境，以公斤為單位，作形式計算。2. 透過生活情境，以公克為單位，作形式計算。3.能透過生活情境，作公斤與公克間的整數(shù)化聚及計算。【活動二】說說看，哪個重？1.在生活情境中，透過操作，理解等號的對稱性。 2.在生活情境中，透過操作，理解、的遞移性。6紙筆測驗(yàn)

4、課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】1-2-1【人權(quán)教育】1-1-2四09/20/09/24二、重量和容量N-2-10N-2-11N-2-12N-2-14N-3-91.能認(rèn)識公升、毫升，應(yīng)用在生活中的實(shí)測和估測活動，並培養(yǎng)出量感。2.使用以公升為刻度單位的工具。3.公升、分公升及毫公升的化聚。4.經(jīng)驗(yàn)同類量不同單位之間的關(guān)係?！净顒尤空J(rèn)識毫公升1.透過生活情境，以毫公升為單位，作形式計算。2.能使用毫公升為單位的工具，進(jìn)行實(shí)測和估測，並培養(yǎng)量感。3.在生活情境中認(rèn)識毫公升。4.認(rèn)識公升、分公升、毫公升的關(guān)係。【活動四】容量的整數(shù)化聚1.能透過具體活動，使用公升與毫公升（二階單位）描述容量。2.能透過

5、生活情境，作公升及毫公升的整數(shù)化聚。6紙筆測驗(yàn)課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】1-2-1【人權(quán)教育】1-1-2五09/2710/01三、分?jǐn)?shù)N-2-6N-2-19A-2-21.認(rèn)識分?jǐn)?shù)的數(shù)線。2.認(rèn)識分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義，並解決之。3.能透過具體表徵，解決生活情境問題中列出的分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)算式填充題?！净顒右弧糠?jǐn)?shù)數(shù)線1.理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)在數(shù)線上的表 現(xiàn)方式。2.能讀出數(shù)線上的整數(shù)和分?jǐn)?shù)定將整數(shù)和分?jǐn)?shù)標(biāo)示在數(shù)線上。【活動二】真分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)1.找出分?jǐn)?shù)數(shù)倍的結(jié)果。2.知道分?jǐn)?shù)整數(shù)倍的意義。3.能解決真分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的乘法問題。【活動三】分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)（一）1.能用算式填充題記錄並 解決帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的

6、乘法問題。6紙筆測驗(yàn)課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-51-2-1【人權(quán)教育】1-1-2 六10/0410/08三、分?jǐn)?shù)N-2-6N-2-19A-2-21.分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍。2.分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的乘法意義。3.能透過具體表徵，解決生活情境問題中列出的分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)算式填充題?！净顒铀摹糠?jǐn)?shù)乘以整數(shù)（二）1.分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算與應(yīng)用。 補(bǔ)充教材 （8）真分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)（9）假分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)（10）帶分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)6紙筆測驗(yàn)課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-51-2-1【人權(quán)教育】1-1-2 七10/1110/15四、角和三角形S-2-2S-2-3S-2-61.了解角的旋轉(zhuǎn)程度和角的關(guān)係(和鐘面等作結(jié)合)。2

7、.認(rèn)識銳角和鈍角。3.依照角作三角形的分類(直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形)4.能依據(jù)三角形組成要素之間的關(guān)係辨認(rèn)、比較等腰三角形、正 三角形的異同?！净顒右弧啃D(zhuǎn)角1.透過觀察和操作，認(rèn)識旋轉(zhuǎn)角。2.能畫角記錄旋轉(zhuǎn)程度並用量角器測量旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)?！净顒佣恐苯恰J角和鈍角三角形1.認(rèn)識直角、銳角和鈍角。2.認(rèn)識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。3.能辨別並畫出銳角三角形和鈍角三角形。 補(bǔ)充教材（55）三角形內(nèi)角和為180度6紙筆測驗(yàn)課堂問答【兩性教育】1-2-1 1-3-5 【人權(quán)教育】1-1-2 八10/1810/22四、角和三角形S-2-2S-2-3S-2-61.了解角的旋轉(zhuǎn)程度和

8、角的關(guān)係(和鐘面等作結(jié)合)2.認(rèn)識銳角和鈍角3.依照角作三角形的分類(直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形)4.能依據(jù)三角形組成要素之間的關(guān)係辨認(rèn)、比較等腰三角形、正三角形的異同?！净顒尤康妊苯侨切魏驼切?.透過測量活動，認(rèn)識正三角形和等腰直角三角形。2.經(jīng)驗(yàn)正三角形的三個角相等，且都是60度。3.已知三角形二個角的角度，能算出第三個角的角度。 補(bǔ)充教材（56）利用三角形內(nèi)角和解決問題6紙筆測驗(yàn)課堂問答【兩性教育】1-2-1 1-3-5 【人權(quán)教育】1-1-2 九10/2510/29學(xué)習(xí)廣角一綜合14單元能力指標(biāo)1.公斤、公克的化聚及形式計算。 2.解決分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)問題。3.應(yīng)用加、減

9、、乘、除，解決生活中的問題。4.旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)角量的關(guān)係?！净顒右弧刻枪晷≈魅?.解決生活情境中，公斤與公克的化聚問題。2.在生活情境中，以公斤、公克為單位作形式計算?！净顒佣織l條大陸通羅馬1.透過路徑探索活動，解決分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的問題。【活動三】食物中的熱量1.能解決生活情境中的整數(shù)除法問題。2.能使用電算器解決生活情境中的除法問題?！净顒铀摹啃D(zhuǎn)1.藉由鐘面指針的轉(zhuǎn)動，認(rèn)識大於180度的角。2.使用量角器測量旋轉(zhuǎn)角量。6紙筆測驗(yàn)動態(tài)評量【兩性教育】2-1-3 【兩性教育】1-2-1 【人權(quán)教育】1-1-2 十11/0111/05第一次定期評量綜合14單元能力指標(biāo)複習(xí)第一 單元複習(xí)第二 單元

10、複習(xí)第三 單元複習(xí)第四 單元 第一次定期評量11211口頭回答課堂問答紙筆測驗(yàn)【兩性教育】2-2-2 2-2-4 十一11/0811/12五、圖形與數(shù)N-2-17A-2-31.透過具體觀察及探索，察覺數(shù)量的樣式(正方形數(shù)、三角形數(shù))。2.透過圖形樣式的探索，察覺數(shù)量關(guān)係。 3.認(rèn)識奇數(shù)和偶數(shù)?！净顒右弧繑?shù)列1.透過觀察及探索，察覺數(shù)列的樣式（如等差數(shù)列）。2.能描述數(shù)列樣式的特性（如等差數(shù)列、奇數(shù)、偶數(shù)）。 補(bǔ)充教材（77）偶數(shù)、奇數(shù) （81）偶數(shù)和奇數(shù)的關(guān)係 （79）等差級數(shù)6課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-31-2-1【人權(quán)教育】1-1-2十二11/1511/19五、圖形與數(shù)N-2-1

11、7A-2-31.透過具體觀察及探索，察覺數(shù)量的樣式(正方形數(shù)、三角形數(shù))2.透過圖形樣式的探索，察覺數(shù)量關(guān)係【活動二】正方形數(shù)、三角形數(shù)1.透過觀察及具體操作，察覺正方形數(shù)的樣式。2.能描述正方形數(shù)的特性。3.透過觀察及具體操作，察覺三角形數(shù)的樣式。4.能描述三角形數(shù)的特性?！净顒尤繄D形關(guān)係1.透過圖形樣式的探索，察覺數(shù)量關(guān)係。2.能描述圖形數(shù)量樣式的特性。 補(bǔ)充教材（78）倍數(shù)6課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-31-2-1【人權(quán)教育】1-1-2十三11/2211/26六、小數(shù)N-2-3N-2-7N-2-19A-2-21.能以算式填充題表徵生活情境中的小數(shù)計算問題。2.解決生活情境中二位

12、小數(shù)的加減問題。3.理解小數(shù)的加減直式算則。【活動一】小數(shù)加減（含一次進(jìn)退位）1.能解決小數(shù)加、減法問題 (一次進(jìn)、退位)並能以直式記錄解題過程。【活動二】小數(shù)加減（含二次進(jìn)退位）1.能解決小數(shù)加、減法問題(二次進(jìn)、退位)並理解小數(shù)的加減直式算則。6紙筆測驗(yàn)課堂問答【兩性教育】1-2-1【人權(quán)教育】1-1-2 十四11/2912/03六、小數(shù)N-2-3N-2-7N-2-19A-2-21.能以算式填充題表徵生活情境中的小數(shù)計算問題。2.認(rèn)識小數(shù)數(shù)線。3.解決一位及二位小數(shù)的整數(shù)倍問題。4.能透過具體表徵，解決生活情境問題中列出的二位小數(shù)的加減及整數(shù)倍的算式填充題?！净顒尤啃?shù)數(shù)線1.認(rèn)識小數(shù)在

13、數(shù) 線上的表示方式。2.讀出數(shù)線上的小數(shù)。3.將小數(shù)標(biāo)示在數(shù)線上。【活動四】小數(shù)的整數(shù)倍1.能以算式填充題表徵生活情境中小數(shù)的整數(shù)倍問題。2.能解決一、二位小數(shù)的整數(shù)倍問題。6紙筆測驗(yàn)課堂問答【兩性教育】1-2-1【人權(quán)教育】1-1-2 十五12/0612/10七、時間的計算N-2-11N-2-12N-2-181.認(rèn)識並解決時刻與時間量的問題。2.時間的化聚、計算與應(yīng)用。3.能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚?！净顒右弧繒r刻與時間量1.認(rèn)識時刻與時間量。2.解決兩時刻與時間量的問題?！净顒佣繒r間的整數(shù)化聚與加減計算1.進(jìn)行時和分、分和秒、日和時的整數(shù)

14、化聚。2.能解決時間的加、減法問題。【活動三】時間的乘除計算1.能解決時間的乘、除問題。6紙筆測驗(yàn)課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-3 1-2-1 【人權(quán)教育】1-1-2 十六12/1312/17七、時間的計算N-2-11N-2-12N-2-181.時間的化聚、計算與應(yīng)用。2.能知道同類量中二階單位之間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚。3.能利用時間的長短，描述物體在固定距離內(nèi)的運(yùn)動速率。4.能用距離，描述物體在固定時間內(nèi)的運(yùn)動速率?！净顒铀摹课矬w的運(yùn)度速率1.能建立速率的初步概念。2.察覺能用距離和時間比較運(yùn)動速率。3.能用時間的長短，描述物體在固定距離的運(yùn)動速率。4.能

15、用距離，描述物體在固定時間內(nèi)的運(yùn)動速率。 補(bǔ)充教材（48）（54）速率的普遍單位與化聚6紙筆測驗(yàn)課堂問答動態(tài)評量【兩性教育】2-1-31-2-1【人權(quán)教育】1-1-2 十七12/2012/24八、統(tǒng)計圖表D-2-2D-2-3D-2-4D-2-51.能解讀現(xiàn)成資料之長條圖並抽取有意義的資訊。2.能解讀長條圖的各種變形。3.能報讀生活中常見的二維表格。 4.利用二維表格解決問題?！净顒右弧拷庾x長條圖1.能將資料整理成長條圖，並加以解讀。2.能解讀真實(shí)資料的現(xiàn)成長條圖?！净顒佣孔冃蔚拈L條圖1.能報讀並解讀變形的長條圖?！净顒尤繄笞x二維表格1.能報讀生活中常見的二維表格。2.能在生活中應(yīng)用二維表格

16、整理資料。6紙筆測驗(yàn)資料蒐集整理課堂問答【環(huán)境教育】 2-1-1 3-1-1 【兩性教育】 2-1-5 1-2-1 【人權(quán)教育】1-1-2 十八12/2712/31九、體積與表面積N-2-13A-2-41.利用個別單位(立方公分)，複製指定的形體。2.能以個別單位，使用乘法簡化點(diǎn)算的方式描述體積。3.能用中文簡記式描述長方體、 正方體體積。【活動一】體積的實(shí)測1.複習(xí)1立方公分的意義。2.透過1立方公分積木的堆疊，做出指定的形體。3.以立方公分為單位進(jìn)行體積的實(shí)測(點(diǎn)數(shù))?！净顒佣空J(rèn)識長方體的體積1.透過逐層堆疊的活動，認(rèn)識長方體的長、寬、高。2.能以乘法簡化長方體體積的點(diǎn) 算?！净顒尤壳?/p>

17、算長方體與正方體體積1.能以中文簡記式描述長方體的體積長×寬×高；正方體體積邊長×邊長×邊長。2.能利用邊長的乘積，求算長方體、正方體的體積。6紙筆測驗(yàn)課堂問答實(shí)際操作【兩性教育】2-1-32-1-5【人權(quán)教育】1-1-2十九01/0301/07九、體積與表面積N-2-13A-2-41.認(rèn)識並算出長方體與正方體的 表面積?！净顒铀摹块L方體與正方體的表面積1.透過展開圖的操作，認(rèn)識正方 體與長方體表面積的意義。 2.能求算正方體與長方體的表 面積。 2紙筆測驗(yàn)課堂問答實(shí)際操作【兩性教育】2-1-32-1-5【人權(quán)教育】1-1-2學(xué)習(xí)廣角二綜合59單元能力指標(biāo)1.應(yīng)用小數(shù)加、減、乘，解決生活情境中問題。2.探索圖形樣式，察覺數(shù)量關(guān)係。3.能應(yīng)用二維表格解決生活中的問題。4.應(yīng)用時間的化聚與計算，解決生活情境中問題。5.能在生活中應(yīng)用長方體體積和表面積公式?！净顒右弧坷硐塍w重1.能解決生活情境中的小數(shù)加減、小數(shù)的整