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1、 二 年級 數(shù)學下冊 高 效 課 堂 導 學 案 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 正陽縣國際育英學校 執(zhí) 教 人: 孟 琴課 題萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課 時1 主 備 孟 琴 授 課 孟 琴學習目標1知識與技能目標:掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。2過程與方法目標:學生經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的過程,體驗比較類推的方法。3.情感態(tài)度與價值觀目標:通過比較實際生活中的一些數(shù)據(jù),體驗數(shù)學知識與實際生活之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、觀察發(fā)現(xiàn)的能力及合作意識。學習重點掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法學習難點能正確地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小課前準備教具準備:PPT課件、 數(shù)字卡片等導入案游戲體驗探究案知識遷移1、 抽查學生讀一

2、讀每種電視機的價格。2、 懶羊羊想買這四種電視機中最貴的一種,誰能猜猜它買的是那種電視機?一、游戲(一)1、介紹游戲道具。2、出示游戲規(guī)則(一)3、根據(jù)游戲規(guī)則,每隊派出代表抽取數(shù)字卡片。4、比一比兩隊數(shù)據(jù)的大小,說說比較的方法。二、游戲(二)1、變換游戲規(guī)則,出示游戲規(guī)則(二)2、根據(jù)游戲規(guī)則,每隊派出代表抽取數(shù)字卡片。3、比一比兩隊數(shù)據(jù)的大小,說說比較的方法。三、游戲(三)1、 變換游戲規(guī)則,出示游戲規(guī)則(三)2、 根據(jù)游戲規(guī)則,每隊派出代表抽取數(shù)字卡片。3、 比一比兩隊數(shù)據(jù)的大小,說說比較的方法。一、激趣導學孩子們,懶羊羊要搬新家了,今天邀請我們?nèi)ル娖魃坛枪湟还?。(抽查學生讀一讀每種電視

3、機的價格)在問題中引入課題:萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。師生游戲活動。自主學習與合作探究1、觀察課本第90頁例9情境圖,并從圖中獲取信息。2 結(jié)合自己手中的學案導航卡,嘗試完成:任選兩種電視機,比一比它們的價格。3.學生匯報自學情況。4學生結(jié)合自己及同學匯報的比較結(jié)果,小組討論:怎樣比較萬以內(nèi)兩個數(shù)的大???5、小組代表匯報展示。二、探究展示:(一)學案導學:1.組織學生觀察課本第90頁例9情境圖。3結(jié)合自己手中的學案導航卡,嘗試完成:任選兩種電視機,比一比它們的價格。(二)合作交流1、學生匯報自學情況。2、根據(jù)自學匯報情況,使學生明確數(shù)的大小比較分兩種情況。3、小組合作,討論比較的方法。4、在教師的引

4、導下,逐步將比較大小的方法用規(guī)范的語言描述出來達成共識1、萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法。(位數(shù)不同的兩個數(shù),位數(shù)多的數(shù)大,位數(shù)少的數(shù)??;位數(shù)相同的兩個數(shù),從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果最高位上的數(shù)相同,就比較下一位上的數(shù))1、 歌謠記憶三、歸納小結(jié)師生達成共識,共同歸納總結(jié)。達標案與總結(jié)案檢測延伸與課堂總結(jié)闖關沖沖沖。學生暢所欲言,自由反饋。四、達標檢測 闖關沖沖沖五、課堂總結(jié) 在本節(jié)課的學習中,你有什么快樂的收獲與大家分享呢?板書設計 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1899940 位數(shù)不同的兩個數(shù),位數(shù)多的數(shù)大,位數(shù)少的數(shù)小13502365 位數(shù)相同的兩個數(shù),從最高位比起,最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果最高位上的

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