八下訓(xùn)練（十三）

1、八下訓(xùn)練（十三）5.一個(gè)條形橡皮擦放在水平桌面上，下列說(shuō)法 它的硬度大于鐵的硬度； 它的導(dǎo)熱性比銅的導(dǎo)熱性差；使用后，其密度保持不變； 若把它放在水中，一定浮在水面上；無(wú)論怎樣放置，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)都相同，合理的是( )A. B. C. D.6.不同鳥(niǎo)類(lèi)在飛動(dòng)過(guò)程中的情景有下列四幅圖，對(duì)它們解釋錯(cuò)誤的是( ) A. 夜鷺起飛時(shí)，腳向后斜伸，為的是盡量增大蹬擊水面的力度B. 白頭鷺飛時(shí)，腳向后伸與身體平行并收攏翅膀，為的是減小自身重力C. 海雕翱翔時(shí)，翅膀上下翼氣流速不同，產(chǎn)生的壓力差是海雕飛行的升力D. 蛇雕返巢時(shí)，張開(kāi)翅膀并將腳向前伸，為的是增大阻力便于腳與巢接觸7.粗細(xì)均勻、密度為蠟的蠟燭底

2、部粘有一塊質(zhì)量的為m的鐵塊，蠟燭豎直漂浮在密度為水的水中，蠟燭露出水面的高底為H,如圖.點(diǎn)燃蠟燭，直至蠟燭與水面相平，燭焰熄滅(假定蠟燭油不流下來(lái))，設(shè)燃燒掉的蠟燭長(zhǎng)為L(zhǎng)，則的關(guān)系是( )A. B. C. D. 12.利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿_方向時(shí)最小。已知石球重100N，OA:OB=1:4,則作用在A點(diǎn)力的最小值為_(kāi)N(不計(jì)杠桿自重及磨擦)14.2011年11月3日，我國(guó)自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對(duì)接。 已知目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約2800km/h,30min它運(yùn)行了_km;它們成功對(duì)接后，若以_為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的；對(duì)接完成后，關(guān)閉動(dòng)力，飛行器和

3、飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行，這是因?yàn)樗鼈兙哂衉。 畫(huà)出乙圖中木球漂浮在水面時(shí)所受浮力的示意圖；16.把一質(zhì)量為56g的石塊，放在盛有40ml水的量筒中，水面上升 到如圖的位置，(g取10N/kg)求： 石塊的重力；石塊的體積；石塊的密度；石塊所受到的浮力。18.在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中： 如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮模，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中， U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明_；這種研究問(wèn)題的方法是_法；若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)_方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。 從U型管內(nèi)向外倒出適量水；拆除軟管重新安裝；向U型管內(nèi)加適量水； 比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)

4、部壓強(qiáng)與液體的_有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有關(guān)。19.某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖。他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記入下表：表格中數(shù)據(jù)=_;(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是_；(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是_，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是_。20.教室的門(mén)栓壞了，門(mén)經(jīng)常被風(fēng)吹開(kāi)，這是門(mén)與門(mén)框間摩擦太小的緣故，如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想。概括如下：a.增大壓力增大磨擦； b.增大接觸面粗糙程度增大磨擦；c.增大接觸面積增大磨擦； d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大磨擦；為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體、木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)控究，并將數(shù)據(jù)記入表中：(1) 比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想_是錯(cuò)誤的，判斷的理由是_；(2) 比較實(shí)驗(yàn)_兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作_運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“”處的數(shù)值，其大小為_(kāi)N；(3) 某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)