發(fā)展跳躍能力的練習(xí)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、發(fā)展跳躍能力的練習(xí)與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展跳躍的能力練習(xí)與游戲 年級：三年級 任課老師：謝莞茹一、指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出“健康第一”的教育思想及省綱要提出“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三維度構(gòu)建單元的教學(xué)思想為指導(dǎo)，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，以“發(fā)展跳躍能力”為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣為主旨。創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的以賽促學(xué)教學(xué)情境，讓學(xué)生大膽去想，積極參與，營造活躍的氣氛，學(xué)生在生動(dòng)形象的環(huán)境里自覺自愿的進(jìn)入的到學(xué)習(xí)環(huán)境中。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，體驗(yàn)主動(dòng)參與并獲得成功的樂趣，在練習(xí)與游戲?qū)嵺`活動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)作的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、自

2、評及合作學(xué)習(xí)的能力。 二、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，基本掌握迅速向前跳出的方法，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展學(xué)生連續(xù)跳躍的能力。2、發(fā)展下肢力量增強(qiáng)彈跳力提高身體素質(zhì)。3、通過游戲能積極主動(dòng)參與跳躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)跳躍運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。三、教材分析跳躍是人體最基本活動(dòng)能力之一。是小學(xué)生鍛煉身體的主要手段，也是小學(xué)生基本活動(dòng)的主要內(nèi)容和促進(jìn)身體全面發(fā)展的重要手段。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳躍的方法和提高下肢力量，發(fā)展彈跳力。本節(jié)課中利用游戲比賽來更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)結(jié)精神，達(dá)到教學(xué)效果。為今后學(xué)生學(xué)習(xí)各種助跑的跳躍打下了良好的基礎(chǔ)。 四、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)

3、對象是小學(xué)水平二（三年級）學(xué)生，他們正處于生長發(fā)育的初期，他們發(fā)育不完善，心理也不成熟，他們好動(dòng)，善于模仿，敢于表現(xiàn)自我，喜歡各種跳躍的游戲，因此，教學(xué)中要利用游戲競賽方法和多種練習(xí)方式來吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，為其創(chuàng)造一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，從而保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。 通過合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)，享受戰(zhàn)勝自我獲得成功的樂趣。使活潑好動(dòng)的低年級學(xué)生通過在反復(fù)游戲活動(dòng)之中，寓樂于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高跳躍能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：模仿動(dòng)物時(shí)掌握雙腳跳躍的方法難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫，手腳協(xié)調(diào)配合6、 安全防范1.加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)安全防

4、范意識。2.在活動(dòng)中注意練習(xí)安全距離。（兩臂側(cè)平舉，前后保持2.5米）3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。4.穿防滑運(yùn)動(dòng)鞋。七、場地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)本課共分4組,跳繩（小紙條）若干發(fā)展跳躍能力的練習(xí)與游戲教案年級：三年級 任課教師：謝莞茹 授課人數(shù)： 人 教學(xué)內(nèi)容1、“小青蛙”捉“害蟲”2、游戲：模仿動(dòng)物跳躍比賽教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，基本掌握迅速向前跳出的方法，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展學(xué)生連續(xù)跳躍的能力。2、發(fā)展下肢力量增強(qiáng)彈跳力提高身體素質(zhì)。3、通過游戲能積極主動(dòng)參與跳躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)跳躍運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流與合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。重難點(diǎn)重點(diǎn)：模仿動(dòng)物時(shí)掌握雙腳跳躍的方法難點(diǎn)

5、：動(dòng)作的連貫，手腳協(xié)調(diào)配合教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分8'1.課堂常規(guī)2.隊(duì)列練習(xí)三面轉(zhuǎn)法3.準(zhǔn)備活動(dòng)：3.1.熱身跑（圍籃球場慢跑一圈）3.2.原地徒手操1.靜齊快 2.精神飽滿，跟上節(jié)奏。3.1前后同學(xué)保持一臂的距離，注意安全。3.2體委喊口令帶領(lǐng)學(xué)生，動(dòng)作舒展到位，輕松有節(jié)奏。四列橫隊(duì)3安全提示： 做好充分熱身活動(dòng)，防止受傷。124*8*5125基本部分28'1 “高人、矮人、超人”游戲2 跳過“小溪”3 游戲：“小青蛙”捉“害蟲”4 仿生動(dòng)物練習(xí)：小動(dòng)物跳躍比賽1：高人：兩臂向上伸直，腳跟離地；矮人：蹲下，兩臂抱膝；超人：雙腳同時(shí)力

6、地向上跳，兩臂向上擺臂2.1講解示范，明確練習(xí)要求。2.2學(xué)生自主練習(xí)，師生互評,小結(jié)及點(diǎn)評。3.將學(xué)生分成4組各組成縱隊(duì)面對前方擺放的跳繩站好（把卷好的跳繩當(dāng)作“害蟲”，游戲開始后，各組的第一名隊(duì)員采用連續(xù)蛙跳的方法，跳到“害蟲”所在地，捕捉“害蟲”，接著沿原路跳回后，與下一名同學(xué)擊掌后（站在隊(duì)尾），下一名才能出發(fā)，依次進(jìn)行。4.將學(xué)生分成人數(shù)相等的小隊(duì)，各隊(duì)再分成甲乙兩小組，相距5米，在起跑線后相對成縱隊(duì)站立，師發(fā)令后，甲組排頭模仿一種小動(dòng)物跳向乙組，與乙組排頭完成拍手接力后，自己站在乙組隊(duì)尾，依次進(jìn)行，以先跳完的隊(duì)為勝。1：組織：四列橫隊(duì)安全提示：左右間距1米，前后間距2.5米2組織：66 113898 安全提示：左右間距1米，前后間距2.5米3. 規(guī)則：聽到口令后，才能出發(fā)，不得搶跑2分鐘后按照各組所捉害蟲多少，依次排序沒擊掌一次，減一個(gè)4. 規(guī)則：聽到起跑信號后方可出發(fā)各隊(duì)甲組和乙組不能同時(shí)模仿一種小動(dòng)物結(jié)束部分4'1游戲：找朋友2小結(jié)3宣布下課，師生再見。1.全班圍成一個(gè)圈，13報(bào)數(shù)，數(shù)1的先做邀請人，其他人做被邀請人，師生共同唱歌，共同活動(dòng)，愉悅身心。2.小結(jié)本課情況，談學(xué)習(xí)感受，布置課外作業(yè)。3.整理好器材，師生