南京2017智慧校園建設(shè)意見以及評估細(xì)則

1、附件1南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見為全面實(shí)施智慧教育，充分發(fā)揮教育信息化對教育現(xiàn)代化建設(shè)的支撐和引領(lǐng)作用，推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化發(fā)展，根據(jù)國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)、教育信息化“十三五”規(guī)劃、省政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見、江蘇省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃，以及市政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)智慧教育的實(shí)施意見、南京市“十三五”教育信息化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃等文件精神，決定在全市推進(jìn)中小學(xué)智慧校園建設(shè)工作，特制定南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見。一、建設(shè)目標(biāo)推進(jìn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)在中小學(xué)的創(chuàng)新應(yīng)用，建設(shè)覆蓋學(xué)校的高速有線、無線教育網(wǎng)絡(luò)及各種智能信息終端，建立電子

2、身份及統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，構(gòu)建課堂教學(xué)、教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)、管理評價(jià)、家校溝通、學(xué)校安全管理等一體化、智能化的校園環(huán)境。建成符合國家標(biāo)準(zhǔn)的特色應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、科研、資產(chǎn)等的智能化管理。到2020年，全市中小學(xué)基本建成智慧校園，有120所學(xué)校達(dá)到智慧校園示范校標(biāo)準(zhǔn)。二、建設(shè)原則堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展。圍繞教育服務(wù)人的發(fā)展這個(gè)核心目標(biāo)，通過智慧環(huán)境、智慧管理、智慧教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。堅(jiān)持深化應(yīng)用。堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向，從解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題切入，運(yùn)用信息化手段實(shí)現(xiàn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。堅(jiān)持融合創(chuàng)新。推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革發(fā)展中

3、的支撐引領(lǐng)作用，推動(dòng)教育理念、教育模式和學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。明確市、區(qū)、校各級職責(zé)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，做好協(xié)同推進(jìn)，鼓勵(lì)差異發(fā)展，強(qiáng)化示范引領(lǐng)，推進(jìn)全市中小學(xué)智慧校園建設(shè)水平的整體提升。三、建設(shè)內(nèi)容(一)智慧環(huán)境1校園網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級改造校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步提升寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通水平，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)、辦公等場所，支持各類設(shè)備的多媒體運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)對裝備使用管控的智能化。2信息終端。擁有支撐教學(xué)的智能終端及配套設(shè)備，滿足信息化環(huán)境下教學(xué)教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)需求。建有智能一卡通系統(tǒng)，提供各項(xiàng)應(yīng)用服務(wù)。學(xué)校主要公共區(qū)域配有信息服務(wù)終端。3教學(xué)環(huán)境。教室配有多媒體交互設(shè)備。

4、學(xué)校建有支持網(wǎng)絡(luò)教研的錄播教室，以及智慧教室和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心。依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺、智能學(xué)科輔助工具以及在線學(xué)習(xí)社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化。4信息安全。建立網(wǎng)絡(luò)信息安全保障制度，配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。配備統(tǒng)一上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，定期開展網(wǎng)絡(luò)與信息安全等保測評工作，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全。5智能安防。智能安防系統(tǒng)覆蓋學(xué)校主要場所，能夠?qū)崿F(xiàn)校園視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、緊急呼叫求助報(bào)警、電子巡更、學(xué)生出入控制、訪客管理、消防報(bào)警、緊急廣播與疏散等智能化安防管理。(二)智慧管理1信息化領(lǐng)導(dǎo)力。校長具有較高的信息素養(yǎng)，具有信息化規(guī)劃、決策、組織、管理和評價(jià)能力。能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段開展學(xué)校各項(xiàng)

5、管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績效評價(jià)。2組織架構(gòu)。建立由校長牽頭的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制并有效開展工作。制定學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)劃并按年度推進(jìn)實(shí)施。有完善的信息化工作機(jī)構(gòu)體系，配備信息化工作人員。3機(jī)制保障。建立信息化資源更新和設(shè)備日常運(yùn)維資金保障機(jī)制。建立教育信息化建設(shè)、運(yùn)營和管理制度，建立推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理融合創(chuàng)新的激勵(lì)制度。4信息管理。依托各級教育管理公共服務(wù)平臺建設(shè)智慧校園管理服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)智能化管理。各類應(yīng)用系統(tǒng)無縫集成，并與省、市、區(qū)級平臺實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通及數(shù)據(jù)共享。5智慧服務(wù)。提供免費(fèi)的、基于PC和移動(dòng)端的家?；?dòng)平臺服務(wù)，幫助家長實(shí)時(shí)了解學(xué)生情況，進(jìn)行有效的家校

6、溝通。利用信息化手段為學(xué)生家庭、社會(huì)等提供公益服務(wù)。(三)智慧教學(xué)1教學(xué)應(yīng)用。教師利用信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課和課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的教與學(xué)方式。能夠利用信息化手段實(shí)現(xiàn)教師教情、學(xué)生學(xué)情的及時(shí)反饋，實(shí)施精準(zhǔn)化的教與學(xué)。2資源建設(shè)。通過自建、引進(jìn)、共享等多種方式配置學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師專業(yè)發(fā)展與教研資源和數(shù)字校本特色資源。數(shù)字資源能夠滿足教學(xué)、科研和教師發(fā)展、學(xué)生成長的需要。3資源應(yīng)用。教師能夠有效運(yùn)用教育資源公共服務(wù)平臺的優(yōu)質(zhì)資源開展教學(xué)活動(dòng)，能夠通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家?；?dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

7、。4資源共享。建立資源共建共享機(jī)制，學(xué)校實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源共建共享，并通過教育資源平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源區(qū)域共享，鼓勵(lì)師生在教育資源平臺展示共享優(yōu)秀數(shù)字資源。5學(xué)生發(fā)展。學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，能利用各種媒體終端進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享。能在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。6教師發(fā)展。教師具備較高的信息素養(yǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展混合式教學(xué)、參與教研活動(dòng)，能利用信息技術(shù)對教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效管理和評價(jià)。(四)特色發(fā)展1前沿探索。積極主持或參與有關(guān)部門的前沿教育信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得創(chuàng)造性成果。積極開展云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)

8、等新技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的探索。2突出成果。積極開展智慧教學(xué)研究，在促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革方面取得重要進(jìn)展。在教學(xué)資源平臺建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享方面取得突出成績。3機(jī)制創(chuàng)新。學(xué)校在不斷深化教育教學(xué)改革，努力探索教學(xué)模式創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新，建立可復(fù)制、可推廣的智慧校園建設(shè)與應(yīng)用機(jī)制，有效促進(jìn)智慧校園建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。四、組織實(shí)施1各區(qū)教育行政部門要將智慧校園建設(shè)作為“十三五”教育信息化和教育現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一部署，大力推進(jìn)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，召開會(huì)議專題部署，制定建設(shè)計(jì)劃、時(shí)間表和路線圖，要在政策、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制、人員等方面采取切實(shí)措施確保完成智慧

9、校園建設(shè)目標(biāo)。2各區(qū)電教中心、教師發(fā)展中心等主管部門具體負(fù)責(zé)組織智慧校園建設(shè)工作，要充分發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，在教育行政部門的統(tǒng)籌下，努力協(xié)調(diào)好教育行政相關(guān)科室、教學(xué)研究、教育裝備、教師培訓(xùn)等各相關(guān)方面力量，形成合力，協(xié)同推進(jìn)。3各學(xué)校要將智慧校園建設(shè)工作作為“一把手”工程，將智慧校園建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)提升的重要抓手，制訂切實(shí)可行的建設(shè)方案，創(chuàng)新工作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用工作。附件2南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)評估細(xì)則(試行)本細(xì)則根據(jù)南京市中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見制訂。本細(xì)則采用二級指標(biāo)制，其中A級指標(biāo)4項(xiàng)，B級指標(biāo)19項(xiàng)，總分值110分。評估分為學(xué)校自評、區(qū)級初評和市級終評，要對照

10、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化建設(shè)、深化應(yīng)用。評估驗(yàn)收采取網(wǎng)絡(luò)預(yù)評+實(shí)地抽查方式進(jìn)行，實(shí)地抽查包括：聽取匯報(bào)、現(xiàn)場察看、問卷調(diào)查、查閱資料、座談交流等形式，學(xué)校上報(bào)材料供評審。評估驗(yàn)收采用打分辦法，各項(xiàng)指標(biāo)在規(guī)定分值內(nèi)由評估小組評議打分?？偡?0-89分為合格校，90分及以上為示范校。項(xiàng)目評價(jià)指標(biāo)評價(jià)內(nèi)容分值一、智慧環(huán)境(24)校園網(wǎng)絡(luò)(8)實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通，千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班。2建有適合學(xué)校應(yīng)用需求的數(shù)據(jù)中心。1無線校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)。(高中學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生開放。)2建有基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字應(yīng)用系統(tǒng)，如數(shù)字廣播系統(tǒng)、數(shù)字電視系統(tǒng)和數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)等。1學(xué)校有基于物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)應(yīng)用。1構(gòu)建基于信息技術(shù)的校園文化環(huán)境

11、。1信息終端(5)教師均配有辦公用計(jì)算機(jī)，師機(jī)比不低于1：1，滿足學(xué)校辦公自動(dòng)化需求。1學(xué)生配有學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)，生機(jī)比不低于8：1。(高中為6：1)1學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)終端能支持學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)需求。1在公共活動(dòng)區(qū)域配備為師生提供信息化服務(wù)的公用終端。1校園建有智能一卡通系統(tǒng)并有效應(yīng)用。(高中學(xué)校還應(yīng)配有學(xué)生成績采集設(shè)備以及成績分析系統(tǒng)軟件。)1教學(xué)環(huán)境(6)每個(gè)教室配有多媒體教學(xué)設(shè)備。(高中學(xué)校還應(yīng)配有班級信息發(fā)布系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)學(xué)生考勤管理、選課走班管理、電子課表、信息發(fā)布等功能。)1學(xué)校具備智能型多媒體中央控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)主要電子設(shè)備的集中管控。1學(xué)校建有錄播系統(tǒng)，能夠支持教學(xué)和科研。2學(xué)校建有智能

12、學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心或智慧教室，能夠采集教學(xué)與學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)、滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要、支持混合學(xué)習(xí)。(高中學(xué)校還應(yīng)建有特色功能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)、智能機(jī)器人、3D打印、創(chuàng)客教育方面?zhèn)€性化學(xué)習(xí)需求。)1依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺、智能學(xué)科輔助工具、在線學(xué)習(xí)社區(qū)以及第三方服務(wù)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化。1信息安全(3)學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)信息安全保障制度，根據(jù)實(shí)際需要配置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過濾系統(tǒng)和WEB應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。1學(xué)校定期開展信息安全等保測評工作。1配備統(tǒng)一上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，對互聯(lián)網(wǎng)的使用可控制、可管理。1智能安防(2)建有智能校園安防系統(tǒng)，覆蓋校園主要

13、場所，能根據(jù)規(guī)定與區(qū)域行政部門數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓膊块T安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。1學(xué)校部署消防報(bào)警系統(tǒng)、緊急廣播與疏散系統(tǒng)和其他特殊類型智能安防子系統(tǒng)。1二、智慧管理(32)信息化領(lǐng)導(dǎo)力(5)校長及其管理團(tuán)隊(duì)具有較高的信息素養(yǎng)，學(xué)校有清晰的信息化發(fā)展目標(biāo)和思路。1能運(yùn)用信息技術(shù)手段開展學(xué)校各類管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績效評價(jià)。2近兩年參加省級及以上信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，達(dá)到國家中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)(試行)要求。2組織架構(gòu)(6.5)成立“一把手”校長牽頭的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，圍繞智慧校園創(chuàng)建工作，建立工作機(jī)制，每學(xué)年召開2次以上校級會(huì)議并有記錄。1制定學(xué)校智慧校園建設(shè)規(guī)劃并

14、按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施。0.5學(xué)校設(shè)有校級首席信息官。單獨(dú)設(shè)置中層管理部門或機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)教育信息化工作。至少配備1名以上專職工作人員，專職人員需持市級及以上相關(guān)證書。每門學(xué)科需安排1名從事技術(shù)與學(xué)科整合的信息化研究人員，負(fù)責(zé)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。學(xué)校各職能部門需安排1名人員，專門負(fù)責(zé)推進(jìn)部門信息化工作。5機(jī)制保障(3.5)安排不低于生均公用經(jīng)費(fèi)的5%，用于信息化資源更新和日常運(yùn)維。2建立教育信息化建設(shè)、運(yùn)營和管理制度。學(xué)校建立推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理融合創(chuàng)新的激勵(lì)制度。1.5信息管理(12)建有安全的校園門戶網(wǎng)站，能及時(shí)對校內(nèi)外公開信息，并為智慧校園應(yīng)用提供統(tǒng)一入口，信息及時(shí)更新。2

15、提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、多終端統(tǒng)一的用戶認(rèn)證方式，實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用系統(tǒng)無縫集成。4部署教學(xué)、行政、學(xué)生、后勤等管理信息系統(tǒng)并有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)與省、市、區(qū)級平臺互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。5設(shè)置數(shù)據(jù)分析模型和評估指標(biāo)體系，積極推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)分析的教育教學(xué)管理和評價(jià)。1智慧服務(wù)(5)提供免費(fèi)的、基于PC端和移動(dòng)端的家校互動(dòng)平臺服務(wù)，開展有效的家?；ネ?。2利用信息技術(shù)手段為社會(huì)提供公益服務(wù)，共享優(yōu)質(zhì)資源。(高中學(xué)校還應(yīng)為學(xué)生科技實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)等提供信息化支持。)3三、智慧教學(xué)(43)教學(xué)應(yīng)用(13)教師利用信息化備課支撐平臺和資源平臺進(jìn)行電子備課和協(xié)同備課，備課課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的90%以上。3開展智慧教學(xué)

16、研究，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的教與學(xué)方式。智慧教學(xué)學(xué)科覆蓋率達(dá)100%。(高中學(xué)校還應(yīng)開展真實(shí)與虛擬環(huán)境互補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。)5注重教與學(xué)過程中數(shù)據(jù)的采集、匯聚、整理、分析，實(shí)現(xiàn)教師教情、學(xué)生學(xué)情的及時(shí)反饋，推進(jìn)精準(zhǔn)化的教與學(xué)。2利用移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。3資源建設(shè)(6)學(xué)校配備能夠滿足各學(xué)科教學(xué)需要的數(shù)字化資源。(高中學(xué)校還應(yīng)配有符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的虛擬實(shí)驗(yàn)資源并及時(shí)更新。)2學(xué)校建有數(shù)字圖書館或與區(qū)域數(shù)字圖書館互聯(lián)互通。1學(xué)校配有電子讀物，支持移動(dòng)閱讀。1學(xué)校建有數(shù)字校本特色資源并逐年更新。2資源應(yīng)用(7)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源班班通，每個(gè)班級都能有效利用各級教育

17、公共服務(wù)平臺的優(yōu)質(zhì)資源開展教學(xué)。190%的教師開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間，能夠有效利用平臺的數(shù)字化資源開展教學(xué)。270%的學(xué)生開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，能夠應(yīng)用空間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2學(xué)校能夠通過數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，為師生提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的資源推送。2資源共享(7)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了學(xué)科教師之間的資源共建共享。1每年有網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源通過區(qū)級以上教育資源服務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)區(qū)域共享。2學(xué)校20%以上的教師每年有教學(xué)資源上傳至區(qū)級以上教育資源服務(wù)平臺并共享。2每年有學(xué)生作品在區(qū)級以上教育資源服務(wù)平臺展示并共享。2學(xué)生發(fā)展(5)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，能熟練地使用多媒體計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及其他數(shù)字終端設(shè)備。1學(xué)生

18、能夠通過個(gè)人空間進(jìn)行資源管理、協(xié)作學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。1學(xué)生能夠應(yīng)用信息技術(shù)開展作品創(chuàng)作。100%學(xué)生有數(shù)字作品，近兩年內(nèi)有學(xué)生參加區(qū)級以上教育部門組織的相關(guān)競賽并獲獎(jiǎng)。2能遵守網(wǎng)絡(luò)文明禮儀，自覺尊重知識產(chǎn)權(quán)，不使用盜版軟件，自覺抵制不良信息。1教師發(fā)展(5)教師具備較高的信息素養(yǎng)，全員通過國家中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。2教師能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、教研、教學(xué)管理和評價(jià)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。1近兩年有省級及以上信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用和研究成果(含論文發(fā)表、論文獲獎(jiǎng)、課題結(jié)題)。1近兩年有教師參加市級及以上信息化相關(guān)比賽、評比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)(含教學(xué)、作品等)。1四、特色發(fā)展(11)前沿探索(4)主持或參與教育主管及其他科研機(jī)構(gòu)的前沿教育信息化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得創(chuàng)造性成果，得到省、市級以上行政和相關(guān)部門認(rèn)可并推廣。1積極開展基于網(wǎng)的教育實(shí)踐，努力探索云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，取得明顯成效。1建設(shè)有高水平的智能實(shí)驗(yàn)室、智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、眾創(chuàng)空間、STEAM等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，具有創(chuàng)新課程或可推廣的數(shù)字化學(xué)