幼兒園大班健康領域《芝麻開門》

1、活動領域：大班健康領域活動名稱：芝麻開門設計意圖：在幼兒園的日常生活中，每天的食譜里都或多或少的有不同種類的黑色食品。進餐中，個別幼兒會出現(xiàn)無法接受黑色食品的情況，所以設計本節(jié)活動是為了豐富幼兒對于黑色食品的相關經(jīng)驗，更是為了改善幼兒挑食的壞習慣，激發(fā)幼兒對黑色食品的喜愛?；顒幽繕耍?. 認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品對人體的好處。2. 通過選擇材料裝扮的游戲，幼兒能夠說出黑色食品 的名字和營養(yǎng)價值，愿意吃各種黑色食品。3. 激發(fā)幼兒好奇心和參與活動的愿望，愿意積極地發(fā)揮想象，能大膽表演?；顒又攸c：認識幾種常見的黑色食品，初步了解黑色食品對人體的好處?；顒与y點： 通過選擇材料裝扮的游

2、戲，幼兒能夠說出黑色食品的名字和營養(yǎng)價值，愿意吃各種黑色食品?；顒訙蕚洌?.環(huán)境布置:活動室內分成“品嘗區(qū)"與"表演區(qū)"。2.“表演區(qū)”準備黑芝麻、黑米、黑豆、香菇、紫菜、黑木耳等黑色食品。 “小貨架”準備五谷八寶粥、黑色葡萄干、奧利奧、海苔、黑巧克力、巨峰葡萄?；顒舆^程：一、開始部分1.師幼玩“芝麻芝麻快開門”的游戲，調動幼兒參與活動的積極性。教師:芝麻芝麻快開門，請你猜猜我是誰?教師揭開一種食品上的蓋布,幼兒說出這種食品的名稱，如黑木耳。按此方法，幼兒逐一認識并說出擺放在桌上的食品名稱。二、基礎部分2.邀請小朋友們上臺觀察黑色食物。幼兒分成三組三組上臺觀察這些

3、黑色食物。教師引導幼兒圍繞這些食品展開討論。教師:這些食品有什么共同的特征? (顏色都是黑色的)它們有一一個共同的名字，你知道叫什么嗎?你還認識哪些黑色食品?教師小結:黑芝麻、黑米、黑豆、黑木耳等食品的顏色都是黑色的，我們可以叫他們“黑色食品”。3.幼兒觀看情境表演，了解幾種黑色食品對身體有什么好處。教師:你們知道吃黑色食品對身體有什么好處嗎？（1）幼兒經(jīng)驗分享，說一說自己所知道的黑色食品對身體有什么好處。（2）師幼觀看情境表演,進一步了解黑色食品的營養(yǎng)價值。裝扮成不同黑色食品的幼兒依次從屏風風后走出來，介紹自己的營養(yǎng)價值。黑芝麻：我是黑芝麻，富含蛋白質、鈣、磷、鐵.吃了我，你會大腦聰明，頭發(fā)

4、亮又黑!黑米：黑米我營養(yǎng)價值高，維生素、微量元素也不少,吃了我，你會面色紅潤，頭暈、白發(fā)不呀不見了。香菇:香菇我有維生素,味道鮮呀味道美,防癌抗癌本領高。紫菜:我是紫菜含碘高，鈣、鎂、鐵都豐富，我還能讓你長成大高個!黑木耳:黑木耳我營養(yǎng)不得了，血壓高了我來調，面色紅潤有功勞!教師:你最想和哪一種黑色食品交朋友?為什么?（3）幼兒自由表達。教師小結:每一種黑色食品對我們的身體都有不同的好處，我們應該多和它們“交朋友”，這樣我們的身體就會更加健康。4、幼兒用各種材料將自己裝扮成喜歡的黑色食品，玩“芝麻芝麻快開門"的游戲。教師:你們想不想自己也來玩“芝麻芝麻快開門”的游戲?這里有很多材料，你們可以把自己裝扮成黑色食品，介紹自己的名字和營養(yǎng)價值。（1）幼兒確定想要扮演的角色，再根據(jù)角色選擇材料裝扮自己。（2） 幼兒以小組為單位，玩“芝麻芝麻快開門”游戲。每位幼兒輪流從屏風后走出來進行表演。3、 結束部