幼兒園中班課程體系

1、幼兒園中班課程體系幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)  一、健康領(lǐng)域目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)使用筷子，養(yǎng)成不挑食、不撒飯的良好習(xí)慣，主動飲水。2、有正確地盥洗習(xí)慣，學(xué)會自理大小便，會整理床鋪。3、在各種活動中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，并注意不碰傷他人。遇到危險(xiǎn)時，知道躲避，會呼喊求救。4、引導(dǎo)幼兒參加各體育活動。(鉆爬、攀登、跳躍、跑步、平衡、投擲)在活動中動作較靈敏、協(xié)調(diào)。  二、社會領(lǐng)域目標(biāo) 1、感激他人對自己的愛，并用簡單方式(語言、動作、表情)表達(dá)自己對周圍人的愛。尊重勞動者。2、喜愛周圍環(huán)境和中國、北京的著名風(fēng)景名勝，認(rèn)識并尊重國旗3、參加各項(xiàng)活動時知道

2、遵守規(guī)則與要求，初步理解行為對與錯。做錯事能承認(rèn)。4、遇到困難、挫折時，能在成人幫助下自己嘗試解決。5、初步具有責(zé)任意識，愿意并能夠?yàn)樽约?、他人和集體做力所能及的事情。  三、語言領(lǐng)域目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。理解一段話或作品的主要意思。2、能主動用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，比較準(zhǔn)確地回答問題。3、通過觀察，比較細(xì)致地描述人物或背景;能獨(dú)立復(fù)述簡短故事。4、養(yǎng)成喜歡看書、獨(dú)立看書的習(xí)慣，會從前向后一頁一頁地看，能看懂每幅畫的大意。  四、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo) 1、學(xué)會有目的、有順序、連續(xù)地觀察;能比較事物(人、動物、植物等)的不同

3、點(diǎn);學(xué)會常見的分類方法。2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加飼養(yǎng)、種植活動，培養(yǎng)愛心和責(zé)任感。3、感知四季的明顯特征和氣候的變化。4、感知磁鐵、泥土、空氣等特性及顏色的變化、物體的溶解、沉浮等現(xiàn)象。5、認(rèn)識圖形，體會圖形之間簡單的轉(zhuǎn)換關(guān)系。理解昨天、今天、明天的含義。  五、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo) (一)音樂1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 (二)美術(shù)1、繪畫：引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。認(rèn)識簡單的繪畫工具，掌握正確的握筆姿勢，養(yǎng)成工具、材料擺放有序的習(xí)慣。2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、手工折紙：學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并折疊出簡單形象;掌握正確使