第十五課創(chuàng)建統(tǒng)計圖表

1、第十五課 創(chuàng)建統(tǒng)計圖表一、教學目標知識方面：1使學生掌握在Excel中插入統(tǒng)計圖表的操作方法。2使學生初步掌握調整統(tǒng)計圖表坐標系的操作方法。技能方面：1培養(yǎng)學生用統(tǒng)計圖表分析數據的能力。2培養(yǎng)學生管理數據的能力。情感方面：培養(yǎng)學生認真、細致的學習態(tài)度。二、教學重點1插入統(tǒng)計圖表。2調整統(tǒng)計圖表的坐標系。三、教學難點1插入統(tǒng)計圖表。2調整統(tǒng)計圖表的坐標系。四、教學方法1觀察法。2演示法。3實踐法。五、教學手段與教學媒體多媒體網絡教室。六、課時安排1課時。七、教學過程(見下表) 教學內容、步驟與方法學生活動內容與方式預期效果與備注 一、導入課題 教師展示“人口普查”圖表，引導學生觀察表格中的統(tǒng)計圖

2、表，并得出人口增長數逐年遞減的結論，由此導入課題。圖15-1 二、新課 1插入統(tǒng)計圖表 教師介紹統(tǒng)計圖表的用途：可以直觀地分析數據，尤其是數據比較多時更顯出方便之處。 教師一邊講解一邊演示插入統(tǒng)計圖表的操作方法：“插入”“圖表”選擇圖表類型(折線圖)選擇數據區(qū)域(自然增長人數)輸入圖表標題、X軸、Y軸標題，然后按照提示窗口的要求操作即可完成圖表的插入。 學生觀察教師展示的圖表。 學生聽教師介紹。 學生觀察教師的演示操作，學習插入統(tǒng)計圖表的方法。 通過觀察使學生對本節(jié)課所要學習的內容有感性認識。 學生了解統(tǒng)計圖表的用途。 使學生明確操作步驟和每一步操作的目的。續(xù)表 教師布置任務： (1)打開學生

3、目錄下的“人口普查”表格，在其中插入統(tǒng)計圖表。 (2)改變圖表中的數據，觀察圖表的變化。 2調整坐標系 (1)調整字體 教師演示修改坐標軸字體對齊方式的操作：雙擊坐標軸處的文字，打開坐標軸格式窗口，選擇“對齊”標簽，選擇文本的顯示方式。 教師要求學生：調整坐標軸字體的角度。 (2)調整刻度 教師演示調整坐標軸刻度的操作：雙擊坐標軸文字，在坐標軸格式窗口中選擇“刻度”標簽進行修改。 教師要求學生：將主要刻度單位調整為100。 三、課堂練習 1打開“成績統(tǒng)計”表格，添加統(tǒng)計圖表。 2完成課后練習1、2。 四、課堂小結 教師和學生共同小結所學內容，強調：生成圖表首先要選擇圖表所需要的數據。當工作表中的數據發(fā)生變化時，由這些數據生成的圖表會自動進行調整，以反映數據的變化。 學生上機實踐。 學生觀看教師演示，學習調整字體的方法。 學生完成教師布置的任務。 學生觀察教師的演示，學習調整坐標軸刻度的方法并完成教師布置的任務。 學生完成課堂練習。 學生參加小結。 個別學生完成任務有一定困難，教師及時給予指導。 學生可以掌握調整字體的方法。 學生可以完成教師布置的任務。 學生可以比較順利地完成教師布置的任務。 對個別學生需進行指導。 使學生