小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷.doc

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文要掌握其中的重點(diǎn)知識(shí)，我們可以用多做一些試卷來(lái)測(cè)試自己的語(yǔ)文程度。下面是WTT搜集整理關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷以學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷題目一一.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(共16分)wi w mèn _in zo o qio j( ) ( ) ( ) ( )huò zh hun zhn bào zhú zhn _( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(共6分)綽號(hào)(chuò

2、cuò) 蟬鳴(chán cán ) 琴弦(_ián _uán)眩目(_uàn _uán) 活潑(p b) 勉強(qiáng)(qin qián)三、比一比，組詞語(yǔ)。(共10分)爆( ) 煮( ) 砍( )拌( ) 渾( )瀑( ) 著( ) 坎( ) 絆( ) 揮( )四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好。(共6分)( )有成( ) 一( )見(jiàn)( ) 異( )同( )( )靈( )現(xiàn) 稚氣( )( ) 情同( )( )五、給下面的多音字注音組詞

3、。(8分)血 -( ) 強(qiáng) - ( )-( ) - ( )塞 -( ) 便 - ( )-( ) - ( )六、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞。(3分)焦急-( ) 突然-( ) 鎮(zhèn)靜-( )七、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。(3分)緊張-( ) 討厭-( ) 乖巧-( )八、按要求寫(xiě)句子。(6分)1、即使沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有我們這個(gè)美麗得意的世界。(改病句)2、我怎么能忘記童年時(shí)那風(fēng)一般的日子呢?(變成陳述句)3、我們期盼已久的端午節(jié)終于到來(lái)了。(縮寫(xiě)句子)九、按要求填空。(6分)1、“諾”用音序查字法，先查音序( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫(huà)。2、寫(xiě)出兩個(gè)表示猜想的詞語(yǔ)：可能、(

4、 )、( )。十、選詞填空。(4分)延續(xù) 持續(xù)1、春節(jié)放爆竹的風(fēng)俗一直( )到如今。2、兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化的交流已經(jīng)( )了1000多年。十一、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。(12分)這條路好寬啊!整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都是超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。這條路好平啊!汽車(chē)行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。這條路好長(zhǎng)啊!它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市

5、嗎?”我眨眨眼睛說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎?”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀!”汽車(chē)風(fēng)馳電掣。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃過(guò)，不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)要十個(gè)小時(shí)，如今只要三個(gè)小時(shí)就到了。真是太方便了?！?、短文有( )個(gè)自然段。2、短文分別寫(xiě)了滬寧高速公路( )、( )、( )的特點(diǎn)。3、第2自然段中作者通過(guò)描寫(xiě)一個(gè) ( )和一杯( )，詳細(xì)寫(xiě)出公路很平。4、用“-”畫(huà)出描寫(xiě)高速公路長(zhǎng)的比喻句。(2分)這句話把( )比作( )。請(qǐng)你也寫(xiě)出一個(gè)比喻句。(2分)_十二、習(xí)作天地。(20分)第一次

6、_在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇到過(guò)許多“第一次”。想一想給你留下印象最深的“第一次“是什么，把它寫(xiě)出來(lái)。要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還要把你做這件事的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷題目(二)一、 積累與運(yùn)用(36分)1、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)liáng shung yng wàng bi nòng jì _ù( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比，再組詞。(5分)訪( ) 嬌( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )坊( ) 驕( ) 準(zhǔn)( ) 春( )

7、 辮( )3、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)(1)銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇(shn shàn)子，扇(shn shàn)走了夏天的涼快。(2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)(zhuàn zhun)來(lái)轉(zhuǎn)去。4、選詞填空。(4分)震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚(1)李四光的這一研究成果，( )了全世界。果然 當(dāng)然 居然(2)( )，灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。5、按要求寫(xiě)句子，我能行。(6分)(1)植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。(改成“被”字句。)(2)商店里有各種各樣種類繁多的玩具。(修改病句)(3)要是在白天開(kāi)花，曇花就

8、有被灼傷的危險(xiǎn)。(用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話)6、我會(huì)連。(5分)煙草花 欣然怒放萬(wàn)壽菊 從夢(mèng)中醒來(lái)睡蓮 吹起了紫色的小喇叭曇花 含笑一現(xiàn)牽牛花 在暮色中清醒7、填空。(6分)(1)( )是給果樹(shù)的，橘子、柿子( )，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?(2)花朵( )時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成( )。(3)( )，天才在于積累。二、 閱讀(34分)(一)秋天的雨選段(17分)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜(_íng_ián )來(lái)樹(shù)枝( )房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊( )洞，準(zhǔn)備舒舒適服地睡大覺(jué)(ji&agrave

9、;o ju)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shng shang)，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子( )到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)2、按照原文在( )里填上適宜的動(dòng)詞。(4分)3、填空。(3分)( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡覺(jué)4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)舒舒適服(AABB)油亮亮 (ABB)5、這段文字寫(xiě)了三種動(dòng)物： 和三種植物 ： 準(zhǔn)備過(guò)冬。(3分)(二)課外文段了不起的音樂(lè)家(17分)在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來(lái)的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒消沉，一會(huì)兒高亢：低的時(shí)候如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼著大

10、地?！斑@是誰(shuí)彈的呢?”旅客想著。突然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來(lái)人!”效勞員慌慌張張地跑來(lái) 旅客氣憤地問(wèn) 樓上是誰(shuí) 怎么往地上亂倒水呢是音樂(lè)家貝多芬 效勞員趕忙答道。旅客一聽(tīng)名字，怒氣消了一半。“要不要我去照顧他，不要讓水滴下來(lái)?”“不，不，我自己去。”旅客轉(zhuǎn)步上樓，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來(lái)貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門(mén)外站了很久才分開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，暗暗感慨道：“了不起的音樂(lè)家!”1、將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完好。(3分)2、從第一自然段中找出兩組反義詞(2分)( )-( )( )-( )3、給文中的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，在( )里打“”(4分)(1)高亢：( )A快樂(lè) ( )B聲音高而洪亮 ( )C傲慢(2)