小學(xué)四年級語文上冊_長城(教學(xué)設(shè)計)

1、人教版小學(xué)語文四年級上冊長城 (教學(xué)設(shè)計)教材分析： 長城是中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲。這篇課作為引領(lǐng)學(xué)生開始中國的“世界遺產(chǎn)”之旅的第一扇窗口，不但表現(xiàn)了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。2、有感情地朗讀課文。3、通過看圖和理解課文，認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。4、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近，由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。教學(xué)重、難點：1在閱讀中理解長城的高大堅固，感受長城的氣勢雄偉，體會作者表達(dá)的思想感情。2

2、展開想象，體會作者所表達(dá)的思想感情是教學(xué)難點。教學(xué)過程：1、 導(dǎo)入1、 今天，我們一起學(xué)習(xí)第17課長城。讀題。2、 （出示長城游客圖）這么多人在干什么？（游覽長城）3、 是的，在北京八達(dá)嶺長城，中外游客絡(luò)繹不絕，其中不乏外國元首。他們游覽長城后，有什么感受？（出示幾位國外領(lǐng)導(dǎo)人的句子）（1） 齊讀（2） 讀后說說感受。2、 學(xué)習(xí)課文下面，我們一起去參觀長城。1、 （出示課文遠(yuǎn)近圖）區(qū)別，有什么不同？2、 學(xué)習(xí)第一自然段（1） 從遠(yuǎn)處看長城，它是怎樣的？（2） （出示第一小節(jié)）齊讀 理解：崇山峻嶺（3） 這一小節(jié)寫出了長城的什么特點？（板書：長）（4） 你從哪些詞語體會到長城的長？理解：蜿蜒盤旋

3、 一萬三千多里（出示地圖）長城經(jīng)甘肅、寧夏、陜西、山西、內(nèi)蒙古、北京、河北等省、市、自治區(qū)。曾經(jīng)有一個人不用任何交通工具，徒步行走，從起點走到終點，你們猜。他用了多久？（學(xué)生猜）一共走了五百多天，將近兩年時間，足可以看出長城的“長”。（5） 為了將長城的長寫得形象生動，更具體準(zhǔn)確，作者用了什么方法？（打比方、列數(shù)字）（6） 指導(dǎo)朗讀。怎樣才能用我們的朗讀體現(xiàn)長城的長呢？一起來試一試。3、 學(xué)習(xí)第二自然段（1） 欣賞了長城的遠(yuǎn)景，讓我們走近長城，近看長城，你又發(fā)現(xiàn)了什么特點？（2） 學(xué)生自讀第二小節(jié)，交流反饋。（板書：高大堅固）（3） 再次默讀課文，找找長城由那些結(jié)構(gòu)組成，畫出來。（4） 在課文

4、83頁的插圖上，寫出長城各個結(jié)構(gòu)名稱。（5） 指名介紹各個結(jié)構(gòu)，相繼指導(dǎo)朗讀朗讀，體會長城的寬、高、和設(shè)計的巧妙。（6） 歷經(jīng)兩千多年，長城依舊高大堅固，它設(shè)計巧妙，不但是抵御外敵入侵的重要軍事防御，更是中華名族的偉大象征。（7） 齊讀感悟。4、 學(xué)習(xí)第三小節(jié)過渡：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，作者浮想聯(lián)翩。（1） 作者想到了什么？（古代修筑長城的勞動人民）（2） （出示：站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。）齊讀，這句話在開頭有什么作用？（過渡）（3） 那時的勞動人民是怎樣修筑長城的？讀第三小節(jié)，找出相關(guān)語句。（4） 是呀，那時的科

5、技十分落后，而一塊條石就有兩三千斤重，沒有火車、汽車，也沒有起重機(jī)，他們只能靠著自己的肩膀和手，一步一步地抬上山嶺，這是多么艱辛、不易??！你仿佛看到了什么？（5） 請你帶著自己的理解，自讀感悟，體會古代修筑長城的勞動人民的艱辛。（6） 齊讀（7） 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（呼應(yīng)：一萬三千多里）首尾呼應(yīng)，可以使文章具體突出，也能使文章更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密。（8） 在崇山峻嶺之間修筑長城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力。古代勞動人民巧妙設(shè)計長城，不正體現(xiàn)了勞動人民的智慧嗎？假如這時，你站在長城上，你想對古代勞動人民說些什么？（9） 正是這雄偉的長城，這是這偉大的勞動人民，讓作者激動、感慨，發(fā)出了這樣的贊嘆：（出示最后一小節(jié)，齊讀贊嘆。）（10） “偉大的奇跡”體現(xiàn)在長城的哪些方面？（長、高大堅固、古代勞動人民的血汗和智慧）（11） 所以，這樣氣魄雄偉的工程是世界歷史上一個偉大的奇跡。3、 總結(jié) 作者由遠(yuǎn)及近的寫法，將長城的雄偉壯觀、高大堅固形象生動地展現(xiàn)在我們面前。 長城不僅是世界歷史上的一個偉大奇跡，吸引了千千萬萬的中外游