中考物理專題復(fù)習(xí) 靜態(tài)電路和動態(tài)電路導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、靜態(tài)電路和動態(tài)電路班次： 姓名： 復(fù)習(xí)目標：1.學(xué)會靜態(tài)電路計算處理及尋找電壓、電流、電阻、電功率等規(guī)律；2.學(xué)會把動態(tài)電路變?yōu)殪o態(tài)電路，尋找變化規(guī)律，從而突破初中點電學(xué)的難點。導(dǎo)學(xué)框架：一、靜態(tài)電路：基本電路、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路二、動態(tài)電路：滑動變阻器（滑來滑去）；多開關(guān)的（倒來倒去）三、拓展：1.凸透鏡成像規(guī)律,蠟燭的動與靜；2.杠桿平衡的動與靜；3.多開關(guān)的電路計算；教學(xué)過程：1.分類：A.一般靜態(tài)電路：B.一般動態(tài)電路：鋪墊：變阻器在電路中的作用：滑動變阻器的作用一是 ；一是 。2.尋求規(guī)律：用數(shù)據(jù)說明問題，鞏固理論。練習(xí)1：已知如圖，R1=10，R2=30，電源電壓8V且保持不變，求

2、：1、電路中的電流；2、R1兩端的電壓和R2兩端的電壓；3、R1兩端的電壓和R2兩端的電壓之比；規(guī)律1：練習(xí)2：已知如圖，電源電壓6V且保持不變R=5。當滑動變阻器接入電路的阻值為10，滑動變阻器兩端的電壓 V；當滑動變阻器接入電路的阻值為15，滑動變阻器兩端的電壓 V；當滑動變阻器接入電路的阻值為20，滑動變阻器兩端的電壓 V；規(guī)律2：如果把電路分成靜態(tài)電路和動態(tài)電路兩種：靜態(tài)電路：電壓之比等于電阻之比，也就是哪個阻值較大，那個電壓就較高。動態(tài)電路：電壓之比等于電阻之比，哪個阻值變大，那個電壓就升高。3.實戰(zhàn)訓(xùn)練操作1 如何調(diào)節(jié)電壓？滑片應(yīng)哪邊滑？（一）探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系為了（

3、1）實驗器材：電池組、導(dǎo)線、電流表、滑動變阻器、電壓表、開關(guān)等。（2）實驗電路圖見下表（請你畫出）。（3）根據(jù)設(shè)計的電路圖連接好完整實物電路。（4）探究的主要步驟：R/保持 不變，用 改變 兩端的電壓，測出 。記在表格中。根據(jù)圖像填好下表。U/V123I/A0.30.4得出結(jié)論1：當導(dǎo)體的電阻保持不變時，導(dǎo)體中的 跟導(dǎo)體兩端的 成 。（二）探究電流與電阻的關(guān)系操作1 如何調(diào)節(jié)電壓？滑片應(yīng)哪邊滑？討論：R/51015I/A0.60.30.2探究的主要步驟：在原來電路基礎(chǔ)上，更換3個不同的阻值的電阻，用 保持這三個電阻兩端的 不變，測出電路中的 。記在表格中。根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖所示。得出的結(jié)論

4、2：當導(dǎo)體兩端的電壓保持不變時，導(dǎo)體中的 跟導(dǎo)體的 成 ?；瑒幼冏杵鞯淖饔茫?；數(shù)學(xué)表達式： 。在探究歐姆定律的過程中，用到的主要研究方是 ，在探究電阻上的電流跟電阻的關(guān)系時，如何體現(xiàn)這種方法的？ 。4.面對中考例題：在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小泡額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖17中的實物電路連接完整。（2）當小明同學(xué)按要求將圖17電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖18甲所示）為A，電壓表示數(shù)（如圖18乙所示）為V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖17中變阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）另一組的小紅同學(xué)在連