【圖文】第二節(jié) 聲音的特性

1、 一.給你一根橡皮筋和一個(gè)紙盒，試設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)對(duì)以上問題3 進(jìn)行探究。 如：將一橡皮筋繃在空紙盒上，改變橡皮筋的松緊程度，并 用同樣的力撥動(dòng)橡皮筋使其發(fā)聲，分析比較發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋 的松緊程度之間的關(guān)系. 知識(shí)技能 自學(xué)檢測(cè) 合作探究 精講點(diǎn)撥 即時(shí)練習(xí) 二.P37第4題拓展：水瓶琴吹和敲的發(fā)聲體和音調(diào)高低特點(diǎn)： 敲擊時(shí),是 水和瓶子共同 振動(dòng)發(fā)聲，裝水越多發(fā)聲的音調(diào) 越 低 ，水越少音調(diào)越 高 ； 用嘴對(duì)著瓶口吹也能發(fā)聲，是 瓶?jī)?nèi)空氣柱 振動(dòng)發(fā)聲，裝水越 少（空氣柱越 長(zhǎng) ）音調(diào)越 低 ，裝水越多（空氣柱越 短 ）音 調(diào)越 高 。 知識(shí)技能 自學(xué)檢測(cè) 合作探究 精講點(diǎn)撥 即時(shí)練習(xí) 通常小、

2、短、細(xì)、輕、緊的發(fā)聲體發(fā)聲的音調(diào)相對(duì)較 高 ， 大、長(zhǎng)、粗、重、松的發(fā)聲體發(fā)聲的音調(diào)相對(duì)較 低 。 生活中聲音的“高低”有時(shí)指響度，有時(shí)指音調(diào)。 如“女高音 , 男低音” , “引吭高歌 , 低聲細(xì)語”。這兩句 音調(diào) 詞中，前一句的“高”“低”指的是聲音特性中的 ,后一 響度 句的“高”“低”指的是聲音特性中的 。(填“音調(diào)”、 “響度”或“音色” 知識(shí)技能 自學(xué)檢測(cè) 合作探究 精講點(diǎn)撥 即時(shí)練習(xí) A 11.要提高胡琴的音調(diào)，應(yīng)將（ ） A.琴弦調(diào)緊一些 B.琴弦長(zhǎng)一些 C.琴弦松緊不用調(diào)，只要用力拉弦 D.琴弦松緊不用調(diào)，加快拉弦的速度 2.日常所說的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”里的“高”和“低” A 是指（ ） A.聲音的響度 B. 聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D以上說法都不對(duì) 3.節(jié)日慶典上，男低音放聲歌唱時(shí)，由女高音輕聲伴唱，下列 說法正確的是（ B ） A.“男聲”音調(diào)高、響度大，“女聲”音調(diào)高、響度小 B.“男聲”音調(diào)低、響度大，“女聲”音調(diào)高、響度小 C.“男聲”音調(diào)高、響度小，“女聲”音調(diào)低，響度小 D.“男聲”音調(diào)低、響