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1、蜻蜓小飛機教案 故事蜻蜓教案引導語:蜻蜓小飛機教案怎么寫?下面是WTT心整理的關(guān)于蜻蜓小飛機教案范文,!蜻蜓小飛機教案活動目的:模擬蜻蜓飛翔的動作,練習平衡和跑步的技能。能聽信號行動?;顒訙蕚洌簣龅夭贾?起點、終點)、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(紅、黃、藍、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花,小籃子八個、小昆蟲假設(shè)干(16個 以上)?;顒又攸c:練習平衡、跑步的技能?;顒与y點:能平穩(wěn)地走過平衡木?;顒舆^程:一、 蜻蜓飛呀飛(隊伍:四列兩列四列圓圈。)師:我是一只小蜻蜓,手臂張開就是我的翅膀,我們都來做一只蜻蜓小飛機吧!我們?nèi)缃裾镜倪@個圓圈就是我們的停機
2、場,飛翔完畢,小飛機要安靜地停在哪里?(停機場)如今把腳跟掂起來,音樂響起來,我們就開場飛翔! (音樂起)( 隨音樂模擬小蜻蜓飛翔。蜻蜓小飛機,飛呀飛、飛呀飛飛到了草地上飛過了土堆鉆過了山洞最后飛回圓圈)二、小蜻蜓練本領(lǐng)。師:接下來,小蜻蜓要練本領(lǐng)了。那就是“聽口令來飛翔?!闭堃恢恍◎唑褋碓囈辉嚒?蜻蜓快快飛、蜻蜓漸漸飛。天氣晴朗,快下雨啦。)師:很多小蜻蜓在一起飛的時候,要注意什么?(注意避讓同伴,找空的地方飛翔)幼兒聽口令練本領(lǐng)。幼兒練習飛翔。(飛回停機場)師:誰來說一說,你在練本領(lǐng)的時候有什么感覺?(如:快飛的時候特別要注意保持身體的平衡)三、游戲誰飛得最快。(個人競賽)全體幼兒兩手側(cè)平
3、舉模擬蜻蜓小飛機進展比賽。(三次)師:我們從起點線開場,聽到教師的哨響開場飛翔,看看那一只蜻蜓小飛機,先飛到對面黃色的終點線。 蜻蜓抓昆蟲。(團隊競賽)師:看看我們身上的標記,同一種顏色的就是一個團隊。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍、綠)交代要求我們要完成的任務(wù)是“蜻蜓抓昆蟲”。每個隊要抓4只昆蟲,看哪一個隊最先抓完就是勝者。小蜻蜓先飛過小橋(平衡木)再走過小路(梅花樁)接著跳過小河(繩子)最后鉆過山洞(山洞),每個小朋友抓一只昆蟲跑回來放在這邊的籃子里,拍一下下一個小朋友的手,下一個小朋友繼續(xù)去完成同樣的任務(wù)。小蜻蜓們,明白了嗎?有沒有信心得第一?隊友在比賽時我們要怎樣?(為他們加油鼓勁)幼兒分成四組比賽。給成功的隊伍發(fā)放獎牌。四、放松活動師:小蜻蜓們很
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