青年友誼圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、青年友誼圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲青年友誼圓舞曲教學(xué)課型：以唱歌為主的綜合課教具準(zhǔn)備：多媒體課件 電子琴 手鼓 沙錘 教材分析 青年友誼圓舞曲作于1955年。詞作者江山，曲作者陳天戈。這首歌的主題集中表現(xiàn)了我國人民尤其是青年人熱愛和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，小快板，一段體結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。這是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個(gè)樂句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學(xué)生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線起落幅度較大。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)演唱青年友誼圓舞曲，能用正確的演唱姿勢，飽

2、滿圓潤的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲。2、了解舞曲風(fēng)格，三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)音樂知識。3、感受歌曲所表現(xiàn)的青年人熱愛和平、珍惜友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼，爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。4、用沙錘、手鼓為青年友誼圓舞曲伴奏，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂并參與音樂表現(xiàn)的能力，并教育學(xué)生珍惜友誼。教學(xué)重點(diǎn)能用正確的演唱姿勢，飽滿圓潤的聲音，熱情爽朗的情緒演唱歌曲；感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)并掌握自然大調(diào)音階的基礎(chǔ)知識。2、加入打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)過程一、 情境導(dǎo)入播放愛的華爾茲導(dǎo)入新課青年友誼圓舞曲師：剛才我們聽到的歌曲是偶像劇一起去看流星雨的主題曲愛的華爾茲，那么大家知道什么叫

3、華爾茲？-導(dǎo)入名詞解釋華爾茲（圓舞曲）。導(dǎo)入這節(jié)課青年友誼圓舞曲。圓舞曲知識簡介：又稱“華爾茲”， 它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。19世紀(jì)風(fēng)行于歐洲各國。（1） 圓舞曲的特點(diǎn)：節(jié)奏明確、輕快旋律流暢、熱情節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出。（多媒體出示）二、 導(dǎo)入新課青年友誼圓舞曲歌曲背景介紹。歌曲作于1955年。最初，這首歌唱響在當(dāng)年的國慶節(jié)聯(lián)歡晚會上，成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。此后多年在群眾中廣為流傳。2009年，為慶祝中華人民共和國誕生60周年，這首歌又一次回響在天安門廣場的聯(lián)歡晚會上。眾多黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人與廣大群眾在這首歌的

4、旋律中歡歌曼舞，使天安門廣場匯成一汪歡樂的海洋。舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國的真摯感情，也表達(dá)了人們對祖國和諧發(fā)展、繁榮富強(qiáng)的衷心祝福。三、 板書設(shè)計(jì)青年友誼圓舞曲1=C 3/4拍 詞作者江山曲作者陳天戈四、學(xué)習(xí)歌曲，深入感受1、 初次感受青年友誼圓舞曲，讓學(xué)生聽一聽，歌曲的調(diào)號、拍號、強(qiáng)弱規(guī)律？演唱形式？體會歌曲的情緒？C自然大調(diào)、3/4拍、強(qiáng)弱弱、獨(dú)唱、熱情爽朗2、 教師有感情范唱歌曲，同時(shí)請同學(xué)們找出正確的指揮圖示3、 （老師和同學(xué)們一起做游戲，加強(qiáng)3/4的強(qiáng)弱規(guī)律，用擊打鼓聲，學(xué)生拍打桌子來練習(xí)）4、 C自然大調(diào)音階：1 2 3 4 5 6 7練習(xí)音階練習(xí)：1 2 3 4

5、5 6 7 i | i 7 6 5 4 3 2 1 |5、 分析曲譜： 一段體（單樂段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。歌曲的旋律進(jìn)行方式以小跳、大跳為主，形成一條跌宕起伏的旋律線，與此周是，又穿插著級進(jìn)和同音重復(fù)的旋律進(jìn)行方式，從而使歌曲在熱情洋溢中增添了一種優(yōu)美抒情的色彩。 6、視唱樂譜 7、教唱歌譜：用準(zhǔn)確的音準(zhǔn)唱歌譜。 8、填詞演唱：播放歌曲，學(xué)生聆聽，小聲哼唱。 9、分析歌詞：學(xué)生朗讀歌詞。分析歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生回答“和平”“友誼”“團(tuán)結(jié)”。10、教唱歌曲第一段落。11、完整并有感情的演唱歌曲。五、創(chuàng)造與實(shí)踐運(yùn)用課堂樂器手鼓、碰鈴、沙錘為歌曲伴奏，并演唱。六、 拓展延伸同學(xué)們熟悉的歌曲中有哪些是三拍子的？請同學(xué)們跟隨音樂跳