高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題技巧word版本

1、高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題解題技巧(5)掌握常見物質(zhì)檢驗(yàn)、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。(6)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能做到：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;正確選用實(shí)驗(yàn)裝置;掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;預(yù)測(cè)或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論;評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。(7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。1、通過(guò)審題審題，尋找實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康?。題干上一般會(huì)直接給出。2、圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，弄清?shí)驗(yàn)原理。即相關(guān)即相關(guān)反應(yīng)方程式反應(yīng)方程式。a.從題干上看出；b.從第一問(wèn)上找出；c.從大腦中想出。注意：要始終圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理想問(wèn)題！一、歸納、總結(jié)方法與技巧一、歸納、總結(jié)方法與技巧3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理，研究實(shí)

2、驗(yàn)裝置。特別是特殊的實(shí)驗(yàn)裝置。一般由四部分構(gòu)成：a.氣體的發(fā)生制備裝置；b.氣體的凈化、除雜、干燥裝置；c.氣體的反應(yīng)或收集裝置；d.尾氣的處理裝置。弄清：儀器的名稱、構(gòu)造、使用、作用、注意點(diǎn)等。尤其是特殊儀器、陌生儀器要特別小心。4、絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)題都與氣體、氣流有關(guān)。、絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)題都與氣體、氣流有關(guān)。務(wù)必務(wù)必按照氣流的方向按照氣流的方向思考問(wèn)題，思考問(wèn)題，務(wù)必務(wù)必弄清氣體的成分弄清氣體的成分，務(wù)必弄清每個(gè)裝置中發(fā)生的變化。務(wù)必弄清每個(gè)裝置中發(fā)生的變化。務(wù)必弄清研究對(duì)象的成分。務(wù)必弄清研究對(duì)象的成分。用過(guò)程分析法分析每一個(gè)過(guò)程用過(guò)程分析法分析每一個(gè)過(guò)程即弄清每個(gè)過(guò)程即弄清每個(gè)過(guò)程中的中的八個(gè)

3、什么八個(gè)什么。5、只要在地球上做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)就一定有空氣，不可能是真空。對(duì)于空氣空氣：A、用于氣密性檢驗(yàn)氣密性檢驗(yàn)制造一個(gè)密閉空間、采取某種操作以制造壓差、觀察是否有可能的現(xiàn)象以便得出氣密性是否良好的結(jié)論。理論依據(jù)是：理想氣體狀態(tài)方程。若影響實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)開始前，務(wù)必用外加氣體或本實(shí)驗(yàn)氣體將空氣排空，并在末端驗(yàn)純以檢驗(yàn)是否排凈；若不影響，則不必管他；B、外加外加的與反應(yīng)無(wú)關(guān)的氣體氣體的作用有三有三：a.實(shí)驗(yàn)開始前排凈影響實(shí)驗(yàn)的空氣；b.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)輸運(yùn)輸反應(yīng)氣體；c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將相關(guān)氣體驅(qū)趕到相關(guān)吸收裝置中。6、務(wù)必弄清每個(gè)裝置的作用。7、務(wù)必弄清每種儀器的構(gòu)造儀器的構(gòu)造、作用作用、操作使用

4、方法操作使用方法和和注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)。8、注意尾氣的處理原則和方法。9、注意定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)。10、先檢驗(yàn)氣密性后添加藥品。11、經(jīng)?？挤蛛x提純分離提純：過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、洗氣洗氣、洗滌、干燥、灼燒等始終圍繞實(shí)驗(yàn)?zāi)康南雴?wèn)題、研究對(duì)象要清(務(wù)必弄清研究對(duì)象的成分)、弄清混合物的種類、分離原理、分離方法、操作方法12、產(chǎn)品純度計(jì)算純度計(jì)算及誤差分析誤差分析：求什么就假設(shè)什么，從相關(guān)定義式入手，看相關(guān)操作影響到了定義式中的哪一項(xiàng)，是怎樣影響的。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前：1、有一個(gè)想法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪康?、圍繞該目的，尋找實(shí)現(xiàn)該目的的理論依據(jù)化學(xué)化學(xué)原理原理3、圍繞目的、依據(jù)原理，設(shè)計(jì)實(shí)

5、驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作操作二、完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的二、完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的15個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后僅僅帶著筆和實(shí)驗(yàn)記錄紙，實(shí)驗(yàn)方案在腦海中4、依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，選擇實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)儀器儀器：儀器的作用、構(gòu)造、使用要點(diǎn)、注意事項(xiàng)、規(guī)格、可匹配性等，特別小心特殊儀器；5、洗滌洗滌儀器儀器：根據(jù)儀器的潔凈程度和污物成分，可以選擇酸洗、堿洗、鉻酸洗液洗自來(lái)水沖洗蒸餾水清洗必要時(shí)：待裝液潤(rùn)洗。洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：無(wú)股流無(wú)掛珠6、儀器使用之前要檢漏檢漏；7、儀器儀器安裝安裝先下后上、先左后右、先主后次。從左至右依次為(一般)：氣體的發(fā)生裝置氣體的凈化、除雜、干燥裝置氣體參與的反應(yīng)裝置、或者：氣體的收集裝置(后干燥裝置)尾氣

6、處理裝置8、氣密性檢驗(yàn)氣密性檢驗(yàn)(驗(yàn)密驗(yàn)密)：絕大多數(shù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)都與氣體氣流氣壓有關(guān)，實(shí)驗(yàn)裝置必須密閉不漏氣。檢驗(yàn)步驟檢驗(yàn)步驟：a、采取某種措施，密閉一部分空氣；b、根據(jù)PV=nRT，采取措施，制造壓差；c、觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。9、藥品添加(裝藥裝藥)。先檢驗(yàn)氣密性，后添加藥品，先檢驗(yàn)氣密性，后添加藥品，這是鐵律！這是鐵律！一次性一次性添加？逐滴逐滴添加？邊用邊添加邊用邊添加？添加快慢對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響否？怎樣影響？記錄藥品用量，要有定量的素養(yǎng)!要有精確度的素養(yǎng)。10、實(shí)驗(yàn)開始前，務(wù)必務(wù)必考慮、實(shí)驗(yàn)開始前，務(wù)必務(wù)必考慮空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)是否空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)是否有影響？怎樣影響？怎樣消除？有影響？怎樣影響？怎樣消除？

7、實(shí)驗(yàn)前：空氣的排空問(wèn)題，排凈的檢驗(yàn)問(wèn)題； 儀器加熱的先后順序問(wèn)題； 先加熱還是先通氣的問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)中：目標(biāo)氣體量少時(shí)的運(yùn)輸問(wèn)題；試驗(yàn)后：定量實(shí)驗(yàn)時(shí)的殘余氣體的驅(qū)趕問(wèn)題； 有毒有害有污染的殘余氣體在拆解儀器裝置時(shí)的擴(kuò)散到大氣的問(wèn)題； 產(chǎn)物不能見大氣的問(wèn)題。11、開始實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。人不能離開實(shí)驗(yàn)臺(tái)人不能離開實(shí)驗(yàn)臺(tái)，眼不能實(shí)驗(yàn)儀眼不能實(shí)驗(yàn)儀器，器，手不能離開紙和筆手不能離開紙和筆(隨時(shí)記錄)觀察現(xiàn)象現(xiàn)象、關(guān)注安全瓶安全瓶、注意藥品用量藥品用量、控制控制反應(yīng)的劇烈程度劇烈程度、注意倒吸倒吸等。12、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束結(jié)束的標(biāo)志？停止停止實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的先后順序？注意事項(xiàng)？是否繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？13、儀器拆卸拆卸注意事項(xiàng)：順序？

8、安全污染？試驗(yàn)后化學(xué)廢棄物的處理？?jī)x器的洗滌、放回原處。離開實(shí)驗(yàn)室后離開實(shí)驗(yàn)室后僅僅帶著實(shí)驗(yàn)記錄離開實(shí)僅僅帶著實(shí)驗(yàn)記錄離開實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)室14、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理關(guān)于小計(jì)算：求什么就假設(shè)什么，從定義式計(jì)算式入手，找出式中的各項(xiàng)，帶入求解即可。15、進(jìn)行誤差分析誤差分：系統(tǒng)誤差和偶然誤差。誤差分：系統(tǒng)誤差和偶然誤差。系統(tǒng)誤差不可改變，除非改變實(shí)驗(yàn)原理或者提高相系統(tǒng)誤差不可改變，除非改變實(shí)驗(yàn)原理或者提高相關(guān)儀器的精確度或者相關(guān)藥品的靈敏度；關(guān)儀器的精確度或者相關(guān)藥品的靈敏度；偶然誤差可以改變：改變樣品用量；增加平行實(shí)驗(yàn)；偶然誤差可以改變：改變樣品用量；增加平行實(shí)驗(yàn)；提高實(shí)驗(yàn)人員的水平。提高實(shí)驗(yàn)人

9、員的水平。三、高考試題賞析三、高考試題賞析2015年26(14分)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1=5.4102，K2=5.4105。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O42H2O)無(wú)色，熔點(diǎn)為101，易溶于水，受熱脫水、升華，170以上分解?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 。裝置裝置B的主要作用的主要作用是 。(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置B和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。乙組同學(xué)

10、的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳、B 。裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是 。能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象現(xiàn)象是 。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：草酸的酸性比碳酸的強(qiáng) 。草酸為二元酸 ?！敬鸢浮?1)有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁；CO2；冷凝(水蒸氣、草酸等)，避免草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀，干擾CO2的檢驗(yàn)。(2)F、D、G、H、D、I；CuO(氧化銅)H中的粉末由黑色變?yōu)榧t色，其后的D中的石灰水變渾濁；(3)向盛有少量NaHCO3溶液的試管中滴加草酸溶液，有氣泡產(chǎn)生。用氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸溶液，消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量是草酸的兩倍。29(15分)ClO2與Cl2的氧化

11、的氧化性性相近，在自來(lái)水消毒自來(lái)水消毒和果蔬保鮮果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛。某興趣小組通過(guò)題9圖1裝置(夾持裝置略)對(duì)其其制備、吸收、釋放和應(yīng)用制備、吸收、釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究。(1)儀器D的名稱是 。安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用題9圖2中的 。(2)打開B的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)：NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2NaCl+2H2O。為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收充分吸收，滴加稀鹽酸的速度宜滴加稀鹽酸的速度宜 (填填“快快”或或“慢慢”)。(3)關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是 。(4)已知在酸性條件

12、下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子離子方程式為 ，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是 。(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑和穩(wěn)定劑，加酸后釋放ClO2的濃度濃度隨時(shí)間的變化如題9圖3所示。若將其用用于于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好較好的穩(wěn)定劑是 ，原因是 ?！敬鸢浮?9.(15分)(1)錐形瓶 b (2)慢 (3)吸收Cl2 (4)4H5ClO2=Cl4ClO22H2O 驗(yàn)證是否有ClO2生成 (5)穩(wěn)定劑 穩(wěn)定劑可以緩慢釋放ClO2，能較長(zhǎng)時(shí)間維持保鮮所需的濃度28.(15分)二氧化氯(ClO2，黃綠色易易溶于水的氣體溶于水的氣體

13、)是高效、低毒的消毒劑，回答下列問(wèn)題：(1)工業(yè)上可用KC1O3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為 。實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料，通過(guò)以下過(guò)程制備ClO2：電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。溶液X中大量存在的陰離子有 。除去除去ClO2中的中的NH3可選用的試劑是可選用的試劑是 (填標(biāo)號(hào)填標(biāo)號(hào))。a.水水 b.堿石灰堿石灰 c.濃硫濃硫酸酸 d.飽和食鹽水飽和食鹽水(3)用下圖裝置可以測(cè)定測(cè)定混合氣混合氣中中ClO2的含量的含量：.用0.1000molL-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液(I22S2O322IS4O

14、62)，指示劑顯示終點(diǎn)時(shí)共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液。在此過(guò)程中：.在錐形瓶中加入足量的碘化鉀，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸：.在玻璃液封裝置玻璃液封裝置中加入水，使液面沒(méi)過(guò)沒(méi)過(guò)玻璃液封管的管口；.將一定量一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收吸收；.將玻璃液封裝置中的水將玻璃液封裝置中的水倒入倒入錐形瓶中：錐形瓶中：錐形瓶?jī)?nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為 。玻璃液封裝置的作用是 。V中加入的指示劑通常為 ，滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是 。測(cè)得混合氣中ClO2的質(zhì)量為 g。(4)用ClO2處理過(guò)的飲用水會(huì)含有一定最的亞氯酸鹽。若要除去超標(biāo)的亞氯酸鹽，下列物質(zhì)最適宜的是_(填標(biāo)號(hào))。a.明礬

15、 b.碘化鉀 c.鹽酸 d.硫酸亞鐵【答案】(1)2：1 (2)NH4Cl2HCl 3H2NCl3 Cl、OH c(3)2ClO210I8H2Cl5I24H2O 吸收殘余的二氧化氯氣體(避免碘的逸出) 淀粉溶液；溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，且半分鐘內(nèi)溶液顏色不再改變 0.02700 (4)d2011年28(15分)氫化鈣固體登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序?yàn)?(填儀器接口的字母編號(hào))(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞 (請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。A加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B收集氣體并檢驗(yàn)其純度C關(guān)閉分液漏斗活塞 D停止加熱，充分冷卻(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色，該同學(xué)據(jù)此斷，上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該同學(xué)的判斷不正確，原因是 ；(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法化學(xué)方法區(qū)分區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象 。(5)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。