高職水粉靜物寫生教案

1、一         教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，使學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識(shí)和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫的方法與步驟。二         教學(xué)內(nèi)容：靜物寫生三         教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的的觀察方法和寫生的基本規(guī)律。四    

2、;     教學(xué)難點(diǎn)：水粉寫生常見問題和解決方法。五         教學(xué)要求：在教學(xué)中遵循由簡(jiǎn)到繁循序漸進(jìn)的原則、因材施教的原則；啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感的同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。六         教學(xué)準(zhǔn)備：在教學(xué)中根據(jù)需要準(zhǔn)備好靜物；范畫3-4張；色彩幻燈（課件）資料等。七         教學(xué)方法：本課題主要以課堂寫生

3、為主，結(jié)合理論知識(shí)的講解采用直觀的教學(xué)手段（教師改畫和做范畫）進(jìn)行教學(xué)。八         教學(xué)過程與主要內(nèi)容：（一）色彩基礎(chǔ)知識(shí)1色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)有哪些內(nèi)容？（1）色彩三要素：色相、明度、純度純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。（2）色彩的混合：一般繪畫學(xué)習(xí)講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點(diǎn)。（3）色彩的冷暖：2如何認(rèn)識(shí)物體的固有色、光源色、環(huán)境色？（1）固有色：指物體本身的色彩，（2）光源色：指光的色彩，（3）環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對(duì)物體反射的色彩以及物體之間相互作

4、用的色彩。3如何把握色彩畫面的“素描”關(guān)系？ 4水粉畫的基本畫法有哪些？（1）干 畫 法：（2）濕 畫 法：（3）干濕結(jié)合畫法：5水粉畫的用筆方法有哪些？“勾”：“涂”：“擺”：“擦”：“點(diǎn)”：（二）布置靜物布置靜物是一件創(chuàng)造性的工作。（三） 觀察研究不能陷入局部孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。（四）水粉靜物寫生的方法和步驟1、構(gòu)圖與畫輪廓2、鋪大色調(diào)3、大體塑造4、深入刻畫 5、整體調(diào)整6、體積表現(xiàn)7、質(zhì)感表現(xiàn)（五）水粉寫生常見問題分析：“火”，“灰”，“臟”，“花”，（六）水粉靜物畫技法（七）作水粉畫中經(jīng)常遇到的三個(gè)問題1、如何控制畫面的虛實(shí)程度? 2、畫面用色不當(dāng)會(huì)造成

5、什么結(jié)果?3、畫面局部上的失敗用什么方法補(bǔ)救?（八）在室內(nèi)畫靜物如何控制光與色（九）優(yōu)秀作品欣賞（十）課堂示范（十一） 學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)（十二） 課時(shí)安排 理論講解 4課時(shí) 優(yōu)秀作品欣賞 4課時(shí) 課堂示范分兩次 共8課時(shí) 學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)分三次 共6課時(shí)簡(jiǎn)單靜物寫生練習(xí)（12課時(shí)）  較復(fù)雜靜物寫生練習(xí)（16課時(shí)）復(fù)雜靜物寫生練習(xí)（46課時(shí)）（十三）學(xué)生作業(yè)布置每個(gè)靜物寫生單元完成兩張作業(yè)，前兩個(gè)單元作業(yè)為四開，最后一個(gè)單元作業(yè)為二開 共八張作業(yè)（十四）參考教材世界名畫家全集-莫蘭迪何證廣主編河北教育出版社水粉靜物寫生教程 俞進(jìn)軍著中國(guó)建材工業(yè)出版社水粉寫生教案（一）色彩基礎(chǔ)知識(shí)1色彩的基礎(chǔ)

6、理論知識(shí)有哪些內(nèi)容？（1）色彩三要素：色相、明度、純度色相：色彩的相貌和名稱。例如紅、黃、藍(lán)等顏色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等顏色。純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。（2）色彩的混合：一般繪畫學(xué)習(xí)講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點(diǎn)。原色：任何顏料都無(wú)法調(diào)配和組合出來(lái)的色，又稱一次色。例如大紅、檸檬黃、湖藍(lán)。間色間色：用三原色中任何兩種顏色相混合而成的顏色。例如紅與黃、黃與藍(lán)、藍(lán)與紅等混合而成的橙、綠、紫就是間色。復(fù)色：任何兩個(gè)間色或三個(gè)原色相混合而成的顏色就是復(fù)色。例如紅與黃與藍(lán)的混合所形成的黑濁色就是復(fù)色。（3）

7、色彩的冷暖：有些色彩會(huì)形成暖的感覺，例如紅色、橙色、黃色等就會(huì)聯(lián)想到火、太陽(yáng)的炙熱和溫暖，也就會(huì)在心里產(chǎn)生暖的感覺。因此我們把紅色、橙色、黃色稱為暖色。當(dāng)見到藍(lán)色、綠色、紫色等則會(huì)聯(lián)想到蔚藍(lán)的大海、樹蔭的涼爽，就會(huì)在心里產(chǎn)生冰涼和寒冷的感覺。所以我們把藍(lán)色、綠色、紫色稱為冷色。2如何認(rèn)識(shí)物體的固有色、光源色、環(huán)境色？當(dāng)光線照射到物體的表面時(shí)，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同。根據(jù)不同的物體分析不同的色彩關(guān)系，就要重視和理解物體三大色彩的變化規(guī)律。（1）固有色：指物體本身的色彩，例如黑頭發(fā)、藍(lán)天、白云、紅蘋果等，其中的黑、白、藍(lán)、紅就是固有色。（2）光源色：指光的色彩，一般考場(chǎng)都是設(shè)在教

8、室，光線是從室外射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，色調(diào)偏冷。另外其它有很多光源色，例如燈光。（3）環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對(duì)物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。一般情況是物體越光滑，受環(huán)境色的影響就越大。3如何把握色彩畫面的“素描”關(guān)系？ 在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)靜物的色彩關(guān)系時(shí)，一定要用單色表現(xiàn)出物體的外形及明暗的變化，特別是考生一定要掌握用單色表現(xiàn)物體的明暗關(guān)系，在頭腦里形成一種畫面大的“黑”和“白”的素描關(guān)系，許多考生一開始就去分析和研究色彩關(guān)系，結(jié)果畫面色彩和明暗關(guān)系越畫越灰。要記住的是：只有當(dāng)畫面的“黑”、“白”、“灰”關(guān)系正確，這張色彩試卷才會(huì)有較強(qiáng)的視覺沖擊力。4水粉畫的基本畫法有哪些？水粉畫介于水彩畫與油

9、畫之間，既有水彩畫的水色淋漓、流暢、飄逸的感覺，也有油畫的厚重硬朗的質(zhì)感表現(xiàn)。有“干畫法”、“濕畫法”和“干濕結(jié)合的畫法”。其著色方法一般為“先整體后局部”、“先薄后厚”、“先深后淺”、“先暗部后亮部”的作畫原則。（1）干 畫 法：又稱厚畫法，筆上水分少，顏料較多，有時(shí)直接用色與色調(diào)配，要求用筆肯定、準(zhǔn)確，筆觸感強(qiáng)烈。適用于山石、樹木、陶罐、水果等堅(jiān)硬的物體。（2）濕 畫 法：又稱薄畫法，在調(diào)色過程中，水分很充足，通常是在前面的顏色未干時(shí)就接著畫第二筆顏色，也有先把畫紙刷濕，然后作畫。在靜物寫生中，背景部分，透明的暗部和柔軟的襯布等適宜用此畫法。（3）干濕結(jié)合畫法：指干濕兩種畫法結(jié)合使用的畫法

10、。一般在背景和物體的暗部多用濕畫法，在亮部和物體的主要部分用干畫法。一般用干濕結(jié)合畫法視覺效果會(huì)更好。5水粉畫的用筆方法有哪些？“勾”：用小號(hào)的筆蘸適量的顏色，根據(jù)畫面的需要畫出長(zhǎng)短、曲直、粗細(xì)、輕重、虛實(shí)等不同的線條。“涂”：筆上蘸滿顏料，在畫面上到處涂刷所需要的色彩關(guān)系，注意色彩的自然銜接和筆觸的變化，用筆宜大一些?！皵[”：按照物體形體結(jié)構(gòu)的走向，一筆一筆地把色彩擺在畫面上，要求用筆肯定、有力。“擦”：又稱“掃”，從字面意思即可理解為在畫面上快速揉擦。分為干擦和濕擦。干擦可以表現(xiàn)物體的粗糙和某些物體的邊緣，起色彩虛實(shí)過渡的作用。濕擦是用干凈的筆在色彩未干和濃淡不勻的地方輕擦，可使筆觸不明顯

11、，多用在濕畫法中?！包c(diǎn)”：一般用來(lái)點(diǎn)物體的高光、畫樹葉、花瓣等。要求用筆準(zhǔn)確、肯定。（二）布置靜物布置靜物是一件創(chuàng)造性的工作。靜物布置的好壞直接影響學(xué)習(xí)的情緒和作畫的進(jìn)程與成效。布置靜物首要的一點(diǎn)是：富有生活氣息便能產(chǎn)生自然美；合乎情理便能產(chǎn)生某種基調(diào)或意味。因此，在選擇靜物前應(yīng)先構(gòu)思，不要盲目拼湊一堆靜物。在靜物畫寫生中，畫什么和怎么畫是不能截然分開的。一般地說，選擇和布置靜物的過程，就是對(duì)未來(lái)畫面的構(gòu)思、構(gòu)圖、色調(diào)甚至表現(xiàn)方法的設(shè)計(jì)過程。在現(xiàn)實(shí)生活中，可供靜物寫生的題材很多，如室內(nèi)一角、廚房炊具、文化用品、勞動(dòng)工具，文物古董、蔬菜瓜果等均可入畫。這種靜物往往與其典型環(huán)境相配合，自然樸實(shí)，蘊(yùn)

12、含著濃厚的生活情趣。作為技法練習(xí)的靜物寫生，應(yīng)根據(jù)畫者的具體水平確定作業(yè)要求，有目的、有計(jì)劃地選擇和布置，由簡(jiǎn)入繁，循序漸進(jìn)。初學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量選擇造型簡(jiǎn)括、色彩單純的靜物。為使主體突出，可選用適當(dāng)顏色的襯布加以襯托。如果室內(nèi)光線條件不佳，可采用聚光燈照明，待掌握了基本的寫生程序和基本技法之后，逐步加大練習(xí)難度。如：由單個(gè)靜物寫生轉(zhuǎn)入群體靜物組合、不同形狀和質(zhì)感的靜物組合、對(duì)比色的靜物組合、類似色的靜物組合等寫生練習(xí)。在用光方面，也可采用室內(nèi)自然光、混合光、室外光等，以鍛煉在多處條件下進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的技能技巧。靜物寫生，意在表現(xiàn)作者對(duì)客觀物象的直接感受，而不應(yīng)是純客觀的消極模仿。源于自然、高于自然，

13、向來(lái)是藝術(shù)家們努力的宗旨。進(jìn)行寫生練習(xí)，一方面是為訓(xùn)練運(yùn)用繪畫造型的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)客觀形象感受的實(shí)際能力，另一方面，又要注意研究一件作品構(gòu)成形式美的內(nèi)在藝術(shù)規(guī)律。畫家高庚說：“畫面的表現(xiàn)內(nèi)容，在它被人們認(rèn)清之前，必須像一支有魅力的樂曲。”是指繪畫中由線條、色彩、明暗等諸要素的強(qiáng)弱虛實(shí)所構(gòu)成的對(duì)比與和諧。人們對(duì)美感的體驗(yàn)和審美需求是多方面的，在藝術(shù)表現(xiàn)形式中，有淡雅清新之美，也有濃烈華麗之美；有豪華精巧之美，也有古拙簡(jiǎn)括之美。由于每人的審美愛好不同，面對(duì)同一審美對(duì)象也會(huì)仁者見仁，智者見智，自然會(huì)形成不同的藝術(shù)風(fēng)格和與之相適應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)方法。但是有一點(diǎn)是共同的：即形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。任何美的形式只

14、有與它所表現(xiàn)的內(nèi)容完全契合的時(shí)候，才能夠發(fā)揮出最大的潛力，內(nèi)容只有依附在最適合的形式上，才能煥發(fā)出絢麗的光彩。具備了較高層次的審美能力和表現(xiàn)技巧，即使極普通的靜物，也能畫得別開生面、令人耳目一新。擺靜物首先應(yīng)確定主體，選擇符合主體內(nèi)容的物體。大小、深淺得當(dāng)，適于構(gòu)圖上的橫豎變化從整體考慮物品放置的疏忽及前后層次關(guān)系，主體物的位置要放得適當(dāng)，既不要放得靠邊，也不能放在畫面的正中。環(huán)境或背景配置要好，要使襯布顏色的深淺、冷暖擺設(shè)得體，不能片面認(rèn)為襯布只是作為背景。認(rèn)真設(shè)計(jì)一組靜物組合后的基調(diào)與效果，使色彩的構(gòu)成給人美的感覺。為突出主體內(nèi)容服務(wù)。（三） 觀察研究擺在初學(xué)者面前頭等重要的大事

15、是培養(yǎng)正確的觀察方法，在作畫之前，不要忙于下筆，先將靜物之間的各種關(guān)系進(jìn)行整體觀察和分析，而整體觀察應(yīng)始終貫穿在整個(gè)作畫過程之中，要從色彩諸因素的相互聯(lián)系中觀察色彩。從相互比較中找出色彩變化關(guān)系，在變化中找出主調(diào)色彩，要敏銳地捕捉色彩總的傾向，確定基調(diào)，然后再進(jìn)一步分析研究局部的色彩關(guān)系。但又不能陷入局部孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。（四）水粉靜物寫生的方法和步驟1、構(gòu)圖與畫輪廓經(jīng)過觀察研究以后，對(duì)所描繪的對(duì)象有了細(xì)致的分析和構(gòu)思，在頭腦中產(chǎn)生了未來(lái)的畫面設(shè)想。構(gòu)圖的好壞是一幅作品成功的基礎(chǔ)，也是作者艱苦設(shè)計(jì)的結(jié)果，同時(shí)也是作者的藝術(shù)修養(yǎng)水平和基本功的體現(xiàn)。構(gòu)圖要從形與色兩個(gè)方面考慮

16、，只有形與色的整體的結(jié)合，才能產(chǎn)生完美的構(gòu)圖效果。構(gòu)圖應(yīng)注意研究以下幾個(gè)方面：a.      視點(diǎn)的高低、角度與物體的間距。b.     物體的位置距離要有疏密、平衡與變化。勾輪廓：a.      要準(zhǔn)確，就是對(duì)對(duì)象的位置、結(jié)構(gòu)、比例、形體特征及主要細(xì)節(jié)要準(zhǔn)確而肯定。b.     要簡(jiǎn)潔。 2、鋪大色調(diào)鋪大色調(diào)是著色的開始，要把握住靜物第一印象的新鮮感覺，從整體著眼，主體物入手。把暗部色彩畫準(zhǔn)后，再畫明暗交界線及中間

17、色，然后逐步向亮部推移，最后加亮光。也可以從大面積的中間色畫起，然后加暗部和亮部。畫第一遍色一般從中間的色塊開始，用較大的筆，調(diào)較薄的或不薄不厚的顏色畫大塊的色彩關(guān)系。將背景、主體物、桌面的區(qū)別及它們間的色彩關(guān)系畫出來(lái)，然后將物體受光面的色彩畫出，使畫面形成一個(gè)基本色調(diào)。畫時(shí)要膽大心細(xì)，要有激情又要穩(wěn)重，因此在鋪大色調(diào)時(shí)應(yīng)根據(jù)水粉畫的特點(diǎn)，用色時(shí)采用先濕后干，先薄后厚，先深后淺的步驟，最低限度地使用“白粉”。把大色調(diào)鋪得既主體突出又與其他各部銜接得自然，對(duì)后來(lái)進(jìn)入刻畫和塑造形體階段打下好的基礎(chǔ)。 3、大體塑造第一遍上色解決了大的色彩基調(diào)之后，即可進(jìn)入大體塑造階段。對(duì)靜物每一個(gè)部分進(jìn)行塑造，這是

18、水粉畫寫生創(chuàng)作最艱苦的時(shí)期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是用色彩較充分地塑造對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和空間?？梢詮闹黧w部分開始畫起，隨后塑造每一個(gè)靜物局部的結(jié)構(gòu)和形體及色彩空間等關(guān)系。在完成某一部分的塑造過程中不要忘記整體關(guān)系。要經(jīng)常保持整體看、局部看。局部畫又不能畫得過分，要適可而止。眼睛要不斷在畫面上下左右進(jìn)行比較，以便確定這個(gè)物體在畫面中所起的作用，并以此決定深入描繪程度。不斷把所描繪的局部和其他部分相比較；使之形體更為確切，色彩更為結(jié)實(shí)，造型更為概括，畫面更為完整。4、深入刻畫 細(xì)節(jié)的刻畫，應(yīng)該是對(duì)畫而整體關(guān)系的進(jìn)一步豐富和深化，因?yàn)槊總€(gè)局部都是構(gòu)成整體的一個(gè)組成部分。但事實(shí)上，特別是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說

19、，因?yàn)榫植康纳钊肟坍嫸鴮?dǎo)致整體關(guān)系的破壞是屢見不鮮的，就是有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的人也常常遇到這樣的問題：一張費(fèi)了九牛二虎之力完成的畫其整體效果有時(shí)還不如寥寥數(shù)筆的草稿。作為訓(xùn)練基本功的寫生練習(xí)，細(xì)節(jié)刻畫是必不可少的，一張畫如沒有細(xì)節(jié)，就不會(huì)有表現(xiàn)的深度；精彩的細(xì)節(jié)刻畫，能獲得畫龍點(diǎn)睛之妙。有的人擔(dān)心影響整體效果而不敢深入局部，他們每畫到一定程度就停步不前，似乎一畫細(xì)節(jié)就必然影響整體，這種認(rèn)識(shí)顯然是片面的。的確，細(xì)節(jié)刻畫是寫生畫中的攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要毅力和對(duì)全局宏觀控制。在局部細(xì)節(jié)描繪的時(shí)候，難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，應(yīng)隨時(shí)注意整體效果的變化。例如有的將局部的色彩對(duì)比夸大了或?qū)⒉粦?yīng)該強(qiáng)調(diào)的過分地強(qiáng)調(diào)了，都可能造成

20、整個(gè)色調(diào)的比例失調(diào)或零亂渙散。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決，特別是當(dāng)一張畫臨近完成的時(shí)候，要再進(jìn)行一次整體的調(diào)整。把畫面放置遠(yuǎn)一點(diǎn)觀察，很容易發(fā)現(xiàn)有的地方畫得不夠，有的地方畫過了，這時(shí)就可以先從最有問題的地方開始，一直修改到滿意為止。當(dāng)畫面實(shí)在無(wú)法收拾時(shí)，不妨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上重新畫一張。只要有這種決心，總是會(huì)成功的。這一階段的任務(wù)主要是對(duì)畫面中的主要物體的進(jìn)一步塑造，使之更具體，更富有表現(xiàn)力。 5、整體調(diào)整畫面的每一個(gè)部分都已進(jìn)入深入刻畫階段之后，各部分可能會(huì)出現(xiàn)與整體不諧調(diào)的現(xiàn)象，這樣對(duì)整體會(huì)有所破壞。這時(shí)，就要跳出局部的小圈子，檢查整個(gè)畫面，做出適當(dāng)調(diào)整。調(diào)整中的著眼點(diǎn)，第一應(yīng)是對(duì)空間層次的處理，

21、前后是否能拉開距離，虛實(shí)關(guān)系是否得當(dāng)。其次還要在某些次要部分或不應(yīng)該過分實(shí)在的部分做減弱處理，以求虛實(shí)結(jié)合。一幅好的習(xí)作應(yīng)該是用筆生動(dòng)活潑，色彩明快，虛實(shí)并舉，造型結(jié)實(shí)，既然既有豐富感人的質(zhì)感，又有絢麗的色彩。6、體積表現(xiàn)： 素描是靠明暗變化來(lái)表現(xiàn)體積的，過去，在美術(shù)教學(xué)中曾經(jīng)有一種訓(xùn)練方法：即在畫好的素描稿上罩上一層顏色，稱做鉛筆淡彩。這種訓(xùn)練方法，常常給人一種誤解：色彩畫似乎是素描加顏色，歐洲早期的油畫也曾較多的使用類似方法，在明暗底子上罩染顏色。自從19世紀(jì)印象畫派出現(xiàn)以后，人們對(duì)光與色的變化規(guī)律有了新的理解，畫家們已不滿足于對(duì)固有色的表現(xiàn)，而是向著更新穎、更豐富的領(lǐng)域不斷開拓

22、。物體給人以顏色的感覺是一種復(fù)雜的光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)一種物體占有左右、上下及縱深三度空間時(shí)，構(gòu)成物體表層的各個(gè)面上從不同的角度反射著各種光線，盡管每件物體在各種不同的光照環(huán)境中有著各種各樣的色彩變化，但經(jīng)過分析，也不難找到它的規(guī)律。一張白紙如果展成平面，假如光照均勻，顏色變化并不顯著；如在中間折彎，白紙則產(chǎn)生兩具朝向的面，當(dāng)兩個(gè)面受到不同的光照時(shí)，則表現(xiàn)出明顯的色彩差異；如果將一條白紙帶變成弧形，其色彩的變化則隨著弧形的彎曲度緩慢的變化。由以上試驗(yàn)我們可以得出這樣的結(jié)論：在同一種材料的物體上，劇烈的體面轉(zhuǎn)折常常形成強(qiáng)烈的色彩變化和對(duì)比；緩和的轉(zhuǎn)折關(guān)系則一般表現(xiàn)為緩和的色彩。前者多見于方形或近似方形的

23、物體，后者多見于圓形或類似圓形的物體。直接受光源照射的面多受光源所含色性的影響，暗面多受環(huán)境反射光的影響。當(dāng)光源傾向特別明顯時(shí)，由于視覺的互補(bǔ)原理，強(qiáng)烈的明暗對(duì)比中則同時(shí)呈現(xiàn)出明顯的補(bǔ)色對(duì)比。當(dāng)我們觀察到不同形狀的物體在一定光照下所發(fā)生的變化時(shí)，也就不難找到表現(xiàn)立體感的辦法。陶罐的上沿是一個(gè)平面，與外壁（或內(nèi)壁）是一個(gè)垂直的夾角，當(dāng)光線從側(cè)上方照射時(shí)，兩具面的明暗和色彩變化是十分明顯的，近似立方體的直角轉(zhuǎn)折；而罐壁上左右方向的變化，則是典型的球面型或圓柱型轉(zhuǎn)折關(guān)系。在處理明確的體面轉(zhuǎn)折時(shí)，筆觸的運(yùn)用要肯定、果斷；在處理柔和的體面轉(zhuǎn)折時(shí)，色彩的過渡要自然，與其形體的變化相適應(yīng)。又如蘋果和白菜，似

24、圓不圓、似方不方，也可以說方中有圓、圓中有方。雞蛋、蘿卜雖然都可稱為圓形體，但又都有各自的特征，畫時(shí)應(yīng)認(rèn)真研究。葡萄從每個(gè)粒看是圓形的，尤其是亮部的點(diǎn)點(diǎn)亮光和暗部由于反光和透光形成晶瑩的光彩十分誘人。常有些畫者被這一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)變化所吸引，當(dāng)他們津津有味地描畫出一個(gè)一個(gè)小圓球的時(shí)候，卻忽略了一個(gè)最基本的主題葡萄，犯了只見樹木，不見森林的錯(cuò)誤。由許許多多小單位聚集一起構(gòu)成一個(gè)大的基本形，這是很多不規(guī)則形體的結(jié)構(gòu)特征。7、質(zhì)感表現(xiàn)在靜物中，所涉及的各種器物不僅各具其形色、體積，質(zhì)感也是豐富多樣的。在生活中，人憑借觸覺、聽覺、視覺、嗅覺來(lái)判斷各種器物的硬度、聲音、色彩、味道形成一種綜合印象。有些特點(diǎn)雖

25、非繪畫所能表現(xiàn)、但視覺信號(hào)卻能誘發(fā)人的種種聯(lián)想，在某種程度上能夠彌補(bǔ)繪畫表現(xiàn)力的不是。所謂望梅止渴之類的說法，說明了視覺形象能夠引起人的心理效應(yīng)。不同的質(zhì)地感覺不僅能豐富畫面的藝術(shù)效果，而且可能被圍來(lái)作為傳達(dá)某種情感和心理刺激的形式因素。因此，研究物體質(zhì)感的表現(xiàn)，其意義遠(yuǎn)不限于表現(xiàn)客觀對(duì)象本身，它將為人們進(jìn)行新的藝術(shù)語(yǔ)言的探索提供豐富的原料和多方面的啟示。以下分述各類物體的特征及表現(xiàn)： 透明體：玻璃、酒精、水、膠片、冰塊等，在物理學(xué)上常用無(wú)色、透明來(lái)表述其特征。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，絕對(duì)透明的東西眼睛是看不見的，更談不上如何表現(xiàn)。我們?nèi)粘Ｋf的透明體，大都是半透明的。從繪畫的角度看來(lái)，透明體是通

26、過光線透射來(lái)顯現(xiàn)其色彩的，不同的質(zhì)料、形狀、厚度、角度等呈現(xiàn)出不同的透射效果。一只裝有茶水的玻璃杯，它不像陶缸那樣在一道光上有明顯的受光面的和背光面的明暗關(guān)系，最明顯的色彩是來(lái)自背景的透射和各反光斜面映出的反射光。在陰影部分也并不都是陰暗的色調(diào)，玻璃杯的透光折射和聚光作用，在陰影中形成異乎尋常的明亮色彩，由于茶水的濾色作用，陰影被籠罩上一種暖黃色的色調(diào)。有色彩傾向的透明物體，如彩色有機(jī)玻璃、紅藍(lán)墨水、濾色膠片等，因?yàn)樗鼈冎煌干淠撤N色光，透過這種媒體觀察自然景物時(shí)，也就是人們平時(shí)所說的戴著有色眼鏡觀物，景物被染上一種既定的色調(diào)。在自然界中，還有很多介于透明和不透明之間的物體，例如薄紙、毛玻璃、綢

27、布料、樹葉、花瓣等，在一般情況下，人們并不把它當(dāng)做透明物，但在逆光條件下，其透光效果所形成的色彩顯得特別鮮明。   平滑、光潔的物體：如果一件物體表面是光滑的平面，那么會(huì)對(duì)光線構(gòu)成有規(guī)則的反射，如玻璃鏡子、電鍍板等，人們能從中看到周圍的影像。當(dāng)鏡子表面發(fā)生彎曲時(shí)，鏡中的景象便隨著變形、扭曲，人們根據(jù)這一原理制成了哈哈鏡。哈哈鏡的映象彎形過大時(shí)，有時(shí)可能認(rèn)不出原物的形態(tài)，但周圍物體的色彩卻一一可辨。光滑物體不規(guī)則的表面，也就像無(wú)數(shù)個(gè)鏡面那樣聯(lián)結(jié)、彎曲，從不同角度反映著周圍的各種色彩這就是光滑物體的基本特征。平滑光潔之物對(duì)光線的變化極為敏感，只要環(huán)境稍有改變，都能有所反應(yīng)，所以，在表現(xiàn)這

28、類物體時(shí)，不要被那種光怪陸離的現(xiàn)象所迷惑，只要仔細(xì)分辨，都可以找到各個(gè)面上的光色變化形成的原理。 表面粗糙的物體：有些物體，如樹皮、地毯、棉團(tuán)、泥土等，由于表面凹凸不平，對(duì)光線形成漫反射狀，與光滑的物體比較，有所不同。其一是粗糙的表面在受光后形成許許多多小的明暗面，有著極復(fù)雜的變化，由亮面到暗面形成慢節(jié)奏的色彩推稱，過渡柔和，隨著受光部側(cè)光部背光部的體面轉(zhuǎn)折，有秩序地排開亮調(diào)灰調(diào)暗調(diào)三種基本層次。其二是對(duì)環(huán)境色光的影響反應(yīng)遲鈍，由于反光能力差，沒反光，對(duì)周圍環(huán)境的影響力較小。無(wú)論從明暗變化、色相變化、純度變化，都有相對(duì)的穩(wěn)定性。以上只分析了透明體、平滑光潔物體及表面粗糙的物體在外觀上的視覺特征

29、，其目的是研究不同的物體的差別與共性，以掌握相應(yīng)的表現(xiàn)方法。因此，我們?cè)诰毩?xí)中應(yīng)嚴(yán)格要求，仔細(xì)分析。例如，您在畫襯布時(shí)能否畫出粗毛料、粗布料、化纖、絲綢等幾種質(zhì)感的差別？能否畫出毛桃、鴨梨、蘋果、板栗等在感覺上的的差別？能否畫出木器、漆器、陶器、瓷器等不同的視覺效果？（五）水粉寫生常見問題分析：“火”，產(chǎn)生的原因主要是用色純度過高，幾乎用管裝或瓶裝的顏料原色未加調(diào)和即直接作畫，給人以火、生、楞的感覺。此外，用色太厚，特別是用非常厚的顏色在畫面上“干拖”、“干拉”都會(huì)造成畫面的焦枯、火氣。這些都說明初學(xué)者缺乏水粉畫的調(diào)色和用筆經(jīng)驗(yàn)?！盎摇?，是指在整幅畫面中缺乏物體的暗部與亮部的色彩對(duì)比，這其中包

30、括明度對(duì)比和色彩的冷暖對(duì)比。此外，靜物中有些鮮艷、明亮的色彩因純度不夠從而產(chǎn)生灰的感覺。另外一個(gè)比較普遍的原因是用色彩表現(xiàn)某一物體時(shí)，調(diào)配色彩的種類過多，復(fù)色間相調(diào)必然產(chǎn)生灰、悶的感覺。此外，需要指出的是水粉寫生用過量的水分調(diào)少量的色彩，畫出的作品也會(huì)產(chǎn)生灰、臟的感覺。這是由于水粉顏料的特性造成的，因?yàn)樗垲伭现饕商畛鋭┖椭珓┗旌投桑铀♂尯?，飽和度就?huì)降低，色彩會(huì)變得灰暗。它與水彩顏料的性能不同，稀薄的水彩會(huì)產(chǎn)生透明、柔和的微妙效果，而水粉顏色調(diào)了過多的水分就會(huì)變得蒼白無(wú)光。所以調(diào)色時(shí)一定要控制用水量，以保證顏色的鮮明度。揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短，才會(huì)最大限度地發(fā)揮水粉的優(yōu)勢(shì)。“臟”，造成

31、畫面臟色的原因主要有兩方面：第一，在表現(xiàn)某種色彩時(shí)，調(diào)配的色彩種類過多，最后導(dǎo)致色彩傾向不明確而成為臟色。另外一個(gè)很典型的原因是，很多初學(xué)水粉畫或經(jīng)驗(yàn)不足的考生，在水粉靜物寫生中經(jīng)常會(huì)用水或很稀薄的色彩在較厚的底色上刷抹、揉擦并加以修改，以求協(xié)調(diào)柔和的過渡面色彩。這樣畫出的物體色彩，干燥生就會(huì)產(chǎn)生臟、灰暗的感覺。協(xié)調(diào)鄰近色、過渡色，必須調(diào)出明確的傾向色彩，擺上或趁濕畫上去，這樣的色彩銜接才是真實(shí)而漂亮的?！盎ā?，產(chǎn)生的原因是對(duì)整組靜物大的色彩關(guān)系、大的明度關(guān)系缺乏把握的能力。有這方面問題的考生往往素描基礎(chǔ)也比較薄弱，作畫時(shí)容易一頭鉆進(jìn)細(xì)節(jié)關(guān)系，一味去摳細(xì)小的色彩變化，從而喪失了物體大的色彩冷暖

32、關(guān)系及色調(diào)傾向，特別是大的明暗層次關(guān)系。要克服這個(gè)毛病，需要在觀察和著色時(shí)從大處著眼。建議考生用寬大的扁筆進(jìn)行開始階段的鋪色，注重大的暗面、中間面及亮面的色彩變化，暫時(shí)忽略細(xì)微的起伏及微妙的色彩變化，抓住并控制了大的體面色彩關(guān)系后，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入的表現(xiàn)，相對(duì)較容易克服瑣碎的毛病。但從根本上說，整體觀察與整體表現(xiàn)才是克服瑣碎毛病的有效方法。（六）水粉靜物畫技法第一步：這種平擺浮擱的構(gòu)圖給人的感覺很自然，也是一種構(gòu)同形式。單色起底。用色要注意，造型要準(zhǔn)確。 第二步：這是一幅紫顏色的畫面，紫色不易反復(fù)畫第一遍的顏色要爭(zhēng)取畫準(zhǔn)確一使下一步能有一個(gè)好的基礎(chǔ)。黃與紫是強(qiáng)對(duì)比色，通過玻璃盤的灰紫色；把

33、兩種對(duì)比較強(qiáng)的顏色連接起來(lái)，把粉紫色襯布上的梨和桔子的暗部色畫的偏桔偏暖、形成對(duì)比，很有顏色感、瓷瓶和瓷碗的反射能力較強(qiáng)，在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色處在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中很響亮鮮明。 第三步：用干畫法表現(xiàn)塑造桃子的質(zhì)感。用小筆凋較下的黃綠色，畫出伙子的微妙業(yè)化一如背光、反光、倒影、桃子之間的縫隙。而粉紫襯布上的黃梨顏色調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)如淺黃加白至中黃過渡到桔加綠，在顏色濕的時(shí)候進(jìn)行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味。花瓶受光部分的花紋可畫明些，偏藍(lán)紫味而轉(zhuǎn)折部畫的實(shí)些，背光帶綠味。這一步要注意畫面的虛實(shí)、強(qiáng)弱、冷暖變化。 第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整

34、體觀察影響整體關(guān)系的地方要毫不猶豫改掉c如花瓶背光的調(diào)整，調(diào)普藍(lán)加熟褐畫出背光里的花紋變化，邊緣處凋點(diǎn)紫色，叫度與后邊的襯布接近，使之邊緣線含到背光里面，空間感比原來(lái)要好多了。桃子之間的關(guān)系有些過實(shí)，縫隙過重可帶點(diǎn)暖色減弱些。玻璃酒杯的邊緣用小筆細(xì)心畫出是線，提出質(zhì)感、粉襯布靠里邊一些地方加了些冷灰色。白碗里的梨邊緣也帶了幾筆。前后形成色彩的透視變化和畫面的整體協(xié)調(diào)感。使畫面更完整。 第五步：調(diào)整畫面，細(xì)部的地方，大體的畫面要處理好，雜亂的東西要除去。（七）作水粉畫中經(jīng)常遇到的三個(gè)問題1、如何控制畫面的虛實(shí)程度? 畫面虛實(shí)完全根據(jù)需要來(lái)控制，如風(fēng)景當(dāng)中的雨霧天氣，畫時(shí)需要濕而虛的畫法多一些才能

35、出現(xiàn)自然效果。而陽(yáng)光明媚的情況下則相反。畫靜物也是這個(gè)道理，但無(wú)節(jié)制地制造虛和實(shí)必然會(huì)帶來(lái)以下的結(jié)果：畫面“死板”，畫中物體面面俱到，采用大量干畫法，緊緊抓住物體的前后左右不放松，環(huán)境與主體處處摳得像木雕；畫面物體虛無(wú)緣渺，在技法上過多使用濕畫法，水色滲流，物體形象含混不清，使畫面一塌糊涂。畫面中的虛實(shí)處理沒有固定的規(guī)定，主要是依畫者的感覺靈活掌握，畫面的虛實(shí)關(guān)系需在畫面整體的范圍內(nèi)，應(yīng)該實(shí)的地方則實(shí)，應(yīng)虛的地方大膽地虛。實(shí)有刀砌斧劈之力度，虛有線斷氣不斷、意到筆不到之妙境。使畫面有強(qiáng)有弱，有剛有柔，充滿生機(jī)和變化。2、畫面用色不當(dāng)會(huì)造成什么結(jié)果?畫面“臟”、“生”、“悶”等問題，都是用色不當(dāng)

36、所致?！芭K”，月附多地使用黑、藍(lán)、褐等顏色，到處重復(fù)且色彩的空間位置放置不對(duì)，上色用筆潦草粗糙以及在色彩沒干的情況下，又用濕色過多地涂抹，都會(huì)造成“臟”效果。要克服這種毛病應(yīng)做到：調(diào)色要在一定的純度上(調(diào)色時(shí)要以一種顏色為主，如冷色以冷為主，暖色以暖為主)少加對(duì)比色，使畫面色彩冷暖分明；在用筆上盡量干凈利索，少拖泥帶水。這樣才能克服“臟”的問題?！吧保串嬅嫔线\(yùn)用太多太純的顏料就顯得生硬。解決這一問題應(yīng)加強(qiáng)中間色的描繪，適當(dāng)?shù)乩美渑疑?，并在物體上找一些虛而過渡的顏色?！皭灐?，使用紅、黃等純色，又缺少明暗冷暖的對(duì)比。在這種情況下，應(yīng)盡力在畫面中畫出幾種補(bǔ)色，增加畫面中冷暖和明暗的對(duì)比，從而

37、打破畫面的沉悶。在作畫過程中調(diào)色和用色是畫者的經(jīng)驗(yàn)、判斷和修養(yǎng)的綜合，要認(rèn)真去總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)。3、畫面局部上的失敗用什么方法補(bǔ)救?水粉畫局部畫的失敗分兩種情況：一種是大面積濕畫法完成的局部，干后再畫則銜接不到原來(lái)的色彩上去；另一種是畫得很厚又很膩的地方，只有再加厚干壓，但最終還是不理想。出現(xiàn)這兩種情況前者可采取用干凈的濕筆輕輕刷濕需要改的部位，讓顏色恢復(fù)濕后的面貌，再把要改的地方補(bǔ)上，這樣干后就能基本一致。后者最好用清水把局部厚色清洗的辦法，也是用干凈的濕筆刷，然后用于筆吸去水分。局部修改要控制色、水不流動(dòng)為佳。如清洗到露出紙時(shí)，再補(bǔ)救就容易多了。畫面補(bǔ)救只能是局部的，如果一幅畫大面積都很糟，實(shí)

38、際是無(wú)法補(bǔ)救了，如把補(bǔ)救浪費(fèi)的顏料和時(shí)間換成再另畫一幅也許效果會(huì)更好但要吸取失敗的教訓(xùn)。（八）在室內(nèi)畫靜物如何控制光與色我們說在室內(nèi)有穩(wěn)定的光源，這種穩(wěn)定只能停留在光照角度與投影的穩(wěn)定，嚴(yán)格地講，如一組靜物畫一天，從早到晚的光線強(qiáng)弱是不穩(wěn)定的，另外室內(nèi)光多是依靠天光，天的忽晴忽陰不但給明暗帶來(lái)微妙的變化，色光也有冷一點(diǎn)，暖一點(diǎn)變化之分。這些在作畫過程中，一定要注意光照變化能引起色彩冷暖的變化?？刂七@種變化很簡(jiǎn)單，也就是當(dāng)你在很短一段時(shí)間內(nèi)把畫面大的色彩關(guān)系布置到畫面上去后，如果大關(guān)系準(zhǔn)確，實(shí)際上畫面的關(guān)系已成立，下面要做的準(zhǔn)備是不斷加強(qiáng)這種關(guān)系和深入畫面。；如光線變化不大，對(duì)靜物的影響也不大，可以完全依靠這種關(guān)系畫下去，一直完成畫面。假設(shè)畫面的顏色剛鋪上一半，突然外面烏云密布，室內(nèi)光線大變，這種情況最好是停下來(lái)，等光線有所恢復(fù)再畫。 還有一種情況不可取，我看到有的同學(xué)為搶時(shí)間，白天沒畫完的寫生，晚上還在靜物旁邊接著畫。白天和晚上是兩種不同的光源，試想一幅畫怎能在兩種光源下完成呢?這種做法既浪費(fèi)時(shí)間，又毀了白天畫的部分，實(shí)屬得不償失。一般情況下，室內(nèi)光線