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1、第二單元第二單元 第第3 3課第課第2 2框框人教版人教版 政治高政治高中中文化在交流中傳播文化在交流中傳播文化生活課前回憶:課前回憶:1.1.文化多樣性的表現(xiàn)?文化多樣性的表現(xiàn)?2.2.為什么要尊重文化多樣性?為什么要尊重文化多樣性?3.3.如何理解文化既是民族的,又是世界的?如何理解文化既是民族的,又是世界的?4.4.怎樣尊重文化的多樣性?怎樣尊重文化的多樣性?新課預(yù)習(xí):新課預(yù)習(xí):1,1,什么是文化傳播,其重要途徑有哪些?什么是文化傳播,其重要途徑有哪些?2.2.傳媒的含義及開展階段各是怎樣的?傳媒的含義及開展階段各是怎樣的?3.3.群眾傳媒指的是什么?其優(yōu)點(diǎn)有哪些?群眾傳媒指的是什么?其
2、優(yōu)點(diǎn)有哪些?4.4.傳播中華文化的意義?傳播中華文化的意義?5.5.在文化交流與傳播中我們應(yīng)該怎樣做?在文化交流與傳播中我們應(yīng)該怎樣做?思考:上述新聞內(nèi)容屬不屬于文化傳播?思考:上述新聞內(nèi)容屬不屬于文化傳播?1課堂導(dǎo)入 文化交流的過程,就是文化傳播。文化交流的過程,就是文化傳播。 人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動,情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動,的是文化傳播的是文化傳播文化傳播的含義文化傳播的含義1課堂活動2生活中的文化傳播辣椒的身世之謎哥倫哥倫布布西班西班牙牙墨西哥墨西哥意大利意大利中國中國
3、思考:辣椒由墨西哥傳到中國說明思考:辣椒由墨西哥傳到中國說明了辣椒通過什么途徑傳播的?了辣椒通過什么途徑傳播的?上上 海海廣 州 北北 京京 深深 圳圳 美美 國國 英英 國國 德德 國國 澳大利亞澳大利亞 以麻辣著稱的川菜遍布世界各地說明以麻辣著稱的川菜遍布世界各地說明了了巴蜀飲食文化巴蜀飲食文化通過什么途徑傳播?通過什么途徑傳播?商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易老黃移民美國,讓美國人感受到老黃移民美國,讓美國人感受到巴巴蜀飲食文化,說明文化蜀飲食文化,說明文化通過什么途通過什么途徑傳播?徑傳播?人口遷徙人口遷徙 麻婆豆腐醬、魚香茄子醬、麻辣火鍋料2021年度以來,近4000名孔子學(xué)院漢語教學(xué)志愿者將它們用
4、于課堂教學(xué)在海外推廣巴蜀飲食文化。孔子學(xué)院的飲食文化體驗(yàn)課通過什么孔子學(xué)院的飲食文化體驗(yàn)課通過什么途徑傳播?途徑傳播? 教育教育 1商業(yè)貿(mào)易商業(yè)貿(mào)易2人口遷徙人口遷徙3教育教育 *小到親朋聚會、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動,都可以成為文小到親朋聚會、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動,都可以成為文化傳播的途徑?;瘋鞑サ耐緩?。文化傳播,就在我們的生活當(dāng)中!文化傳播,就在我們的生活當(dāng)中!重要途徑重要途徑文化傳播的途徑和方式23 3文化傳播的手段口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)群眾傳媒群眾傳媒注意注意: :新的傳媒的出現(xiàn),新的傳媒的出現(xiàn),并不意味著并不意味著舊的傳媒的消失。舊的
5、傳媒的消失。以印刷術(shù)的推廣為標(biāo)志以印刷術(shù)的推廣為標(biāo)志報刊、播送、報刊、播送、 電視、網(wǎng)絡(luò)等電視、網(wǎng)絡(luò)等最大程度地超越時空局限最大程度地超越時空局限現(xiàn)代文化傳播的現(xiàn)代文化傳播的主要手段主要手段2 2群眾傳媒群眾傳媒鄭和下西洋鄭和下西洋玄奘西游玄奘西游鑒真東渡鑒真東渡許淵沖用英語講中國故事許淵沖用英語講中國故事玄奘西游玄奘西游許淵沖用英語許淵沖用英語講中國故事講中國故事4 4做中華文化傳播的使者既要更加熱情地歡送世界各國優(yōu)秀文化在中國的傳播,既要更加熱情地歡送世界各國優(yōu)秀文化在中國的傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果;吸收各國優(yōu)秀文明成果;又要更加主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華又要更加主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強(qiáng)中華文化的國際影響力。文化的使者,增強(qiáng)中華文化的國際影響力。文化
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