子主題一 生物與生活 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、過程性評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)量表一：學(xué)生活動(dòng)自我評(píng)價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格收集有用泡菜資料數(shù)量10條以上8 - 9條5 -7條4條以下整理資料出現(xiàn)的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)無1-3個(gè)4-5個(gè)5個(gè)以上小組成員全程參與率100%8099%6079%60%以下本組成員對(duì)本組活動(dòng)的評(píng)價(jià)非常滿意比較滿意基本滿意不滿意總評(píng)價(jià)備注：（1）本表用于小組自評(píng)；（2）總評(píng)價(jià)各項(xiàng)分值：優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分，不合格4分。2.學(xué)生小組之間對(duì)活動(dòng)進(jìn)行互評(píng)量表二：小組相互評(píng)價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格收集有用泡菜資料數(shù)量10條以上8-9條5-7條4條以下小組成員全程參與率100%8099%6079%60%以下制作泡

2、菜過程中錯(cuò)誤操作數(shù)無1-3個(gè)4-5個(gè)5個(gè)以上制作的泡菜品質(zhì)（顏色、口感、咸淡）俱佳占到2點(diǎn)占到1點(diǎn)皆無總評(píng)價(jià)備注：（1）本表用于組間互評(píng)；（2）總評(píng)價(jià)各項(xiàng)分值：優(yōu)秀5分，良好4分，合格3分，不合格2分。3.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)量表三：教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格該小組活動(dòng)書面報(bào)告符合要求比較符合要求基本符合要求未形成，或形成但不合要求在交流中該小組成員發(fā)言人數(shù)90 %70 %89 %50 %79 %50 %以下指導(dǎo)教師對(duì)該小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)成功比較成功基本成功不成功該小組對(duì)本組活動(dòng)不足的發(fā)現(xiàn)最多次之再次最少該小組對(duì)其他各組不足的發(fā)現(xiàn)最多次之再次最少對(duì)收集交流相關(guān)信息的建議3項(xiàng)以上2項(xiàng)1

3、項(xiàng)無總評(píng)價(jià)備注：（1）以小組為單位作評(píng)價(jià)對(duì)象；（2）總評(píng)價(jià)各項(xiàng)分值：優(yōu)秀5分，良好4分，合格3分，不合格2分。二、終結(jié)性評(píng)價(jià)1.探究活動(dòng)總體評(píng)價(jià)量表四：探究活動(dòng)總體評(píng)價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格小組自評(píng)60分5948分4730分30分以下組間互評(píng)201619111510分以下教師評(píng)價(jià)201619111510分以下總評(píng)價(jià)備注：終結(jié)性總體評(píng)價(jià)共三項(xiàng)，各項(xiàng)的權(quán)重是：小組自評(píng)占0.6 ，組間互評(píng)占0.2，教師評(píng)價(jià)占0.2。2.小組參與成果展示的作品評(píng)價(jià)量表五：小組參與成果展示的作品評(píng)價(jià)量表優(yōu)秀良好合格不合格顏色新鮮較新鮮偏黃深綠（很黃）口感嫩脆較脆一般差咸淡剛好較好偏咸（淡）很咸（淡）總評(píng)價(jià)3.學(xué)生活動(dòng)收獲與感悟（總結(jié)）評(píng)價(jià)三、評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)意圖1.重在評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和能力；