13、家鄉(xiāng)的水果教案

1、第十三課 家鄉(xiāng)的水果教學(xué)內(nèi)容：家鄉(xiāng)的水果教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識家鄉(xiāng)水果，感受家鄉(xiāng)的美好，了解水果的食用方法和衛(wèi)生常識，學(xué)習(xí)探究與水果相關(guān)的科學(xué)道理和商品化用途。教學(xué)重點：認(rèn)識家鄉(xiāng)水果，感受家鄉(xiāng)的美好，了解水果的食用方法和衛(wèi)生常識。教學(xué)難點：探究與水果相關(guān)的科學(xué)道理和商品化用途。教具準(zhǔn)備：品德課本、光盤教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入（激趣）（1）猜謎語，認(rèn)水果P70紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕寒潮流。獼猴桃、楊桃黃金衣服包銀條，中間彎彎兩頭翹。香蕉看著是綠的，吃起來是紅的，吐出來是黑的。西瓜紅皮包白皮，白皮包豬糕，豬糕包紅棗。荔枝（2）揭題  我們的家鄉(xiāng)出產(chǎn)的水果很多。今天，

2、老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識我們家鄉(xiāng)的水果。（板書課題：13家鄉(xiāng)的水果）學(xué)生齊讀課題。  通過猜謎語，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識水果的興趣二、 新課1、五彩繽紛的水果（1）課件出示水果。學(xué)生搶答，師隨機(jī)點擊課件，出示水果的名稱。（2）學(xué)生看課本第66頁至第67頁，同桌互相說說圖中水果的名稱。  齊讀水果的名稱（3）指出哪些的本地/家鄉(xiāng)的代表性的水果。 學(xué)生舉手回答。 PPT出示資料：四會砂糖吉、妃子笑增城荔枝、佛山三水小寶西瓜A、學(xué)生拿出自帶的水果，看一看、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗。B、同桌互相說一說，介紹它的形狀、顏色和味道。C、學(xué)生介紹自己喜歡的水果。 培養(yǎng)學(xué)生自主合作認(rèn)識水果的名稱的觀

3、察能力和描繪水果的顏色、形狀、味道的語言表達(dá)能力，并讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)美麗的自豪之情。把書中沒有的水果寫下來（4）思考：馳名中外的“紅元帥”是什么水果?蘋果2、水果的作用大師：水果又好看又好吃，人人都喜歡吃。那么水果在生活中有什么作用？誰來說一說。 生：生吃  生：做菜 生：制作飲料 （1）小組介紹、討論（2）匯總師隨機(jī)板書。小結(jié)。（3）評論補充水果可以生吃，也可以加工后吃做菜、水果罐頭、椰子粉、果肉果凍護(hù)膚品草莓面膜裝飾荔枝、龍眼核串成的項鏈、吊墜釀酒酸梅酒、葡萄酒水果可以幫助治病：桂圓、橘子皮（化痰止咳）、冰糖雪梨（清肺潤喉） 讓學(xué)生從實際生活中真實

4、了解、體驗水果的用途。 3、課件出示兒歌，齊讀兒歌 家鄉(xiāng)美，水果多，荔枝紅紅香又甜，香蕉彎彎像小船，西瓜身穿綠衣裳， 葡萄架上掛珍珠，紅綠黃紫真好看， 果園一片好風(fēng)光。  再一次讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，家鄉(xiāng)美麗的自豪之情，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。 三、 小結(jié)：家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的土地，是我們成長的地方。農(nóng)民伯伯種植果樹很辛苦，我們要愛護(hù)果樹。到果園去，不能亂摘亂采，不能隨意損壞果樹。因為 小小水果，大家都喜愛。不但好看，誘人，而且還用處大。滲透熱愛家鄉(xiāng)，養(yǎng)成良好飲食和個人衛(wèi)生習(xí)慣等教育。四、作業(yè)布置1、試一試：（1）水果拼盤：擺成好看

5、的形狀（2）荔枝、龍眼核串成的項鏈、吊墜（3）去藥店采訪藥劑師：了解哪些藥是以水果為原材料的?；丶液蟾嬖V家人：哪些水果可以幫助治病。2、畫一畫你喜歡的水果五、板書設(shè)計： 13、家鄉(xiāng)的水果 佛山水果：三水小寶西瓜 加工、裝飾、釀酒、制藥六、 教學(xué)反思第二課時教學(xué)目標(biāo)：吃水果的學(xué)問和衛(wèi)生保健常識。教學(xué)重點：讓學(xué)生探索吃水果的學(xué)問及衛(wèi)生保健常識。教學(xué)難點：讓學(xué)生探索吃水果的學(xué)問及衛(wèi)生保健常識。教具準(zhǔn)備：品德課本、光盤教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說，自己愛吃的幾種水果。（介紹水果的色、香、味。）二、新課1、思考并討論 （1）水果吃得越多，對身體越好，所以我每天要吃很多水果。這種想法對嗎？（2）吃水果，洗干凈就行了，是這樣的嗎？不削皮吃梨菠蘿、楊梅、車?yán)遄右名}水浸泡（3）吃過多的荔枝會上火，怎樣解火？（4）查閱資料，向老師或家長請教了解自家常吃的水果對人體的作用。了解這些水果的食用要求、方法。（5）交流： 組內(nèi)成員交流，向同學(xué)介紹自己收集的知識。自主發(fā)言，向全班同學(xué)介紹自己或其他同學(xué)了解的有關(guān)水果的知識。（6）教師總結(jié)吃水果的學(xué)問，請學(xué)生牢記并教給父母。2、衛(wèi)生保?。海?）P70 抱寵物不洗手吃水果 西瓜檔和賣水果的學(xué)生（2）教育點：衛(wèi)生健康與教育。探究能力的培養(yǎng)。三、 作業(yè)布置： 扮美教室慶“五一”（1） 將蘋果、楊桃橫切