大班健康和球賽跑教案反思

1、大班健康和球賽跑教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，萌發(fā)探索球類活動(dòng)的興趣，練習(xí)滾球、快跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看和球賽跑教案吧。設(shè)計(jì)意圖球兒球兒點(diǎn)點(diǎn)，球兒球兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，球兒球兒跳跳，球兒球兒跑跑，1、2、1、2、12，我們和小球一起做運(yùn)動(dòng)，真開心，大班幼兒跑，跳能力已基本形成,并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑。調(diào)和運(yùn)動(dòng)方面也有了很大的協(xié)調(diào)和提高。旨在強(qiáng)化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，并對(duì)此作出相應(yīng)的反應(yīng)，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。鍛煉了幼兒積極參與意識(shí)

2、?；顒?dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)探索球類活動(dòng)的興趣，練習(xí)滾球、快跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。3、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)有合作游戲的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境準(zhǔn)備大操場(chǎng)、幼兒每人一只皮球。重點(diǎn)難點(diǎn)：練習(xí)滾球、快跑，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過(guò)程：一、我和皮球玩一玩大皮球，小皮球；抱一抱，拍一拍；球?qū)殞?，球?qū)殞殻荒闶俏覀兊暮门笥眩?、幼兒自由玩球，探索球的不同玩法。我們一起來(lái)玩皮球，皮球可以怎么玩？（滾 拋 拍等動(dòng)作）2、幼兒分享、交流不同的玩法。你是怎么玩球的？3、幼兒選擇自己喜歡的方式玩球。把球滾出去再自己去追。小結(jié)：玩的好的幼兒，請(qǐng)他們來(lái)示范。二、做游戲“和球賽跑”請(qǐng)你們和你們的皮球賽跑吧！1、教師講解游戲規(guī)則。怎么做才能讓你的球跑的遠(yuǎn)？而你又如何超過(guò)它？2、幼兒?jiǎn)为?dú)游戲。三、幼兒嘗試結(jié)伴游戲剛才小朋友是一個(gè)人玩了和球賽跑的游戲，現(xiàn)在找個(gè)朋友一起游戲，你打算怎么玩？三個(gè)朋友玩又可以怎么玩呢？四、游戲結(jié)束聽音樂(lè)， 師生共同收拾場(chǎng)地，隨教師一起做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)反思：在組織戶外活動(dòng)時(shí)，我通常示范活動(dòng)方法以后，就讓幼兒自主玩，我再進(jìn)行巡回指導(dǎo)。組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，教師的視線不能顧及到每個(gè)幼兒，而且幼兒在戶外活動(dòng)比在室