雙文明家庭材料.doc

1、雙文明家庭材料 ××平凡和諧的家庭家庭是我們生活的主要組成，也是我們搞好本職工作的堅強基石。經(jīng)歷不同卻各自精彩，頁巖磚廠××的家庭與千萬個普通家庭一樣有相同之處，也有不一樣的地方。她與愛人2001年結婚至今二人在工作、思想、生活上相互扶助、攜手前行，共同努力構建了和諧家庭。一、 思想、學習比翼齊飛，共同進步。 也許人有了相同之處才能走到一齊來，××與愛人都有較強進取之心，二人結合各自的愛好和所從事工作的性質(zhì)，分別參加了有關的學習和培訓，并取得了較好的成績，個人素質(zhì)得到了提高。工作之余兩人互相學習電腦知識，提高各自的工作能力。在政治上夫

2、妻雙雙追求進步，在組織的培養(yǎng)下兩人先后光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。二、 面對困難、共同克服，釋解家庭溫暖。生活在惠澤這個家庭的時候也給了他們考驗。2008年初正當女兒上幼兒園時，××為更好的適應改革需要主動要求到一線工作，由于操作經(jīng)驗的不足，不幸發(fā)生了工傷事故。醫(yī)院診斷為右腳踝粉碎性骨折，傷勢嚴重（現(xiàn)鑒定為九級傷殘），這在當時對于這個家庭來說是個極大的打擊，孩子又小、在這最需要家人的時候，大水工業(yè)園建設正在如火如荼的進行中，愛人根本沒有時間全天照顧。此時是夫妻深厚的感情、可愛女兒的笑容、老人的無私支援給了這個家戰(zhàn)勝困難的勇氣。白天兩家老人在醫(yī)院照顧，××盡量

3、忍受傷痛不讓老人作過多的擔心，晚上愛人送來晚飯后又照顧到第二天早上去上班。就這樣在家人的關心和愛人經(jīng)常鼓勵的“沉舟側畔千帆過、痛樹前頭萬木春”的話中，傷勢好轉后又重新走上了工作崗位。在家庭生活中兩人始終互敬互愛，以換位的思考方式處理家庭的各種關系。××的公公多年患有的高血壓、，冠心病、心絞痛，老人在喜歡清靜、涼快的地方居住，××就從自己娘家借錢到××購買了一處90平米的房子，讓老兩口安心養(yǎng)老。平時隔三差五的就上去看望二老，老人喜歡吃什么就給他們買什么，自己的小孩也是兩人自己照顧，生怕小孩在上面吵著爺爺，不讓老人受累幫自己帶小孩。由于身

4、體的原因公公經(jīng)常住院，這時候，××也是出錢又出力，盡量減輕老人的負擔。多年來在婆媳、岳父母與女婿、長輩與小輩之間形成了良好的長輩慈、兒女孝的和諧家庭關系。 三、搞好鄰里關系，注重家庭成員整體素質(zhì)的培養(yǎng)一家人能做到生活中熱心、善良，與鄰居和睦相處，他們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學習習慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一老師，要求孩子做到的首先自己要做到，創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。他們的女兒，在家中尊敬長輩、孝敬父母、自理能力特強，是個好孩子。在外遵守社會公德、講文明、懂禮貌，在學校是嚴格要求自己，刻苦學習，是老師的好助手，是同學們的好伙伴。家庭是社會的細胞，是我們每個人不可或缺的生活空間，××家庭和大多數(shù)家庭一樣有著周而